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初一語文上冊期中試卷（附答案）
無論是在學習還是在工作中，只要有考核要求，就會有試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編收集整理的初一語文上冊期中試卷（附答案），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一語文上冊期中試卷（附答案）1
一、積累與運用(24分)
1、閱讀下面文字根據拼音寫出相應的漢字。(4分)
時間如白jū( )過隙，又到期末時。回望這一學期，學習時，你能做到持之以héng( )嗎?遇到問題時，你能做到páo( )根究底嗎?遭受挫折時，你能做到不屈不náo( )嗎?如果這些你都能做到，成功的大門一定會為你洞開。
2、下列各句中標點符號使用正確的一項是( )。 (2分)
A.這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三、四次。
B.泰興人才輩出，孕育了丁文江、吳貽芳、朱東潤……等一批杰出人物。
C.《論語》是儒家學派的經典，它與《大學》《中庸》《孟子》統稱為“四書”。
D.“這頭母牛賣多少錢?老婆婆。”那人問道。
3、下列句子沒有語病的一項是( )。 (2分)
A.為了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部門加大了監管力度。
B.我們必須及時應對并隨時發現日本某些右翼分子對釣 魚島的挑釁行為。
C.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。
D.隨著《爸爸去哪兒》第一季的完美收官，兒童與家長的關系成為了社會熱點話題。
4、根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)
⑴差之毫厘， 。
⑵ ，登高必自卑。
⑶___________________，思而不學則殆。
⑷梅雪爭春未肯降，__________________。
⑸ __________________，定然有美麗的街市。
⑹“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
⑺仰望夜空中高懸的明月，輕聲吟出“ ， ”，為遠方的親人祝福，那一刻，你不再孤獨。(用蘇軾《水調歌頭明月幾時有》中的名句填寫)
5、名著推薦與閱讀(4分)
⑴《湯姆索亞歷險記》是 國著名小說家 的代表作。(2分)
⑵《當“海盜”去》中，湯姆在確定當海盜計劃前，他還計劃做什么?湯姆最后選定當海盜的理由是什么?(2分)
6、專題與語文實踐活動 (4分)
班級開展“狼”專題學習活動，請你積極參與。
⑴【“狼”之成語】完成含有“狼”字的兩個成語。(2分)
狼
狼
⑵【“狼”之意義】現代人賦予了“狼”很多新的意義，請在下面的兩個例句中選擇一個，分析句中“狼”的新意義。(2分)
例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生態保護主義提倡現代城市的發展要“與狼共舞”。
二、閱讀理解(36分)
(一)閱讀蘇舜欽①的《夏意》，完成第7題。(4分)
別院深深夏篥②清，石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當午，夢覺③流鶯時一聲。
[注] ①蘇舜欽：北宋詩人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時。②夏簟(diàn)：夏天的竹席。③覺：睡醒。
7、⑴詩中哪些景物讓人感受到濃濃的“夏意”? (2分)
⑵請賞析“樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲”的妙處。(2分)
(二)閱讀下面的文言文，完成8-11題。(13分)
楚莊王欲伐越①。莊子諫曰：“王之伐越，何也?”曰：“政亂兵②弱。”莊子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫③。王之兵自敗于秦晉，喪地數百里，此兵之弱也;莊蹻④為盜于境內，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之難，不在見人，在自見。故曰：自見之謂明⑤。
(節選自《韓非子》)
【注釋】
①越：越國。
②兵：軍隊。
③睫：眼睫毛。
④莊蹻( qiāo)：當時民間反對派首領。
⑤明：眼睛明亮，引申為明智。
8、根據要求，完成下列兩小題。(6分)
⑴解釋下列句中加點詞的意思。(2分)
①楚莊王欲伐越( ) ②臣愚患之( ) ③王乃止( ) ④自見之謂明( )
⑵下列各句中與“王之伐越”中的“之”用法和意思相同的一項是( )(2分)
A.故時有物外之趣(《幼時記趣》) B.擇其善者而從之(《〈論語〉八則》)
C.至之市(《鄭人買履》) D.而兩狼之并驅如故(《狼》)
9、用“/”標出下列句子的一處朗讀停頓。(1分)
王 之 兵 自 敗 于 秦 晉
10、將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
⑴故知之難，不在見人，在自見。(2分)
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⑵重巖疊嶂，隱天蔽日。(《三峽》)(2分)
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11、莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說明了什么道理?用自己的話概括。(2分)
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(三) 閱讀《奇妙的唾液》，完成12-14題。(8分)
①唾液，俗稱口水、口涎，它是口腔內各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對：腮腺、頜下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小，卻是個很勤快的器官，一個成年人，一晝夜間可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液實際上是維持人體生命活動的重要物質之一。
