導語：七年級下冊語文期中測試卷一份獻上，祝你使用愉快!
一、積累與運用(共10分)
1.根據拼音寫漢字，并改正句中的錯別字。(2分)
Jū gōng盡瘁，死而后以，正好準確地描述了他的一生。
①jū gōng_______________ ②_________ 改為_________
2.按要求填空。(4分)
(1)《木蘭詩》中面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是 ， 。
(2)李白《峨嵋山月歌》中表現清朗秀美夜色的詩句是 ， 。
(3)唐代詩人韋應物的《滁州西澗》一詩中以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景致的詩句是 ， 。
(4)請寫出古代詩歌中表現人與人之間美好感情的句子 ， 。
3.請根據你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。(2分)
朋友，你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
4.名著閱讀(2分)
為了交流讀書成果，班內擬辦一期名為“走近名著”的板報，請你從課外讀過的名著中任選一部，推薦給大家。
書名：《 》
主要內容：
推薦理由：
二.古詩文閱讀(共20分)
(一)閱讀下面的古詩，回答問題。(5分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
5.全詩以“_______________”字為行文線索，以“春”字為著眼點，寫出了早春美景給游人帶來的___________________之情。(2分)
6.詩的頷聯“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”非常精美，請你任選角度(或內容，或煉字，或修辭，或情感)對此聯進行賞析。(3分)