七年級語文上冊《看云識天氣》習題精選

發布時間:2017-11-05  編輯:pinda 手機版

   一、雙基積累

  1.下列加點字的注音完全正確的一項是(  )

  A.霎時(shà) 輕盈(yínɡ)   絲縷(lǚ)

  B.崩塌(tā) 勻稱(chèn) 圓弧(hū)

  C.鱗波(lín) 頃刻(qīnɡ) 預兆(yù)

  D.綾紗(línɡ) 峰巒(luán) 彌漫(ní)

  2.找出下面詞語中的錯別字并改正。

  姿態萬千 變化無常 群鋒爭奇 濛朧不清

  漸漸銷散 烏云蜜布 陽光燦爛 連綿不斷

  錯別字

  改 正

  3.仿寫句子。

  天上的云像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬。

  仿句:

  4.《看云識天氣》一文激發了同學們對“天氣”的興趣,七年級(1)班的兩位同學搜集了下面的兩則材料,請你完成他們設計的問題。

  (1)下面是中央電視臺2013年5月1日發布的天氣預報。請你將其改寫成一段具體、生動、形象的描寫天氣的語言。

  天氣:晴轉多云,午后有小雨,風力1~2級。

  答:

  (2)概括下面新聞的主要內容。(不超過25個字)

  連續的霧霾天氣到今天終于告一段落,北風吹散了空氣中積聚的大量污染物。記者上午從市環保監測中心了解到,今天白天全市的空氣質量將達到優良等級。

  從2013年3月13日開始,隨著全市大氣擴散條件轉差,霧霾籠罩住了北京城。昨天后半夜,隨著北風吹起,各站點監測數值出現大幅度“跳水”。今晨開始,受到偏東北風的影響,擴散條件明顯改善,本市各地區PM2.5的濃度明顯下降,目前各地區空氣質量水平非常好,達到優良級別。

  答:

  二、課內閱讀

  閱讀課文第1~5段(從開頭至“有時竟會帶來冰雹或者龍卷風”),完成5~7題。

  5.選文說明的主要內容是什么?

  答:

  6.閱讀第5段,說說此段介紹了哪幾種云。

  答:

  7.下列畫線部分運用了哪種說明方法并說說它的作用。

  它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,嚴嚴實實地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……

  答:

  三、美文品析

  閱讀下文,完成8~10題。

  衛星云圖

  ①在現代生活中,衛星云圖已通過中央電視臺走進千家萬戶,電視天氣預報已成收視率最高的節目之一。但是,要您說說那五花八門的云圖云狀表示何等天氣,能夠說明白的恐怕不多。

  ②衛星云圖是氣象衛星從高空拍攝發回地面的地表黑白照片,衛星上裝有不同的感光儀器,地面工作站便可接收到不同的云圖。目前我國接收的云圖主要有紅外云圖、可見光云圖及水汽圖等。電視節目中通常使用的云圖,就是紅外云圖通過計算機處理、編輯而成的假彩色動態圖片。利用衛星云圖可以識別不同的天氣系統,確定它們的位置,估計其強度和發展趨勢,為天氣分析和天氣預報提供依據。在海洋、沙漠、高原等缺少氣象觀測臺站的地區,衛星云圖所提供的資料,彌補了常規探測資料的不足,對提高預報準確率起了重要作用。

  ③若地球表面為一片晴空區,衛星觀測到的,是從地面發向太空的紅外輻射信息,呈現為黑灰色。黑色越深,表示地面輻射越強,天氣越晴好。當某地上空有云雨覆蓋,衛星觀測到的,則是從云頂發向太空的紅外輻射,表現為白色或灰白色。顏色越白,表示輻射越弱,氣溫越低,云系越厚越密實,降雨強度也就越大。晴空區與云雨區之間的過渡區,則為深灰、灰、淺灰色云系,表明有不同厚度的云而無明顯降水。

  ④人們從每天播放的衛星云圖照片上,經常看到有形狀各異的云系,氣象學家稱之為云圖系統,其實是各種天氣系統在云圖照片上的表現形式。比如,人們一目了然的夏季臺風,是一片呈螺旋性旋轉的巨大云團,有人稱之為大氣“飛碟”。它以每秒數十米的強風速呈逆時針方向旋轉的同時,又以每小時數十千米的運行速度登陸,正因有了衛星云圖,在其生成之初就會被人們發現,使臺風預報水平顯著提高。而在過去,洋面沒有氣象記錄,沿海設置的氣象雷達探測又鞭長莫及。臺風靠近沿海時,其強弱、大小及移速移向等,就連氣象專家也渾然不知,更談不上準確預報。