②唾液的作用很多，我們的口腔里假如沒有唾液，咽不下食物是不必說的，就連嘴巴恐怕也張不開。因為我們的舌頭之所以能在口腔里“運轉自如”，完全是因為有唾液在里面起“潤滑油”的作用。而這種“潤滑油”一旦失去的話，舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內的一整套“機械”也就只好“束之高閣”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術后很少發生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力，可阻止口腔內細菌大量繁殖。美國科學家發現，唾液中有一種特殊的化學特質——唾液生長因子，它能顯著地縮短傷口的愈合時間，井可以止血。
④近年來，醫學家們發現唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學專家研究發現，唾液中有很多免疫球蛋白，對食物中的異常蛋白質有極高的.凝聚力，可增強人體的防衛功能。唾液中所含的溶菌酶對強烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說，唾液相當于一種天然防癌劑，具有令致癌物質轉化為無害物質的功能。它將發霉食物中的致癌物質黃曲霉素與自己混合，再作用于動物體內細胞，使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失。
⑤古代中醫說：“白玉齒邊有玉泉，涓涓育我度長年。”意思是說，常咽唾液可以健康長壽。醫學專家研究發現，唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素，這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕，是因為它能強化肌肉、血管、結締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強血管的彈性和結締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織(疏松結締組織)的作用就會加強，皮膚的彈性就會得到保持。唾液的特殊功能觸發了化妝品制造商的靈感，他們開發出“唾液化妝品”——抗皺霜、洗面奶等。 (摘自《百科知識》，有刪改)
12、唾液有哪些作用?(2分)
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13、第③段劃線句子使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
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14、第④段“使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失”句中加點詞“幾乎”能否刪去?為什么?(3分)
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(四)閱讀甘玲瓏的《手帕》，完成15-18題。(11分)
①母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發出濃郁的香。
②“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。
③“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細地折著每一方手帕。
④“你還記得這些手帕么?十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍色的，還記得么?你才四歲的時候，我常用一個別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應和母親——因為我什么也不記得了。
⑤“還有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的。看，上面還印著字哩——‘愛
女玲瓏十歲生日快樂’。唉，日子過得真快，轉眼就8年了，一眨眼的功夫。”她輕輕嘆息
了一下，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什么母親如此細心地收藏著過往，如數家珍般道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎?
⑥我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精致的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實在無法憶起這些手帕曾屬于我。
⑦我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
⑧我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢?”
⑨母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢?”她又像是在自言自語。我的淚悄然落下，是啊，怎么會不記得呢?
⑩因為愛著，所以記得。
15、母親回憶了哪兩件有關手帕的事?(4分)
①
②
16、母親對往事如數家珍，而“我”卻不記得了，這樣寫有何作用?(2分)
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17、你對第⑦段中“我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛”這句話是如何理解的?(2分)
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18、下列語句是冰心《往事》中的一段文字，請結合冰心《母親》一詩和本文談談你對它的理解。(3分)
“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空
下的蔭蔽?”
