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七年級下冊語文暑假作業參考答案
2023年暑假已經到來，家長在在暑假中一定督促孩子認真完成作業和注意假期安全。下面是小編收集的關于七年級下冊語文暑假作業答案，希望大家認真閱讀!
七年級下冊語文暑假作業參考答案 1
1.解析：本單元幾乎全為文言文，一些字的讀音已與現代漢語中的讀法不同，應引起同學們的格外注意。
答案：ho y chn ku rn fǔ w b
2.答案：A 解析：B項，遺應為遣C項，溪應為奚D項，潰應為匱。
3.答案：D 解析：紀昀是清代人，并非唐代。
4.答案：C 解析：A句中不能不是雙重否定，難道為反問句，也表示否定，全句把肯定否定顛倒了;B句中書籍不屬日用工業品，分類不當;D句中熱愛是非常喜愛意，非常贅余。
5.解析：給新聞稿打亂的句子排序要注意分析各層的具體內容，第②句是總寫，第④句和第③句是對具體場面的連貫描述，第⑤句是對排練場景的全局性描繪，第①句再次總說。
答案：②④③⑤①
6.解析：做口語交際題要注意遵循生活本身的邏輯，語言要簡明。
參考答案：(1)小英你的鋼琴練習影響了大家的休息。
(2)王阿姨是在夸獎她。
(3)對不起，王阿姨，影響到你們休息了，我會注意的。
答案：7.所以 這種
8.這樣人們才會明白憂愁患害(能激勵人奮發)，使人能夠生存，而安逸享樂能使人死亡。
9.解析：所舉事例應該包括人名、所受的磨煉、取得的成就。
答案示例：越王勾踐臥薪嘗膽勵精圖治，終于滅掉吳國。
10.(1)拋棄 (2)離開
11.(1)毀棄了道義來求得生存，這難道是我荀巨伯所能做的嗎?
(2)我們這些沒有道義的人，竟然侵入了講道義的地方。
12.解析：這篇文章采用對話描寫的方法來表現荀巨伯的義舉，寧代自己的朋友死去，也要讓朋友在危急時刻離城而去，此舉感人至深。
參考答案：本文表現了荀巨伯道義至上，珍視友情的高貴品質，這種品格很值得贊揚。(如自己有不同看法，只要能講出道理亦可，希望能積極思考，另辟蹊徑談看法，但不可悖理)
答案：13.解析：分析人物形象要學會文本細讀，抓住有關人物描寫的語句從字里行間中細細體會。
參考答案：母親：關愛孩子，教女有方，充滿偉大的母愛。女孩：天真、懂事、堅強。
14.解析：理解句子要注意抓住關鍵詞語，如握跪盯等，字字珠璣，是偉大母愛的真情流露。
參考答案：動作(行動)描寫。把母親對女兒的摯愛生動、形象、細致地顯現了出來。
15.解析：母親的淚是為女兒流的，其中有心疼有難過，也有欣慰和感動。
參考答案：原因：(1)女兒強忍劇痛而流淚昏睡，母親因女兒傷痛而難過;
(2)為女兒懂事、堅強而欣慰流淚。
16.解析：這一細節描寫傳神地刻畫了一位在困境面前堅強不屈的母親形象，她用特有的慈愛在鼓舞著女兒，成為一股巨大的精神動力。
參考答案：(1)表現母親特有的慈愛;(2)表現母親始終以微笑面對挫折，體現母親的堅強;(3)母親善于鼓勵女兒與傷痛作斗爭。
17.解析：開放性試題，可聯系自身體會從多個角度來寫，言之有理即可，要體現出偉大的母愛或母女之情。
參考答案：人們都說母愛是無私的，是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒;母愛是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷;母愛是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長。正如文中那位偉大的母親，她的堅強慈愛令我再次體會到了世界上最深的情，最真的愛，向天下所有的母親致敬。
18.我們應該持樂觀的生活態度，多想那些如意的事情。
19.是為了用名人的事例證明不如意事，十之八九的道理，從而引出平常人不如意的事情也很多，進而引出作者常想一二的觀點。
20.適當放棄一些身外之物，減一減太盛的名利之心;少想不如意事，多想如意的.事(或持達觀者的生活態度)。
21.不能。為了避免讀者產生誤解，文章最后一段從辯證的角度對少思八九和常想一二進一步論述，這樣就使得論述更嚴密，中心論點更客觀，不顯得片面化、絕對化。
22.示例：常想一二是達觀者的人生態度。霍金的病痛把他固定在輪椅上，但他卻用僅能活動的手指和一顆感恩的心探索宇宙之門;面對官場的黑暗，陶淵明選擇信步田園，聆聽鳥語的呢喃、微風的淺吟，在揮筆間流淌出東籬的菊花。只有擁有常想一二的豁達，才能造就非凡的人生。
23.寫作提示：首先，感受往往以觀察為前提，感受是在觀察的基礎上進行的。要留意身邊發生的事情，特別是那些看似平凡但能觸動你感情又蘊涵人生哲理的小事情。
其次，寫對生活的感受，就要捕捉自己內心細膩、微妙的情緒和感情的波動，將對外物的觀察化為內心情感上的體驗，要善于總結。
參考題目：白云給我的啟示知足常樂近墨者未必黑我學會了______等。
參考例文：
我學會了向后看
作為家中的獨生女，我從小理所當然的是父母的掌上明珠，所以我身上脾氣多多。遇事總先想到自己，對于自己所犯下的錯誤，一向不肯當面承認可是隨著年齡的增長，我原本幼稚的思想也慢慢成熟起來。我想這成長的標志對于我來說或許就是學會了向后看吧!
