蘇教版初一語文期末模擬測試
期末向我們走來，語文復(fù)習(xí)你準(zhǔn)備好了嗎?今天小編為大家整理了蘇教版初一語文期末模擬測試，通過這些試題訓(xùn)練，不僅能鞏固我們的語文基礎(chǔ)知識，還可以提高考場訓(xùn)練的技巧，祝大家都能在期末中考取到滿意成績!
第一部分 基礎(chǔ)知識(共24分)
1.根據(jù)拼音寫出漢字。 (4分)
醞niàng( ) 浩miǎo( ) chóu( )唱 huò( )達(dá)
2.改正下列句子中的錯(cuò)別字(4分)
�、傥宜坪跄慷煤螡�、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走頭無路、狼狽逃竄的情景，猶如身厲其境，真是津津有味。
②城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活精骨，抖搜精神，各做各的一份兒事去了。
錯(cuò)別字
改 正
3.默寫(10分)
①鄉(xiāng)書何處達(dá)，______________________。 (王灣《次北固山下》)
②今夜月明人盡望，_____________________。 (王建《___________》)
�、踎__________________，草色遙看近卻無。 (韓愈《早春呈水部張十八員外》)
�、躝__________________，思而不學(xué)則殆。 ( 《論語》八則)
⑤但愿人長久，______________________。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》)
�、尬壹某钚呐c明月，__________________。 (______《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
⑦明月別枝驚鵲，____________________。 (辛棄疾《西江月》)
⑧青山有幸埋忠骨，____________________。 (《杭州岳墓對聯(lián)》)
4.語言運(yùn)用(3分)
一位同學(xué)想利用父親出差的機(jī)會(huì)隨父親去泰山游玩，于是向班主任請假。如果你是班主任，如何拒絕他，才能使他心悅誠服?
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5.名著閱讀(3分)
《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》是一部童趣盎然的作品。湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問題兒童。對他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講，你贊同嗎?請列舉理由。(30字左右。)
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第二部分 閱讀理解(36分)
閱讀《三峽》，完成6—8題(6分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。自非停午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
6.下列各組中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的兩組：( )( )(2分)
重巖疊嶂，隱天蔽日 雖乘奔御風(fēng)不以疾也
其喙有鉗，千萬蔽地 歲以大穰
絕巘多生怪柏 故漁者歌曰
哀轉(zhuǎn)久絕 故時(shí)有物外之趣
或王命急宣
則或千或百果然鶴也
7.翻譯下列句子：(2分)
自非亭午夜分，不見曦月。
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8.作者寫三峽春冬之景時(shí)，不禁發(fā)出了“清榮峻茂，良多趣味”的贊嘆，請從春冬之景中分別摘引表現(xiàn)下列美景的詞句。(2分)
清：________________________________________________________________________
榮：________________________________________________________________________
閱讀《天上的街市》，完成9—12題(10分)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 你看，那淺淺的天河，
好像是閃著無數(shù)的明星。 定然是不甚寬廣。
天上的明星現(xiàn)了， 那隔著河的牛郎織女，
好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈。 定能夠騎著牛兒來往。
我想那縹緲的空中， 我想他們此刻，
定然有美麗的街市。 定然在天街閑游。
街市上陳列的一些物品， 不信，請看那朵流星，
定然是世上沒有的珍奇。 是他們提著燈籠在走。
9.“我想那縹緲的空中，定然有美麗的`街市”中“定然”一詞能否改為“可能”，為什么?(2分)