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三、寫作(40分)
母親珍藏的手帕，讓“我”讀懂了深厚的母愛。每個人心中，都有一個屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學贈與你的一份禮物，它或許是父母給予你的一個獎勵，它或許是你記憶深處最值得回憶的某個故事……
請以“珍藏”為題，寫一篇600字以上的記敘文。
要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段;
②文章敘事清楚，結構完整，內容充實;③作文中不得出現真實的校名和姓名。
答 案
1、駒 恒 刨 撓
2、C 3、D 4、略
5、⑴美 馬克吐溫(2分)
⑵湯姆在確定當海盜計劃前，他還計劃做兵士、加入印第安人行列當大酋長。(1分)湯姆最后選定當海盜的理由是他認為做海盜更有前途，名聲將傳遍世界。(1分)
6、⑴①狼吞虎咽 狼狽為奸 狼心狗肺 ② 引狼入室 豺狼當道
⑵①灰太狼愛老婆絕對勝過愛他自己，有責任心，非常熱愛勞動，聰明能干有毅力。
②狼是生態系統中不可缺少的動物，我們應該和狼、自然界的萬物和諧相處。
7、⑴清涼的夏篥、盛開的石榴花、濃郁的樹陰、正午的烈日、流鶯的歌聲(2分)
⑵用了以動襯靜(反襯)的手法，以黃鶯的鳴叫聲來襯托出小院環境的幽深寧謐，表現出詩人恬適的心境。(2分)
8、⑴①想要 ②擔心 ③停止 ④稱作、叫做(4分)⑵D(2分)
9、 王 之 兵∕ 自 敗 于 秦 晉(1分)
10、 所以要想認識事物的困難，不在于能否看清別人，而在于能否看清自己。(2分)
11、人要有自知之明，才能夠避免失誤，立于不敗之地。(2分)
12、答案示例：口腔“潤滑油”(潤滑口腔);具有抗菌和凝血的作用;對污染食物中的致癌物具有)消毒作用;使人健康長壽(使人保持年輕)。(答出兩點即可，2分)
13、答案示例：作比較(1分)。將口腔內傷口與其他地方傷口的愈合時間進行比較，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用(2分)。
14、答案示例：不能。“幾乎”指大部分、接近于，表明具有較強致癌作用的毒性物質大部分都消失或接近于全部消失，并不是全部消失，(1分)如果去掉“幾乎”就成了全部消失，與事實不符，(1分)“幾乎”體現了說明文語言的準確性(1分)。
15、“我”三四歲時，媽媽將手帕別在“我”的外套上，為“我”擦汗;(2分)
“我”十歲生日時，母親特意為“我”訂制了一塊印著“我”名字的白色紅邊手帕。(2分)
16、運用對比的手法;表現了母親對“我”兒時的往事記憶猶新，體現了細膩的母愛，表達了對母愛的感激與贊美;(1分)而作為女兒的我們卻忽略了平凡而真實的愛，又有對自己做法的愧疚與自責。(1分)(言之有理即可給分)
17、這句話提醒當代年輕人接受新鮮事物是好事，但更應該懂得體味，懂得珍惜身邊平凡而真實的愛，以引起人們的注意和思考。(2分)
18、能說出母愛的偉大，母親能為我們遮風擋雨，給我們溫暖，給我們安全等意思即可得(1分)，結合具體內容分析得(2分)。
初一語文上冊期中試卷（附答案）2
一. 語言積累及運用【本題滿分20分】
1、給下列加粗字注音。(4分)
脊梁( ) 倜儻( ) 熾痛( ) 氣沖斗牛( )
金柝( ) 亙古( ) 郝叟( ) 鮮為人知( )
2、下列加粗字解釋有誤的 一項是(2分)
A、平沙(曠野) 風悲日曛(黃昏) 義憤填膺(胸)鋒芒畢露(全)
B、鍥而不舍(刻) 宿儒(長久的從事某種工作) 磐石(厚而大的石頭)
C、獸鋌亡群(疾走 )驪歌(告別的歌) 兀兀窮年(勞苦的樣子)
D、馬革裹尸(軍人死在戰場)家喻戶曉(明白) 迥乎不同(差得遠)
3、文學常識填空(4分)
(1)中醫診斷的四個基本步驟是：
(2)四書五經分別是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》
(3)《最后一課》的作者是 國作家 ，除了《丑小鴨》外，你還知道安徒生童話有
(4)《木蘭詩》選自宋朝 編的《樂府詩集》，它和 一起被稱為我國詩歌史上的“樂府雙璧”。
4、根據課文內容填空(5分)
(1)《假如生活欺騙了你》一詩中，表達詩人對美好未來的 熱烈向往與追求、勇于面對現實、擁抱苦難的 詩句是： ， ;而那過去了的，就會成為親切的懷念。
(2)《木蘭詩》中描寫木蘭矯健雄姿的句子是 ，關山度若飛;描寫戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的句子是 ，壯士十年歸。
(3)方仲永最后“泯然眾人矣”是因為 (填寫原文語句)
(4)《竹里館》描寫夜靜人寂，明月相伴的兩句詩是： ， 。