我家樓下裝上了防盜門，整幢樓的安全系數增加了，可這扇笨重的門有一個缺點：開門后若沒有人拉著它，它就會很快地重重關上。如果有人緊跟在后面，一不小心門就會彈到身上，那可是很疼的。
一次，我和媽媽下樓去買東西。走到樓下時，后面還跟著一個住在三樓的阿婆。她正從三樓下來，我和媽媽打開了防盜門，都沒有注意到后面有人。防盜門一關，彈到了正要出來的阿婆。阿婆痛苦地叫了一聲，倒在了地上。我和媽媽這才反應過來，門打到阿婆了。這把我們倆著實嚇了一跳，我們趕緊進去扶起阿婆。幸好冬天衣服穿得多，她沒什么大礙，看著阿婆瘦小的身軀裹著厚實的棉衣棉褲，蹣跚地艱難起身，我的心里真不好過。阿婆是個好人，她笑著對我們說：沒事兒，老太婆我身體還硬朗著呢!我和媽媽都松了一口氣
出門沒走幾步，太陽好像一個害羞的少女，拿著朵朵云兒把自己遮了起來，剛才還陽光燦爛的，一下子天陰了下來
媽媽怕下雨叫我去取傘，回家的路上又遇見了阿婆，阿婆樂呵呵地向我打招呼，我也對她笑了。不知怎地，我輕聲對阿婆說了句：剛才真對不起。她連連擺手，說不能怪我。這一次進門我可注意到阿婆!一邊扶住門，一邊向后看，等阿婆進去后才松手。阿婆說我真乖，還用她那滿是皺紋的手，輕輕地摸著我的頭
從那件事后，我每次打開門都會往后看，等沒人出來后才松手，我覺得自己不僅學會了要往后看一眼，更學到了要怎樣關心人、幫助人，因為人需要相互幫助、相互依存。
七年級下冊語文暑假作業參考答案 2
一、熟讀課文，完成下列任務
1.給下列加點字注音
半明半昧 mèi 模糊 mó 霎眼 shà
納涼 nà 搖搖欲墜 zhuì
2.解釋下列詞語含義
昧——昏暗
霎眼——眨眼
3.選擇恰當的漢字填在下邊的橫線上。
(1) 昧/味 愚昧 滋味 津津有味 拾金不昧
(2) 密/蜜 蜂蜜 密集 緊鑼密鼓 甜言蜜語
(3) 幼/幻 幻想 幼稚 扶老攜幼 變幻莫測
(4) 螢/熒 螢火蟲 熒光屏 燈光瑩然
4.仿照下面的句子，調動生活的積累，在聯想的基礎上造句。
我愛月夜，但我也愛星天，從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。
我愛……我也愛……我最愛
略
5.下列各句中使用了排比修辭方法的一項是( C )
A.下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。
B.深藍色的天空里懸著無數半明半珠的星。
C.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
D.從前在家鄉，七、八月的.夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。
6.對課文語句理解有誤的一項是( B )
A.“我愛月夜，但我也愛星天。”——這句話總寫“我”對星天的熱愛。“但”用在這里起強調作用，突出“我”更愛星天。
B.“望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。”——這句話是寫“我”小時候在自家庭院里納涼時看星天的舒適的感受，非常恰當，符合小孩子的特點。
C.“那時候我正在讀一些關于天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。”——這句話寫正在南京求學的“我”對于星星的感受。由于知識不斷增多，理性不斷斷增強，“我”與星星成了朋友，常向星星交流生活體驗。
D.“我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。”——這句話寫“我”在自己家里仰望星空，感受如同小時候仰望星空一樣美好。
二、 成語積累——查詞典，解釋下列成語的含義
5.不屑置辯——認為不值得爭辯。
6.不言而喻——喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。
