人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)題

發(fā)布時(shí)間:2017-12-02  編輯:pinda4 手機(jī)版

   1、《皇帝的新裝》:安徒生(1805—1875),丹麥著名童話作家,作品有《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》和《丑小鴨》等。

  2、《郭沫若詩兩首》:《天上的街市》、《靜夜》:郭沫若(1892—1978),原名郭開貞,四川樂山人,詩人、學(xué)者,代表詩集有《女神》和《星空》等。

  3、《女媧造人》:神話反映古代人們對(duì)世界起源、自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的原始理解,并通過超自然的形象和幻想的形式來表現(xiàn)的故事和傳說。它借助想象來表達(dá)古代人民征服自然力的理想和追求。

  中國古代神話有《大禹治水》、《精衛(wèi)填!、《后羿射日》、《夸父逐日》、《女媧補(bǔ)天》等。

  4、《盲孩子和他的影子》:泰戈?duì)?1861—1941),印度文學(xué)家,1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  5、《寓言四則》:

  寓言:用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物和其他事物。

  《伊索寓言》:世界上最古老的寓言集,相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人,善于講動(dòng)物故事。《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動(dòng)物,內(nèi)容大多與做人處事有關(guān)。

  【重點(diǎn)詞語】

  炫耀 稱職 妥當(dāng) 呈報(bào) 滑稽 陛下 精致 頭銜 爵士 駭人聽聞 隨聲附和 飄渺

  定然 珍奇 閑游 籠罩 疏星 女媧 澄澈 幽光 靈敏 綿延 神通廣大 莽莽榛榛

  嬉戲 哞哞 潺潺 紅潤 孿生 癢酥酥 踉踉蹌蹌

  一、基礎(chǔ)

  1、下列加線字注音有誤的一項(xiàng)是( )

  A.滑稽(jī) 頭銜(xián) 欽(qīn)差 稱(chēn)職

  B.籠罩(zhào)縹緲(miǎo) 鮫(jiāo)人 模(mó)糊

  C.女媧(wā) 澄澈(chè) 摻(cān)合 模(mó)樣

  D.曠野(kuàng)泥濘(nìng) 孿(luán)生 踉蹌(liàng qiàng)

  2、選出下列各組詞語中注音有誤的一項(xiàng),并加以改正。

  (1)A.陛下bì B.欽差qīn C.爵士jué D.澄澈dèng ( )( )

  (2)A.妥當(dāng)tuǒ B.頭銜xián C.稱職 chèng D.更衣 gēng ( )( )

  (3)A.嬉戲xī B.綿延yán C.孿生 luón D.炫耀 xuón ( )( )

  (4)A.女媧wā B.庇護(hù)pì C.哞哞mōu D.御聘pìn( )( )

  3、選出下列加線的字音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是( )

  A、炫耀(xuàn)  稱職(chèng) 爵位(jué)  隨聲附和(hè)

  B、恩賜(cì)  勛章(xūn)  潺潺(chán)  駭人聽聞(hài)

  C、陛下(bì)  馳騁(chěng) 呈報(bào)(chén) 癢酥酥(sū)

  D、縹緲(piāo) 蘢罩(lǒng) 開辟(pì)  疲憊不堪(pí)

  4、給加線字選擇正確的義項(xiàng)。

  (1)陛下 ( ) A、皇帝 B、皇宮 C、宮殿的臺(tái)階

  (2)稱職 ( ) A、名稱 B、相當(dāng) C、測量

  (3)隨聲附和( ) A、應(yīng)和 B、依附 C、一起

  (4)駭人聽聞( ) A、奇怪 B、傷心 C、震驚

  5、下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是:( )

  A.賅人聽聞 眩目 頭銜 精致

  B.大聲疾呼 飄緲 妥當(dāng) 霹靂

  C.莽莽榛榛 寂寞 呈報(bào) 陛下

  D.通霄達(dá)旦 煩躁 腥臊 爵士

  6、填入下列句子中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )

 、“這布是華麗的!________的!無雙的!”每人都隨聲附和著。

 、谒ぷ髦,工作著,一直工作到晚霞________天空。

 、塾杏白优惆橹叱黾议T,他們?nèi)ヒ粋(gè)________的樹林里散步。

  A.精致 布滿 寧靜 B.精致 充滿 寧靜

  C.精細(xì) 布滿 安靜 D.精細(xì) 充滿 安靜

  7、下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是:( )

  A.雕像者回答說:“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算饒頭!白送!”

  B.“是什么在飛?”盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著,“我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音”。

  C.女媧給自己心愛的孩子取了一個(gè)名字,叫做“人”。

  D.“您看這布華麗不華麗?”兩位誠實(shí)的官員說:“陛下請(qǐng)看:多么美的花紋!多么美的色彩!”

