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七年級語文同步練習(xí)題和答案
在各領(lǐng)域中，我們最離不開的就是練習(xí)題了，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對知識點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識點(diǎn)！同時做題還可以鞏固你對知識點(diǎn)的運(yùn)用！大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？下面是小編為大家整理的七年級語文同步練習(xí)題和答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同步練習(xí)題和答案1
一、給下列加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
朗rùn（） wǎn（）轉(zhuǎn) 醞釀（）（）
liáo（）亮 hōng（）托 應(yīng)和（）
二、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。
1、歡歡喜喜的樣子。（）
2、呼喚朋友，招引同伴。（）
3、比喻姿態(tài)優(yōu)美。（）
4、舒展、活動。（）
三、仔細(xì)揣摩下列加粗詞語，簡析其表達(dá)效果。
1、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
3、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨..的。
4、樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。
【參考答案】
一.潤 宛 yùn niàng 嘹 烘 ha
二.1.欣欣然 2.呼朋引伴 3.花枝招展 4.舒活
三.1.“偷偷”二字寫出不經(jīng)意間，小草悄然而出的情態(tài)，也表現(xiàn)出作者的驚喜之情。“鉆”則寫出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力。2.“鬧”字不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。3.“散”字生動地描繪出野花的多及分布的星星點(diǎn)點(diǎn)、不集中。“眨”字生動地描繪出野花隨風(fēng)搖動的明麗之態(tài)。4.“逼”字準(zhǔn)確地描繪出春雨滋潤下的小草極其青綠的色彩。
同步練習(xí)題和答案2
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一個一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
練習(xí)題
1.第一段與第二段文字通過十多年前紫藤蘿_______與眼前的紫藤蘿_______進(jìn)行對比，是為了說明________(用原文回答)。
2.理解下邊兩句話的含義。
(1)它是萬花中的一朵，也正是一個一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
(2)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
答案
(一)1.花朵稀落 生機(jī)勃勃 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的
2.(1)生命也像紫藤花一樣由無數(shù)個故事組成，每一個都是組成燦爛的一分子
(2)作者從中受到感染，以愉快的心情去迎接生活
同步練習(xí)題和答案3
1.找出句子中的錯別字并加以改正。（4分）
（1）它在空中再度起跳，下墮的身體奇跡般地再度升高。（）
（2）深霄燈火是他的伴侶，因他大開光明之路。（）
（3）椅子背所靠的那根竹，跟了他的動作而發(fā)抖，上面的竹葉作出簫簫的聲音來。
（4）他們始終以高度的責(zé)任心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。
2.按要求填空。（6分）
（1）《木蘭詩》中描寫邊塞夜景，表現(xiàn)軍中艱苦生活的句子是_____________，____________________。
（2）《論詩》中道出詩歌創(chuàng)作應(yīng)求新求變，每個時代都有屬于自己的詩人的詩句是____________________________，____________________________。
（3）岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的詩句是_____________________，___________________________。
（4）趙師秀《約客》一詩中，常被用來形容江南梅雨季節(jié)清新幽靜的兩句是___________________________，__________________________。
（5）杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達(dá)久別重逢，機(jī)會難得的心情的兩句是______________________，__________________________。
（6）請分別寫出含“貓、馬、虎、狼”的成語各一個。
___________ _____________ ______________ _______________
3.閱讀下面的一組材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（3分）
材料一：只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。（安徒生《丑小鴨》）
材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。（王安石《傷仲永》）
材料三：蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”（《孫權(quán)勸學(xué)》）
我的發(fā)現(xiàn)：_______________________________________________________
4.名著導(dǎo)讀（3分）
《童年》是一部_________體小說，講述的是作家一段沉重的童年往事。全書讀來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中____________________，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到__________________________。
參考答案
1.（4分）（1）墮→墜 （2）霄→宵 （3）簫簫→蕭蕭 （4）契→鍥
2.（6分）（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 （2）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 （3）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安 （4）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 （5）正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君 （6）示例：貓鼠同眠 虎背熊腰 狼心狗肺 馬革裹尸（答出三個可得滿分）
3.（3分）示例：一個人的成才與否，同天賦和后天的努力都有很大關(guān)系。（意對即可）
4.（3分）自傳 看到光明 人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量（本題考查小說的基本主題；詳見教材第243頁。每空1分）
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