7.承前啟后——承：承接;啟：開創。承接前面的，開創后來的。指繼承前人事業，為后人開辟道路。
8.春華秋實——華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
三、閱讀《湯姆·索亞歷險記》
第三章情節概括：打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎
湯姆在一個花園中見到了可愛的蓓姬，于是開始戀愛，他在柵欄外做出各樣的驚險動作，以讓小女孩注意他，他從她那得到了一朵紫羅蘭。他回到家，姨媽錯怪他狠揍了他一頓，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺著準備死掉，一個女仆不知到外面還有一個殉情者，她潑了一盆冷水下去，湯姆成了一個落水狗，在夜色中飛一般跑回家了
第四章情節概括：主日學校，風頭出盡
布道開始了，湯姆在下面玩耍他的一只黑甲蟲，一只大狗進了講堂，它和甲蟲打了起來，后來坐在地上，甲蟲蟄了它一下，大狗慘叫一聲，在過道里亂跑，又跳到主人懷里尋求幫助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂內一陣哄笑，可憐的牧師不知道發生了什么事。
七年級下冊語文暑假作業參考答案 3
《孩子施舍的天堂》
1.認真閱讀理解全文，你認為孩子施舍的天堂指的是什么?
答：是指珍貴的童真與童趣，以及帶給我們的快樂。
2.第2段中提到媽媽為什么捂住孩子的嘴巴?
答：因為媽媽感到有些丟臉了，想讓孩子停止“胡說”。
3.反復品味第3段最后一句話的含義，并用自己的話將這句話的言外之意解說出來。
答：冬天里一塊石頭所獲得的刻骨溫暖，將使那日后在有形無形的風雪中穿行的'心感到無比美好與安慰：言外之意是用美好的心靈對待世間萬物，能夠讓心靈在嚴冬得到慰藉。這便是童真與童趣的美好與可貴之處。
4.文中說的那些被"成熟"折磨的經歷在生活中極為常見.請你舉出一例子。
答：有的時候，家庭中出了什么事，大人們總是左想右想，瞻前顧后，卻也沒有想出什么解決的辦法，是因為大人們的心被成熟禁錮了，而往往是孩子卻有時能一語道破問題解決的關鍵。
《雨荷》
1.似開不開，欲語不語，將紅不紅，待香未香分別從那四個方面描繪紅蓮?
答：從情態、神態、顏色、香氣四個方面描寫。
2.第5段"完美與自足的世界"指的是?
答：指的是在雨中怎樣地唯我而又忘我?當沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候， 它自己便是歡樂!
3."生命不也如一場雨嗎?"在全文結構作用是?結合文段用一句話說明其含義。
答：作用是承上啟下。含義是點名了生命的意義，也體現了人與蓮的處境之相似，說明生活充滿坎坷，應樂觀面對。
4."一池的綠，一池無聲的歌"中，"綠"指什么，"歌"指什么?
答：綠指——指的是連連的荷葉，歌指——荷葉紅蓮熱情綻放的生命之歌。
5.文章開頭的"雨中"和結尾的"雨季"中的兩個"雨"的意義是否相同?
答：不同。前者指自然界中的雨水，后者指人生的艱難困苦。
《那張X光膠片》
1.文章主要采用了什么記敘順序?
答：采用了時間順序。
2.本文的主人公是?他是怎樣的人?
是牧歆的父親。他是一個無私，對待醫學研究一絲不茍，兢兢業業，到自己快死的時候還要奉獻醫學的人。
3.老教授結果X光片，為什么先是雙眉緊蹙后又十分坦然?
答：雙眉緊促的原因是這是腫瘤學最典型的疑難病例，病情來得快，且不易察覺。目前醫學還沒有達到水平。十分坦然是因為他想到明天要去為學生上這一課，相信晚輩們能替他找到解決方法。
4.文章為什么以"那張X光片"為題?
答：因為“那張x光片”是主導線，所有事件都是因它而起的。用"那張X光片"為題，能引起讀者閱讀興趣。
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