溫馨提示：
1、你所有的答題內容請寫在此卷上，不要漏答內容，否則答題無效。
2、請書寫規范，保持卷面干凈，卷面分值5分。
一、語文積累與綜合應用(24分)
1、閱讀下面這段文字，按要求給加點的字注音，根據拼音寫漢字
北京2008年奧運會獎牌正面為國際奧委會統一規定的圖案——插上翅膀站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科jìnɡ( )技場。獎牌背面鑲嵌( )著取自中國古代龍紋玉璧造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上鐫( )刻著北京奧運會會徽。獎牌掛鉤由中國傳統玉雙龍蒲紋璜演變而成。整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃yù( )。
1) jìnɡ( ) 2) 嵌( ) 3) 鐫( ) 4) yù( )(4分)
2、按要求默寫(6 分，每空1分)
1《木蘭詩》中表現花木蘭英勇善戰的詩句是 ， 。
2當窗理云鬢， 。
3蒼蒼竹林寺， 。
4 ，落花時節又逢君
5有約不來過夜半， 。
3、下面兩個句子各有一處語病，請找出并修改(4分)
1命運之神給他的第一個驚喜首先是找到了一份稱心的工作。
2為迎接世界讀書日，學校開展了“我要讀書”，同學們都積極參加
4、下面是關于“0”的聯想。在你的眼里，“0”是什么?請根據自己的想象，仿照例句的形式寫一個類似的句子。(3分)
例句：“0”是一只空杯，等待你用創造的雙手去斟滿美酒;但對于尋些意志消沉者，“0” 又是一個絕望的陷井，是他們滴滴悔恨的淚珠。
。
5、你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。(4分)
1“星期五”是《 》中的一個人物，作者是英國著名的作家 。
2我國古典文學名著《 》中塑造了一個千里走單騎過五關斬六將的人物形象，這個人物是 。
6、口語交際
做一個有責任心的人，是時代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責”改為“天下興亡，我有責”。意思是說，“我”應當義不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。的確，我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當承擔起自己的責任。國家遇到了困難、學校出現了問題、家庭發生了矛盾、同學違反了紀律、自己成績不理想……都應當問一問：“我應當承擔什么責任?”
請以上面的提示為內容寫一寫自己的感想。(3分)
。
二、閱讀(61分)
一>(15分)
〖甲〗兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
〖乙〗不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
7、給下列詞語注音。(2分)
1踴躍( ) 2躥( )
8、解釋下列詞語。(2分)
1依稀： 2夜漁：
9、怎樣理解〖甲〗段中“朦朧”和“踴躍”這兩個詞語?(3分)
。
10、“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向般尾跑去了。”這句話運用什么修辭手法，什么描寫方法?這樣寫有什么好處?(4分)
。
11、〖甲〗、〖乙〗兩段都寫了船速之快，哪一處是正面描寫，哪一處是側面描寫?找出有關語句并把它抄寫下來。(2分)
正面描寫： 。
側面描寫： 。
12、從課文中，你可以看出作者對故鄉有怎樣的感情?(2分)
。
二>閱讀《蟈蟈》一篇文章，回答第13～18小題的問題(14分)。
蟈 蟈
窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動著，兩根又細又長的觸須不時從竹籠的小圓孔里伸出來，可憐巴巴地搖晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。
“怪了，它怎么不肯叫呢?買的時候還叫得起勁。真怪了……一位白發老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語。
老人的孫子和孫女，兩個不滿8歲的孩子，也趴在窗臺上看新鮮。
“它不肯叫，準是怕生。”小女孩說。
“把它關在籠子里，它生氣呢!”
小男孩說著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
“小囡家，別瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急.它一定會叫的!”
整整一天，蟈蟈無聲無息。兩個孩子也差點把它忘了。
第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細絲塞進小竹籠里說：“吃了辣椒，它就會叫的。”他很自信。兩個孩子又來了興趣，在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進肚子里去。
整個白天，蟈蟈還是沒有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時候，蟈蟈突然叫起來，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的人都叫醒了。
“聽見么，它叫了，多好聽!”老人很有點得意。
兩個孩子睡眠蒙眬，可還是高興得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒有停下來，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快.他們就習以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點。在一個悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發出了怨言：
“煩死了，真拿它沒辦法。”說話的是孩子的父親。
“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢?”
