導語：一份“七年級下冊語文期中考試試題”在小狗娃的勤奮中，為小編送了過來!
一、基礎知識積累與運用。(24分)
1、下列加點字注音完全正確的一項。( )(2分)
A、腦髓 (suì) 花圃 (bǔ ) 驪( lí )歌 倜儻(tì tǎnɡ)
B、沮(jǔ)喪 訕(sàn)笑 菜畦(qí) 雞毛撣(dǎn )子
C、嫉(jì)妒 丑陋(lòu) 蟬蛻(tuì) 彌漫( mí )
D、書塾(shú) 環謁(yè) 瞬(shùn)息 收斂(liǎn )
2.下列沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.菜畦 渲鬧 臃腫 人聲鼎沸 B.懊誨 書塾 嫉妒 來勢兇兇
C.斑斕 崎嶇 屏嶂 九曲連環 D.澎湃 深邃 彷徨 慷慨淋漓
3、加點詞語使用不恰當的一項是( )(2分)
A.他一來就談起小李的事情，講述著這個貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍的小李。
B.我認識奧本海默是他已四十多歲了，已經是婦孺皆知的人物了。
C.一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬的境界，平原無際，回環曲折。
D.于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。
4.修改下列病句。(2分)
(1)增加質量是當前生產中的首要任務。
(2)通過大家的幫助，使他端正了學習態度。
5、“學語文的目的在于運用”，現在檢查一下你的運用能力。根據你的觀察和生活的感悟，在下面的橫線上續寫一個句子。 大自然能給我們許多啟示：小溪流向大河，那是在啟示我們積少可以成多; ， 。( 2分 )
6、“腹有詩書氣自華”，考考你會默背多少詩文，。( 10分 )
⑴ ,一切都將過去�！都偃缟钇垓_了你》(1分)
�、� 鳥向檐上飛， 。(1分)
⑶ ，影入平羌江水流。(1分)
�、� 此夜曲中聞折柳， 。(1分)
�、舍瘏⒌摹斗耆刖┦埂分斜磉_了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情，這兩句名句是： ， 。(2分)
�、省赌咎m詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是： ， 。(2分)
�、� 請寫出兩句你喜歡的描寫“黃河”的詩： ， 。(2分)
7、口語交際。( 2分 )
金娜匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說：“你很講究個人衛生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說：“ �！彪S即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。
(1)張敏的話言外之意是： 。
(2)金娜該怎樣說才得體： 。
8、名著內容填空。(2分)
(1)寫出《水滸》中關于林沖的一個故事名稱： 。
(2)《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參樹”的主要人物是 。
二、古詩文閱讀(16分)
《迎燕》 (宋 葛天民)
咫尺春三月，尋常百姓家。 為迎新燕入，不下舊簾遮。
翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華。
9.詩中表現人們歡迎燕子到來的詩句是： ， ( 2分)
10.這是一首平易淺顯的詠物詩，全詩借“燕”表達作者怎樣的情趣?(2分)
《傷仲永》節選
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家。于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家。問焉，曰：“泯然眾人矣。”
11.劃分節奏(2分)
自 是 指 物 作 詩 立 就
12、解釋加點的字或詞。(3分)
⑴ 扳： ⑵ 收族： ⑶ 父異焉：
13、翻譯句子。(2分)
稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 。
14、課文中“ ”點出了仲永才能衰退的原因，預示了他“泯然眾人矣”的結局。(提示：用文中原句填空)(2分)
15、我們學習了《方仲永》和《孫權勸學》，比較仲永和呂蒙的不同遭遇和結局，你得到了什么啟示?(3分)
三 現代文閱讀(30分)
(一)最后一次講演(節選)(14分)
反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態，他們的心是怎樣長的!(捶擊桌子)其實很簡單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊!特務們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。
你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們人少，沒有力量?告訴你們，我們的力量大得很，強得很!看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎?翻開歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快完了!我們的光明就要出現了。我們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明!我們的光明，就是反動派的末日!(熱烈的鼓掌)
16、選段中最能表現聞一多先生觀點的是哪句話?(2分)
17、文中“你們”“我們”各指的是誰?(2分)
你們： 。我們： 。
18、試分析“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起”一句話的含義。表達了作者怎樣的感情?(2分)
19、這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么?(2分)
20、這段文字驗證了《聞一多的說和做》中 的方面。 從中 可以表現聞一的 精神。 (2分)
21、賞析下列語句(4分)
1)現在是黎明之前那個最黑暗的時候。
2)人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。
(二)高貴的施舍(16分)
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我?”母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你�！�
母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來的工錢�！�
乞丐說：“我不會忘記你的。”他向母親深深地鞠了一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。
我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”
母親：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”
我嘟著嘴說：“那就不要搬了�！�
母親摸摸我的頭說：“①英姬，對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了�！�
此后又來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板用一只手握住母親的手，俯下身說：“②如果沒有你，我現在還是個乞丐。因為當年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長�！�
母親說：“這是你自己干出來的�！豹毐鄣亩麻L要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里的人，過好日子。
母親說：“我們不能接受你的照顧�！�
“為什么?”
