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七年級(jí)語文快樂暑假答案

時(shí)間:2021-04-09 19:11:45 七年級(jí) 我要投稿

七年級(jí)語文快樂暑假答案

  2013七年級(jí)快樂暑假答案語文篇:

七年級(jí)語文快樂暑假答案

  一、

  (1)掬 禽 ē

  (2)印襯 映襯

  (3) 盡;鮮明整潔的樣子 (4)比喻 排比

  3. 菩提祖師 七十二般變化 觀世音 斗戰(zhàn)勝佛

  4.(1)① 算命先生被雨淋了.行人都在嘲笑他。② 崇尚科學(xué),反對(duì)迷信。

  (2) ①答案示例:聯(lián)合國(guó)介入日本核泄漏事故調(diào)查。 (意對(duì)即可)

 、诤诵孤┦鹿十a(chǎn)生的后果(或“影響”“原因”)將隨著調(diào)查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。

  二、5、關(guān)愛兒女,奉獻(xiàn)精神等大意。(4分)

  6、第一次:母親想干什么就干什么,想去春游就去春游。表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的不理解。(意思對(duì)即可)(3分)

  第二次:“我”終于明白這是母親心中埋藏了幾十年的心愿,“我”對(duì)自己的想法感到內(nèi)疚。(意思對(duì)即可)(3分)

  7、(6分)她對(duì)“我”給予這樣高的評(píng)價(jià),她把“我”看成了她未來的希望,而我卻想起了自己對(duì)母親的態(tài)度,心里無比的愧疚,所以“臉像著火了一樣熱”。(意思對(duì)即可)

  母親對(duì)子女的愛是那樣的無私,她們竟是那樣的容易滿足,“我”對(duì)自己當(dāng)初的行為深深地自責(zé),所以“心,開始狠狠地發(fā)痛! (意思對(duì)即可)

  8、比喻。作用:生動(dòng)形象地寫出了面包出爐的時(shí)候香氣四溢的狀態(tài)。(4分)

  9、D (2分)

  10.D (2分)

  11、這是由于南極冰蓋(冰帽)在自身重力的作用下,以每年1—30米的速度,從內(nèi)陸高原向四周沿海地區(qū)滑行造成的。(4分)

  12、A:列數(shù)字,說明南極冰架面積大的特征。(3分)

  B:舉例子,說明南極冰架表面平坦的特征。(3分)

  13、不能。因?yàn)楸芎穸鹊脑黾映山笛┑亩逊e原因之外,還有其他方面的原因,這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(3分)

  14、(3分)(1)冰架附近有一個(gè)特別寒冷的低溫水體(冰架附近的水溫特別低)。

  (2)冰架附近的海區(qū)有與其他海區(qū)不同種類的浮游生物。

  15.(1)多 (2)清水 (3)親近而不莊重 (4)少

  16.(4分)

  1.A 2.D 3.B 4.A 5.A 6.略7.精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 懸梁刺股 鍥而不舍8.略9. C 10. B

  3.B 4.5.原因:“爭(zhēng)為帝”,即爭(zhēng)奪部落首領(lǐng)的位置。他的怒觸表現(xiàn)出共工性格的暴躁剛烈、偏激任性,做事不計(jì)后果。

  (二)1.主要描寫了“我”將自己埋在沙坑里抵抗寒冷時(shí)的的內(nèi)心感受。2.用了比喻的修辭方法,寫出喝純乙醚帶給我的極度痛苦,表現(xiàn)了我口渴難耐的情形。3.這種超越了任何希望的平靜是作者在極度惡劣的環(huán)境中內(nèi)心失望及至絕望的真實(shí)寫照。4.動(dòng)作描寫。例如:“我感到,有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋(gè)寧靜的夢(mèng)里:在大海深處,江河就平靜了。 ”以人物的內(nèi)心感受來表現(xiàn)作者此時(shí)心態(tài)的坦然,能夠平靜地去對(duì)待死亡。5.這樣寫可以詳盡地描繪出“我“的心理活動(dòng),大大加強(qiáng)真實(shí)性,讀來令人興趣盎然。

  (三)《零下三十度的溫暖》1.自然環(huán)境描寫(答“景物描寫”也可)。突出天氣的寒冷,暗示生活的艱辛,反襯“我”感受到的生命中最動(dòng)人的`溫暖。2.樸實(shí)善良、有愛心;對(duì)生活中的挫折能淡然處之;吃苦耐勞。3.人在困境之中,只要堅(jiān)守自己的信念,頑強(qiáng)地抗?fàn)帲3稚畹南M蜔崆,就能?zhàn)勝困難,走向成功。4.冰天雪地中老叔對(duì)“那個(gè)女人”的關(guān)愛;冰天雪地中那個(gè)女人為兒子撿煤取暖的愛心;冰天雪地中老叔那個(gè)不滅的煙頭給“我”的啟示,點(diǎn)燃了“我”心中所有的希望和熱情。5.首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以“我”“ 愈發(fā)地覺得從心里往外的寒冷”開頭,以“我”“ 返回城里后,心里竟是暖暖的有了春意”結(jié)尾。對(duì)比“我”前后心情的變化,突出那一天的經(jīng)歷對(duì)“我”產(chǎn)生的重大影響,深化主題。

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