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10.“你看”，這是對誰說?為什么不說“我看”?(2分)
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11.詩中想像“淺淺”的天河并不寬廣，牛郎織女來來往往，表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?(3分)
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12.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了/好像是閃著無數(shù)的明星。/天上的明星現(xiàn)了/好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈”，詩人由現(xiàn)實(shí)生活中的街燈，聯(lián)想到天上的街市，由實(shí)到虛。在朱自清的《春》一文中，也有相同的寫法。請你舉例，并分析效果。 (3分)
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閱讀《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》，完成13—16題(9分)
教學(xué)之余，伽利略更忙于實(shí)驗(yàn)。他說，他的目的是重新檢驗(yàn)亞里土多德有關(guān)科學(xué)的學(xué)說，而不是把這些學(xué)說當(dāng)做福音真理來接受。他發(fā)現(xiàn)真理的道路，不是靠背誦亞里士多德的著作，而是通過學(xué)習(xí)“大自然這本寶書”。
學(xué)生們聽了他的講課，不客氣地嘲笑他。有些教授也罵得他狗血噴頭。這個(gè)不知天高地厚的后生小子想要干什么?他居然把亞里土多德的神圣的卷帙從書架上搬走，而代之以繩索、錫塊、杠桿，圓形的、多角形的、平面的這樣那樣滑稽的玩意兒。不是嗎，這些都是小孩子的玩具，是不可以作為嚴(yán)肅地研究宇宙秘密的工具的。“制止這種胡鬧!”他們威脅說，否則，他們就將給他一頓教訓(xùn)，叫他永不會(huì)忘記。
伽利略拒絕停止他的實(shí)驗(yàn)，因此他們就決定將威脅付諸行動(dòng)。與亞里土多德的教導(dǎo)相反，伽利略認(rèn)為，如果兩個(gè)不同重量的物體同時(shí)從同一高度落下，就會(huì)同時(shí)落地。這幫教授認(rèn)為，這完全是胡說八道�！俺松倒�，沒有人會(huì)相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降。”現(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時(shí)候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當(dāng)場出丑，使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿。
伽利略很樂于接受這個(gè)挑戰(zhàn)。為這次“表演”選定的地點(diǎn)是比薩斜塔。指定的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長袍，整隊(duì)走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準(zhǔn)備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。
當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時(shí)，大家都噓他。他一只手拿著一個(gè)10磅重的鉛球，另一只手拿著一個(gè)1磅重的鉛球。時(shí)間到了，伽利略讓兩個(gè)鉛球從塔頂同時(shí)落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑——隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發(fā)生了!兩個(gè)重量不同的鉛球，同時(shí)從塔頂下落，同時(shí)越過空中，同時(shí)落到地上。
伽利略用實(shí)驗(yàn)證明了他的理論。
13.“伽利略用實(shí)驗(yàn)證明了他的理論�！闭埬愀鶕�(jù)選文內(nèi)容，用準(zhǔn)確而簡潔的語言說出這一理論的具體內(nèi)容。(1分)
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14.對斜塔上的實(shí)驗(yàn)，教授們和伽利略都很關(guān)注和期待，請結(jié)合選文內(nèi)容說說他們各自期待的分別是什么。(3分)
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15.“興高采烈”是一個(gè)褒義成語，可是選文卻用來形容那些嘲笑伽利略的人，你認(rèn)為這樣使用成語恰當(dāng)嗎?請結(jié)合語境談?wù)勀愕目捶ā?2分)