“因為我們家人人都有兩只手�！�
董事長堅持說：“我已經替你們買好了房子�！�
母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧�！�
22、給加點字注音(3分)
1)革履 ( ) 2)鞠躬 ( ) 3)濡濕 ( )
23、指出上文所敘事情發生的地點，文中的主要人物。( 2分 )
地點：_________________
主要人物：_______________________
24、文章開頭對乞丐進行特征性的外貌描寫的句子是： __________________
________________________________________(原文)。下文與之相呼應的句子是：_ __________________________________________________。(原文)( 2分 )
25、文中畫線的句子①，母親為什么說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同”呢?( 3分 )
26、文中畫線句子②，那位“很體面的人”說他從一個可憐的“乞丐”成為一家公司的“董事長”，原因是“因為當年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么?( 3分)
27、本文的標題是《高貴的施舍》，請結合文章的內容，談談你對標題含義的理解。( 3分 )
四、作文(50分)
28、題目：這事真讓我 _______
在日常學習和生活中難免會發生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔……請依據上述提示(不限于此范圍)，結合自己的切身體驗，將題目補充完整。
作文要求：
(1)要有真情實感，要努力做到有新意有創見。
(2)除詩歌外文體不限。
(3)字數不得少于600字
七年級語文參考答案
1、D 2、 D 3、C
4.(1)把“增加”改為“提高”。 (2)刪去“通過”或“使”。
5.示例：一群蜜蜂在辛勤地釀蜜，那是啟示我們要無私奉獻;滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒;大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽;
6、 ⑴一切都是瞬息 (2) 云從窗里出 (3) 峨眉山月半輪秋 (4)何人不起故園情
(5)馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
(6)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
(7)如：白日依山盡，黃河入海流。等
7.張敏言外意是：金娜亂扔垃圾，不講公共衛生。(1分)
金娜能認識錯，并有禮貌即可。(1分)
8.⑴大鬧野豬林 等，⑵孫悟空。(各1分)
9.為迎新燕入，不下舊簾遮。(2分)
10.全詩寫人與燕的關系，借對“燕”的自由自在的生活的描寫，表現了詩人對無拘無束的隱居生活的喜愛(燕之樂，亦足見詩人之樂)(2分)
11、自 是∕ 指 物 作 詩 ∕立 就(2分)
12.⑴通“攀”，牽，引(1分)⑵和同一宗族的人搞好關系。收，聚、團結。(1分) ⑶ 對某某感到奇怪(1分)
13、漸漸地(同鄉人)把他的父親當作賓客，有的人還花錢求仲永題詩。(2分)
14、父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
15、言之成理即可。
16、人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。
17、“你們”是指國民黨反動派及其幫兇，“我們”是指作者及愛國民眾。
18、殺害李公仆嚇不倒人民，會有更多的人不畏犧牲，起來斗爭。表達作者對敵人的憤恨、對革命必勝的信念。
19、“黑暗”指反動統治，“光明”指人民解放。
20、說， 大無畏革命
21、1)用比喻的修辭手法，表明反動派作垂死掙扎及斗爭更加殘酷。
2)表達了作者對人民的強大力量和革命必勝的堅定信心。
22、1)lǚ 2)jū 3) rú
23.我家門口，母親、乞丐
24、“他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。” “美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的�！�
25、“搬”等于讓他有可能認識到可以靠自己的能力勞動生活，喚醒他的自尊�！安话帷本蜁У粢蝗苏J識自己，可以克服自身殘疾的機會。
26、因為你讓我搬磚教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不可殘，從而自自強，自立，努力奮斗，終于做出了一番事業。
27、這是指給別人不同尋常的，激勵人自強、自立、自尊、自信的特別的教育幫助。
28、 略