男孩問了一句，可大人們誰也不回答。于是兩個孩子自問自答了。
“它大概也熱得睡不著，所以叫。”
“不!它是在哭呢!關在籠子里多難受，它在哭呢!”
大人們只是靜靜地聽著兩個孩子的議論，只有白發老人，用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲……
早晨醒來時，聽不見蟈蟈的叫聲了。兩個孩子趴在窗臺上一看，小籠子還掛在那兒，可里面的蟈蟈不見了……
“它咬破了籠子，逃走了。”老人看著窗外，自言自語他說。
問題
13、速讀全文答題。(3分)
本文的主體部分，從蟈蟈的( )寫到( )再寫到( )，以此來展開故事情節。
14、瀏覽全文，在橫線上填寫自己的理解。(2分)
這篇文章以__________________為順序，以_________________________為線索來敘說故事、展開情節、表現人物。
15、品讀文中第一段，說說你抓住了哪些詞語來理解內容、感受情感。(2分)
。
16、研讀文章內容，寫出作者借人物之口說出的最有情感表現力的兩句話。(2分)
① 。
② 。
17、賞析文章的結尾，你認為蟈蟈是“逃走”的嗎?說說理由。(3分)
。
18、體味這個故事，用簡潔的語言揭示作者的寫作意圖。(2分)
三>閱讀《天使的心》，回答第19～23小題的問題(15分)
①我在燈下批閱學生作文，一個10歲小女孩的獨特心意吸引了我，那歪斜的小字認真而又稚氣地躺在紙頁上。
②在這篇題為“假如我有七十二變”的作文中，孩子寫道：“假如我有七十二變，我首先變成一只壁虎，趴在墻角里悄悄吃掉很多蚊子，而沒有人知道我在那里，也沒有人知道我在墻角的那顆喜悅的心。”
③多么美妙的想法!我無法告訴你讀到這里時我的心情。成人世界里的喜怒哀樂往往是和名利連在一起的，而眼前這個小女孩，她的喜悅和悲傷卻是以這樣不同的方式進行著。接著她又心安理得地變成一只吐絲的蠶，吐出云朵一樣的絲，絲又變成媽媽身上華美的旗袍。之后她又變成信鴿，體會飛翔的快樂，給閉塞的地區送去文明的信息。她變成玫瑰色的陽光;變成一片青草……她的變化沒有一樣是用金錢能買到的。用金錢買不到而對我們生活又至關重要的東西，全在她的變化之中了。她的愛無所不及，因而無論她變成動物還是植物，她都自得其樂。
④在燈下，我讀懂了一個小女孩天使般的心。
19、第三段中加點的“美妙的想法”具體指代的是 ;“這樣不同的方式”指代的是 。(3分)
20、第一段中加畫線的“躺”字用的好不好，為什么?(2分)
21、文末說“我讀懂了一個小女孩天使般的心”，那么請你說出小女孩天使般的心靈是怎樣的?寫在橫線上(3分)
。
22、假如你有七十二變，你將首先變成什么?請說明理由(不能和選文重復)。(3分)
。
23、讀了文章之后你有什么啟示?請從不同的角度寫出兩條。(4分)
。
四>閱讀《狼》選段，回答第24～29小題的問題(17分)。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將遂入以攻其后也。身已半入，只露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
24、選出加點詞意思完全相同的一組 (2分) ( )
A、屠自后斷其股 兩股戰戰
B、乃悟前狼假寐 家祭無忘告乃翁
C、以刀劈狼首 意將遂入以攻其后也
D、其一犬坐于前飲于河渭
25、選出對下列加點的語氣詞解釋錯誤的一項 (2分) ( )
A、禽獸之變詐幾何哉(反問語氣)
B、止增笑耳(感嘆語氣)
C、意將遂入以攻其后也(疑問語氣)
D、狼亦黠矣(感嘆語氣)
26、從后面的發展情節來看，“一狼徑去”是為了 ， “其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是為了 ，表現了狼的 。(3分)
27、文段中最能表現屠戶當機立斷殺狼的描寫是 。(2分)
28、讀了狼這個故事你得到什么啟示?(2分)
。
29、翻譯句子。(6分)
(1)少時，一狼徑去，其一犬坐于前。
。(2)意將遂入以攻其后也
。
(3)禽獸之變匝幾何哉?止增笑耳。
。
三、寫作(60分)