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16.伽利略臨終前說的最后一句話是“追求科學(xué)，需要特殊的勇氣”，請結(jié)合全文，概括伽利略“特殊的勇氣”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)
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閱讀《生活對愛的最高獎(jiǎng)賞》完成17—21題(共11分)
�、俣嗄昵坝幸粋�(gè)鞋匠，在小城一條街的拐角擺攤修鞋，寒暑冬夏，也說不清有多少個(gè)年頭了。
②一年冬天的傍晚，他正在收攤回家，一轉(zhuǎn)身，看到一個(gè)小孩在不遠(yuǎn)處站著�？瓷先�，孩子凍得不輕，身子微蜷著，耳朵通紅通紅的，眼睛直愣愣的盯著他，眼神呆滯而又茫然。
�、鬯押⒆宇I(lǐng)回家的那個(gè)晚上，老婆就和他慪了氣。對于這樣一個(gè)流浪的孩子，有誰愿意管呢?更何況，一家大小好幾張嘴，吃飯已經(jīng)成問題，再添一口人，就更顯困窘。他倒也不爭執(zhí)，低頭只是一句話：沒人管的孩子我看著可憐。然后，便聽?wèi){老婆嘮嘮叨叨地罵。
④盡管這樣，這孩子還是留了下來。鞋匠一邊在街上修鞋，一邊打聽誰家走丟了孩子。
�、輧赡甓嗟臅r(shí)間過去了，并沒有人來認(rèn)領(lǐng)這個(gè)孩子，孩子卻長大了許多，懂事聽話，而且也聰明。鞋匠老婆漸漸喜歡上了這個(gè)孩子，街坊鄰居都勸他們把孩子留下來，鞋匠老婆也動(dòng)了心思。有—天晚飯時(shí)，她對鞋匠說：“要不，咱們把他留下來當(dāng)親生兒子養(yǎng)�！毙硱灹税肷螞]說話，末了，把碗往桌上一丟：“貼心貼肉，他父母想他快想瘋了，你胡說什么�！�
�、扌骋豢桃矝]用放松對孩子父母的找尋。他求人寫下好多尋人啟事，然后不辭辛苦地貼到大街小巷，風(fēng)刮雨淋之后，他就重新再來一遍，甚至有熟人去外地，他也要讓人家?guī)蠋追荩瑤退麖堎N。他把該想的辦法都想了，他心中只有一個(gè)念頭：一定要找到孩子的父母。
�、呓K于有一天，孩子的父母尋到了這個(gè)地方，說了幾句感謝的話，就匆匆地帶著孩子走了。鞋匠并沒有計(jì)較，一起擺攤的人都揶揄他，說他傻。他只是呵呵一笑，什么也不說
�、嗌詈孟裾娴哪眯抽_了個(gè)玩笑，這之后，便再?zèng)]有了孩子的任何音信。后來，他搬離了那座小城，一家人掰著指頭計(jì)算著孩子的歲數(shù)，希望長大了的孩子能夠回來看看他們，但是，沒有。再后來又?jǐn)?shù)次搬家，直到他死，他也沒有等到什么。
�、崛舾赡旰螅粋�(gè)有德有才的小伙子因?yàn)閹椭鷮ふ沂⒌娜顺闪嗣诨ヂ?lián)網(wǎng)上注冊了一個(gè)關(guān)于尋人的免費(fèi)網(wǎng)站。令人們驚奇的是，網(wǎng)站的名字竟然是以鞋匠的名字命名的。進(jìn)入網(wǎng)站，人們看到，在顯要位置上，是網(wǎng)站創(chuàng)始人的“尋人啟事”，而他要尋找的，就是很多年以前，曾經(jīng)給過流落在街頭的他無限關(guān)愛和幫助的一個(gè)鞋匠。
�、饩W(wǎng)站主頁上，滾動(dòng)著這樣一句耐人尋味的話：當(dāng)你得到過別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖變成火把，從而去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對愛的最高獎(jiǎng)賞。
17.文章第②段的畫線句屬于什么描寫?其作用是什么?(3分)
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18.當(dāng)妻子提出把孩子留下來的時(shí)候，鞋匠“悶”了半晌。請你寫出“悶”字所傳達(dá)的心理活動(dòng)。(2分)
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19.第⑦段寫一起擺鞋攤的人笑鞋匠“傻”，有何用意?(2分)
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20.既然這個(gè)小伙子是“有才有德”的，為什么要在鞋匠去世若干年后，才注冊專門尋人的免費(fèi)網(wǎng)站尋找鞋匠呢?(2分)
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21.說說你對網(wǎng)站主頁上那句耐人尋味的話的理解。(2分)
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第三部分 作文(40分)
22.作文。(40分)
跨進(jìn)初中校門已將近一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間內(nèi)，你看到了什么，聽到了什么，又感受到了什么呢?請以“七年級的滋味”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人姓名、所在學(xué)校。
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