  8、下列加線成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )

  A.他上課經(jīng)常早退,老師批評(píng)了好幾回還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。

  B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。

  C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。

  D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論,提出了許多寶貴的建議。

  9、《皇帝的新裝》的引子、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局依次分別是( )、( )、( )、( )、( )。

  A、看新裝——恐失職 B、穿新裝——露愚心 C、愛新裝——顯癖好

  D、展新裝——揭真相 E、“織”新裝——現(xiàn)手段

  10、下列詩句中停頓不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )

  A、街市上/陳列的/一些/物品,定然是/世上/沒有的/珍奇。

  B、怕會(huì)有/鮫人/在岸,對(duì)月/流珠?

  C、暮而果/大亡其財(cái)

  D、馬/無故/亡而入胡

  11、對(duì)《天上的街市》開頭一節(jié)詩的賞析有誤的一項(xiàng)是:( )

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,

  好像閃著無數(shù)的明星。

  天上的明星現(xiàn)了,

  好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

  A、這節(jié)詩將天與地連成一體,既描繪了迷人的夜景,又暗示了對(duì)光明未來的追求。

  B、街燈——明星——街燈,采用比喻修辭,互換本體與喻體來展開想象。

  C、因?yàn)榻譄艉兔餍侵g存在著“無數(shù)”和“明亮”的共同特點(diǎn),所以,二者之間可以相互為喻。

  D、由街燈和明星也使人想到夜空,想到那黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí):街燈和明星是美好的,但它們又太縹緲——一種對(duì)改革現(xiàn)實(shí)的消極態(tài)度。

  12、下列各句空缺處所填詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:( )

 、侔自茍F(tuán)團(tuán),________出了幾點(diǎn)疏星。

 、谶@樣,人類就世世代代________下來,并且一天比一天加多了。

  ③他用驚奇的目光________著這陌生而美麗的世界。

 、懿贿^他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他________出一副更驕傲的神氣。

  A.①漏 ②綿延 ③張望 ④擺 B.①透 ②繁衍 ③注視 ④裝

  C.①閃 ②延續(xù) ③審視 ④顯 D.①射 ②生育 ③環(huán)顧 ④扮

  13、將下列作品及相關(guān)內(nèi)容連線。

  《智子疑鄰》 伊 索 《郭沫若全集》

  《皇帝的新裝》 金 波 《金波作品精選》

  《蚊子和獅子》 郭沫若 《韓非子•說難》

  《盲孩子和他的影子》 韓非子 《安徒生童話故事選》

  《靜夜》 安徒生 《伊索寓言》

  14、關(guān)于童話這一體裁的定義,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:( )

  A.童話是兒童講給兒童聽的,并達(dá)到一定教育目的的一種文學(xué)體裁。

  B.童話就是神話。

  C.童話是大人專門用兒童口氣講給小孩聽的故事。

  D.童話是兒童文學(xué)的一種,它通過想像、幻想和夸張塑造形象,反映生活,使兒童受到教育。

  14、《皇帝的新裝》一文所表達(dá)的中心意思是:( )

  A.贊揚(yáng)了小孩敢于說真話的品質(zhì)。

  B.指出了兩個(gè)騙子的欺騙行為。

  C.諷刺了皇帝圖漂亮,求虛榮的丑惡本質(zhì)。

  D.揭露了封建統(tǒng)治者昏庸、腐朽、貪婪、虛偽、自私而又愚昧的丑惡本質(zhì)。

  二、閱讀

  (一)

  “這是怎么一回事呢A皇帝心里想B“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎C難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情D哎呀,真是美極了!”皇帝說E“我十分滿意F

  1、這段文字選自《________________》,作者_(dá)_______是________(國)著名的________家。

  2、文中方框內(nèi)應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是:

  A:________ B:________ C:________D:________ E:________ F:________

  3、本段從________、________兩個(gè)方面描繪了皇帝心口不一的形象。

  4、這段文字中,兩個(gè)“難道”的反問,既寫出了皇帝的________,又寫出了皇帝的________;用了兩個(gè)感嘆句,還用了“極”、“十分”兩個(gè)副詞,由________到________,用跳躍式的描寫,揭露了皇帝的________。

  答案:

  (一)1.皇帝的新裝 安徒生 丹麥 兒童文學(xué)

  2. A:?” B:,C:?D:。”“ E:,F(xiàn):!”

  3.心理 語言

  4.恐懼 驕橫內(nèi)心的恐懼嘴上叫好虛偽

  (二)

  蚊子飛到獅子面前,對(duì)他說:“我不怕你,你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí),嘆息說,自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。

