人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《古代詩(shī)歌四首》練習(xí)題

《古代詩(shī)歌四首》練習(xí)
（一） 觀滄海
曹操
1．這首詩(shī)選自 ，是組詩(shī) 中的一章。這是曹操北伐烏桓勝利回師路過碣石山時(shí)所作。詩(shī)中借大海形象表達(dá)了詩(shī)人博大的胸懷和豪邁的氣慨。
2．詩(shī)中展現(xiàn)海島生機(jī)勃發(fā)的詩(shī)句是 。
3．漢“樂府”是配樂詩(shī)，最后八字是配樂時(shí)加上的，其中“歌以詠志”揭示詩(shī)歌的 特點(diǎn)。
4．有人說，曹操的詩(shī)以慷慨悲壯見稱，《觀滄海》算得上“慷慨悲壯”嗎？若算不上，請(qǐng)你試作概括（最好也是四個(gè)字），并指出這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)？

5．填寫。
(1) 詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字是：____________。
(2) 從寫景的虛實(shí)上看，這首詩(shī)前八句寫____________，后四句寫____________。
(3) 寫大海無風(fēng)時(shí)波浪的一句是____________，寫大風(fēng)大浪的一句是____________。
(4) (4)最能表現(xiàn)作者博大胸襟的詩(shī)句是___________
6．選擇。
(1)“日月之行，若出其中”的意思是 ( )
A． 日月好像在滄海中運(yùn)行。
B．日月好像從滄海中升起。
C．日月好像從滄海中升起，最后又落人滄海。
D．日月的行蹤，都好像與滄海有關(guān)。
(2)對(duì)全詩(shī)簡(jiǎn)析有誤的一項(xiàng)是 ( )
A． 這是一首寫景抒情詩(shī)，作者借景抒情，詩(shī)里洋溢著飽滿的激情。
B． 全詩(shī)呈總分結(jié)構(gòu)，分寫的層次為：島上的樹木和百草，海上的秋風(fēng)和洪波，天上的日月和星漢。
C．詩(shī)人勾勒了大海的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。
D．詩(shī)的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，表達(dá)了詩(shī)人觀滄海之后的深切感受
（二）錢塘湖春行 白居易
1．《錢塘湖春行》一詩(shī)，處處緊扣早春西湖的特征，描繪了西湖早春一片________________________的迷人景色，表現(xiàn)了詩(shī)人好游的性格，抒發(fā)了詩(shī)人________________________之情。
2．這首詠西湖的詩(shī)，形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行，從 到 最后到 ，對(duì)沿途景物展開描寫，描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物： 、 、 、 ，從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。
3．請(qǐng)?jiān)囌f說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果？
4．“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心境？

（三） 天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)
1．這首曲中點(diǎn)明全篇主旨的一個(gè)詞是：________________________
2．前三句寫景抒情的突出特點(diǎn)是：____________________________________
3．展開想像的翅膀，將“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”改寫成一段散文。
___________________________________
4．本曲可分兩層。在文中用“‖”標(biāo)出，并寫出層意：

5．全曲感情的基調(diào)是（ ）
A、依戀 B、悲傷 C、惆悵 D、痛苦
（四） 次北固山下王灣
1．詩(shī)題中的“次”是什么意思？

2．請(qǐng)找出本詩(shī)的韻腳。

3．“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”中哪幾個(gè)字用得好，可以成為煉字的典范？請(qǐng)找出，并品味妙處。
4．“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，寫白日和黑夜的交替以及新年和舊年的交替，由此你會(huì)聯(lián)想到什么？

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)能表達(dá)這種情感？請(qǐng)寫下來。