在我們身邊，在我們心目中，在我們記憶長河中，在我們汩汩的筆端下，有過多少溫馨的愛的故事。當這些愛的故事如春風如細雨吹拂過滋潤過我們的心田，澆灌我們的靈魂，你可曾為這些感動過?學會感動，生命因心靈的高貴而變得偉大。寫出感動，讓人與人之間的真情融于輕輕的敘述中。
請以“感動”為話題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，題目自擬，不少于500字。
07-08年城東中學七年級語文期末試題答題卡
一、語文積累與綜合應用(24分)
1、 、 、 、 。(4分)2、(1) ， 。(2) 。(3) 。(4) 。(5) 。
3、修改病句：
(1) 。
(2) 。
4、
。
5、(1)《 》、 、(2) 、 。
6、口語交際：
。
二、閱讀
一>
7、1踴躍( ) 2躥( ) 8、1依稀： 2夜漁：
9、
。
10、
。
11、正面描寫： 。
側面描寫： 。
12、
。
二>閱讀《蟈蟈》一篇文章，回答第13～18小題的問題(14分)。
13、( )、( )、( ) 14、 、
15、
。
16、① 。
② 。
17、
。
18、
。
三>閱讀《天使的心》，回答第19～23小題的問題(15分)
19、
。
20、
。
21、
。
22、
。
23、
。
。
四>閱讀《狼》選段，回答第24～29小題的問題(17分)。
24、( ) 25、( )
26、 、 、 。
27、 。
28、
。
29、(1) 。
(2) 。
(3) 。
三、寫作(60分)
07-08年城東中學七年級語文期末試題答案
一、語文積累與綜合應用(24分)
1、 競 、qiàn 、juān 、 郁 。(4分)2、(1)策勛十二轉，賞賜百千強。(2)對鏡帖花黃。(3)杳杳鐘聲晚。(4)正是江南好風景。(5)閑敲棋子落燈花。
3、修改病句：
(1)刪去“首先”或把“首先”放在“是”后。(2)在“我愛讀書”后加“的活動”。
4、略
5、(1)《魯賓遜漂流記》、笛福 、(2)三國演義 、關羽。
6、口語交際：略
二、閱讀
一>
7、1踴躍( yǒnɡ yuè ) 2躥( cuān )
8、1依稀：隱隱約約 2夜漁：夜間捕魚
9、朦朧形容詞作動詞用，“變得朦朧”的意思，踴躍，化靜為動，寫船行速度之快，突出了“我”急于看社戲的心情。
10、比喻、擬人，化靜為動，突出了“我”急于看社戲的心情。
11、正面描寫：那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。
側面描寫：連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
12、喜愛、留戀
二>閱讀《蟈蟈》一篇文章，回答第13～18小題的問題(13分)。
13、(悄無聲息)、(不知疲倦地叫)、(從籠中消失) 14、時間 、蟈蟈
15、拳頭大小的 不安地 可憐巴巴地 仿佛在呼喚、祈求;。
16、①“把它關在籠子里，它生氣呢!”
②“不!它是在哭呢!關在籠子里多難受，它在哭呢!”
17、蟈蟈是白發老人放走的 因為他聽到孩子們動情的議論之后“嘆息了一聲”
18、作者意在啟發我們要與動物和諧共處，要與自然和諧共存(與之相近的表達也可)(與之不同的有創意的合理看法也可)
三>閱讀《天使的心》，回答第19～23小題的問題(16分)
19、將自己變成壁虎躺在墻角為人們默默地吃掉蚊子(2分);20、她的喜怒哀樂并不和名利連在一起(2分)。21、“躺”字生動地刻畫了小女孩幼稚純真的形象，用得好。答成不好能言之成理也可(只答“用得好或不好”不得分)
22、略，緊扣“愛心”和“奉獻”即可。
23、略
四>閱讀《狼》選段，回答第24～29小題的問題(17分)。
24、(A) 25、(C)
26、意將遂入以攻其后也 、蓋以誘敵 、狡詐、兇殘、貪婪 等。
27、屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。
28、對待向狼一樣的惡人，要敢于斗爭，善于斗爭，一定能取得最后的勝利。
29、(1)略。(2)略。(3)略。
三、寫作(60分)