  1.本文選自《________》,作者_(dá)_______是________(國)________家。

  2.文中運(yùn)用擬人手法,是通過對(duì)蚊子的________、________、________描寫來表現(xiàn)中心的。

  3.文中“粘”的讀音是________;“不料”的含義是________。

  4.蚊子第一次吹喇叭是因?yàn)開___________________________________________。

  5.蚊子第二次吹喇叭是因?yàn)開___________________________________________。

  6.這則寓言諷刺的是________________________________________________。

  答案:

  1.蚊子和獅子伊索 古希臘寓言

  2.語言動(dòng)作心理

  3.zhān 意想不到,表現(xiàn)蚊子從一個(gè)極端到另一個(gè)極端的轉(zhuǎn)折

  4.作了敵我條件分析后,充滿勝利信心。

  5.得勝后驕傲了,有意炫耀自己的勝利。

  6.打敗大人物卻被小人物打敗的人。

  (三)

  赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像,問道:“值多少錢?”雕像者說:“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯又笑著問道:“赫拉的雕像值多少錢?”雕像者說:“還要貴一點(diǎn)。”后來,赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些,于是問道:“這個(gè)值多少錢?”雕像者回答說:“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算饒頭,白送。”

  這個(gè)故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。

  1、這個(gè)故事的作者相傳是______________,體裁是______________。

  2、當(dāng)赫耳墨斯聽說宙斯的雕像值一個(gè)銀元時(shí),他“笑”了。這“笑”的含意是( )

  A.嘲弄,認(rèn)為雕像者要價(jià)太高。 B.暗喜,認(rèn)為雕像者要價(jià)太低。

  C.譏諷,認(rèn)為宙斯也不過如此。 D.會(huì)心,認(rèn)為宙斯本理當(dāng)如此。

  3、當(dāng)赫耳墨斯聽說自己的雕像只當(dāng)做饒頭白送時(shí),他的心情應(yīng)當(dāng)是( )

  A.憤恨,認(rèn)為豈有此理。 B.尷尬,因?yàn)槭鲁鲆馔狻?/p>

  C.驚喜,認(rèn)為有錢可省。 D.慶幸,因?yàn)槟苤翁摌s。

  4、這個(gè)故事的寓意是__________________________________________________。

  答案:1、伊索 寓言2、C 3、B 4、諷刺那些愛慕虛榮而不被人重視的人。

  (四)智子疑鄰

  宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。

  1、解釋加線字。

  天雨墻壞( )其鄰人之父亦云( )( )

  暮而果大亡其財(cái)( )其家甚智其子( )

  2、故事節(jié)選自《________》,作者_(dá)_______,是________末期著名________家,________家的創(chuàng)始人。

  3、故事敘述簡潔清楚。事情發(fā)生的地點(diǎn)是“________”,被盜的原因是“________”,盜賊行竊憑借的條件是“________”,行竊的時(shí)機(jī)是“________”。

  4、“智子疑鄰”的根本原因是( )

  A.因?yàn)閴膲φc“鄰父”家緊鄰,只可能是他偷的。

  B.因?yàn)閮鹤舆@么說是一種高明的預(yù)見,“鄰父”則是賊喊捉賊。

  C.根本原因是持相同看法的兩人跟主人的親疏關(guān)系不同所致。

  D.因?yàn)閯e人不知道他家的圍墻壞了,只有兒子和“鄰父”知道。

  5、這則寓言的寓意是________________________________________________。

  答案:1、略

  2、《韓非子·說難》 韓非 戰(zhàn)國思想法

  3、宋 富墻壞暮

  4、C

  5、告誡人們:向別人進(jìn)言,要注意自己跟聽言者的關(guān)系;聽取意見,只應(yīng)聽正確的,而不要看這意見是什么人提出的,對(duì)人不能持有偏見。

  (五)

  近塞之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墜而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  1、解釋加線字詞。

 、亳R無故亡而入胡(    )②居數(shù)月(    )  ③人皆吊之(    )

  ④此何遽不為福乎(    ) ⑤墮而折其髀(    )⑥父子相保(    )

  2、列舉。

 、偈яR之福是:_________________________________________________

  ②得馬之禍?zhǔn)牵篲________________________________________________

  ③跛腿之福是:_________________________________________________

  3、選出下列指定字意義或用法相同的一項(xiàng):( )

  亡:馬無故亡而入胡 暮而果大亡其財(cái)

  之:近塞之人,有善術(shù)者 其鄰人之父亦云

  以:此獨(dú)以跛之故 徐噴以煙

  而:丁壯者引弦而戰(zhàn) 而疑鄰人之父

  4、翻譯。

  ①居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。

  ____________________________________________________________________________________

  ②胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。

  ____________________________________________________________________________________

  5、故事的寓意是:_________________________________________________。

  答案:2、①居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸;

 、诩腋涣捡R,其子好騎,墜而折其髀;

 、鄞霜(dú)以跛之故,父子相保

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