  ⑤夏季另一主要云圖系統,就是西北太平洋上的大片黑灰色無云區,那就是夏季天氣的主角——西北太平洋高壓。它經常是很不規則的扁圓形,橫躺于臺灣省以東洋面至我國中東部大陸。黑色越深、范圍越廣,表明其強度越大,氣溫越高,穩定控制的時間也越長,人們形象地稱其為“黑洞”。夏季長江中下游等地的高溫熱浪,多是它一手制造的“惡作劇”。

  ⑥冬季冷空氣活動頻繁,利用衛星云圖,就可以明顯跟蹤冷空氣活動的表征——冷鋒云系的演變來判斷冷空氣的強弱、位置及移動方向、速度等。

  ⑦目前,雖然氣象衛星云圖資料在時間和空間上的連續性是以往任何探測手段所不能比擬的。但是,目前分析氣象衛星云圖主要方式仍是傳統的人工目視判讀,有礙于天氣預報制作的科學化、自動化與定量化的發展趨勢。這種狀況亟須改變。

  8.本文主要介紹了什么內容?

  答:

  9.閱讀第③段,按照天氣由晴好到降雨的順序,依次寫出氣象衛星觀測到的紅外線輻射信息呈現的顏色。

  答:

  10.閱讀第④段,用自己的話概括過去不能準確預測臺風的原因。

  答:

  四、寫作練筆

  11.【寫法借鑒】本文用打比方的說明方法來說明事物,生動形象地寫出了事物的特點,給人以鮮明深刻的印象。如第1段用一連串的比喻句“像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……”,不但寫出了云的千姿百態,而且鮮明具體,形象生動,富有文采,給人留下深刻的印象。

  【片段仿寫】請你選取一種事物,展開聯想和想象,用打比方的說明方法表現出事物的特點。(100字左右)

  參考答案

  1.【解析】選A。B項中的“弧”應讀hú;C項中的“頃”應讀qǐnɡ;D項中的“彌”應讀mí。

  2.答案:

  錯別字 鋒 濛 銷 蜜

  改 正 峰 朦 消 密

  3.答案(示例):夜晚的霓虹燈像眼睛,像流星,像彩綢,像長虹。

  4.(1)答案(示例):清晨,天上飄著片片白云;中午,天空漸漸聚集起了層層陰云;到了下午,便下起了蒙蒙細雨。輕風拂面,使人略感涼意。

  (2)答案(示例):北京連續霧霾靠“風吹”消散,今日空氣達到優良。

  5.【解析】本題考查對主要內容的概括。抓住中心句“云就像是天氣的‘招牌’:天上掛什么云,就將出現什么樣的天氣”概括即可。

  答案:天上飄什么云,就將出現什么樣的天氣。(或者:看云識天氣。)

  6.答案:積云、積雨云。

  7.【解析】本題考查說明方法及作用。分析畫線句子可見,本句把云比作羽毛、魚鱗、羊群、大棉被等事物,非常形象生動。

  答案:打比方。通過打比方,將云比作羽毛、魚鱗、羊群等具體可感的事物,從而形象生動地說明了云姿態萬千的特點。

  8.【解析】本題考查對文章內容的把握。通讀全文,總結各段主要內容,然后全面歸納。

  答案:本文主要介紹了氣象衛星云圖的由來、種類、顏色、表現形式和作用。

  9.【解析】本題考查對信息的篩選。回答時,一定要從第③段中按照由晴好到降雨的順序來排列呈現的顏色。即晴空區、過渡區、云雨區的順序。

  答案:黑色、黑灰色;深灰、灰、淺灰;灰白色、白色(或:黑色、灰色、白色)。

  10.【解析】本題考查對文段內容的理解概括。應結合第④段段尾部分的內容用自己的話概括回答。

  答案:洋面沒有氣象記錄;氣象雷達探測鞭長莫及;氣象專家也不能準確預測;沒有衛星云圖。

  11.答案(示例):冬日的雪純凈、潔白,飄飄揚揚,零零落落地落下。那雪,像鵝毛,像蘆花,像棉絮,遠遠地望去,白白的雪與那淺藍色的天似乎連成一片,像一幅一氣呵成的風景畫,一切都那么純潔,透明,到處很靜,連風都不愿打擾這寧靜的時刻。

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