(5)此夜曲中聞折栁， 。
5、為劃線處補上恰當的句子，在內容與句式上要與上下文一致。(2分)
對于一名運動員來說，他的運動生涯是短暫的，短暫的像一顆流星，可是流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空;短暫的 ， ， 。
6、讀文字，回答問題(3分)
風一旦沉默，就沒有抖蕩的思想;雷一旦沉默，閃電只是虛無的幻影;小溪一旦沉默，就會有冰碴兒貼上冬的封條。
這些情況告訴我們：
二、閱讀與理解【本題滿分40分】
(一)閱讀【甲】【乙】文言文，回答問題(10分)
【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。
【乙】魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關羽為鄰，將何計略，以備不虞?”肅造次應曰：“臨時施宜。”蒙曰：“今東西雖為一家，而關羽實虎熊也，計安可不豫定?”因為肅劃五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，結友而別。(《三國志吳志呂蒙傳》)
7、解釋下面加粗的字的意思。(2分)
(1)蒙乃始就學( ) (2)及魯肅過尋陽( )
(3)或說肅曰( ) (4)遂往詣蒙( )
8、用現代漢語翻譯下面的句子(2分)
(1)蒙辭以軍中多務。
(2)呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
9、【甲】文中隱含著表現呂蒙進步大的兩個成語，請找出來。(2分)
10、閱讀了【甲】【乙】兩段文字，你得到了什么啟示?(至少寫出兩點)(2分)
11、比較【甲】【乙】兩段文字，從內容與描寫角度說說兩文的異同。(2分)
(二)閱讀《土地的誓言》，完成12-22小題【本題滿分15分】
對于廣大的關東原野，我的心里懷著①______的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在②______著一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，③______的山雕，奔馳的.鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金;我想起幽遠的車鈴，睛天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜夜的讕語，原野上④______的狂風……這時我聽見故鄉在召喚我，故鄉有一種聲音在召喚我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。
12、按原文在橫線上填詞：①_______ _②_____ ___③______ __④_____ ___(2分)
13、語段第一句話在全文起著什么樣的作用?試從結構、內容上分析。 (1分)
14、“我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。”文中還有多處類似的句子，如何理解“她呼喚”“她召喚”?“無時無刻”說明了什么?(2分)
15、這段話中作者列舉了哪些東北特有的景物?作者是從哪些角度進行描繪的?其用意是什么?(2分)
16、課文不僅滿懷深情地描摹了故鄉的美麗景色，還回憶了“我”在故鄉成長的足跡。想一想，作者為什么要這樣寫?(1分)
17、指出下列詞語各指代什么內容?(1分)
①她： ②這種聲音：
18、文中“不得不回去”、“應該回去”、“必須回去”三者之間有什么細微的差別?(2分)
19、將下列句子改為肯定的陳述句，并談談這兩種句式的表達效果有什么不同?(2分)
我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她喚我回去。
20、理解下面語句的含義(1分)
①它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。
21、文中應用呼告手法，對土地傾訴自己的熱愛、懷念、眷戀，并將傾訴對象擬人化，這樣寫有什么好處?(1分)
(三)閱讀《你從鳥聲中醒來》，完成23-30小題。【本題滿分15分】
你從鳥聲中醒來
羊令野
①聽說你也是每天從鳥聲中醒來的人，那一帶蒼郁的山坡上叢生的雜樹，把你的初夏渲染得更綠了。而你的琴韻就拍醒了每一枝葉，展示著自己生命的成長o
②你說喜歡落雨的日子，雨的逗點落向屋檐或者碧綠的草葉，你都能諦聽到那種別樣的韻致。有人在黃岡竹樓上聽雨，有人在陋室之中彈琴，而你卻擁有了最美好的庭園，在這喧嘩的塵世邊緣，鳥語對答里，你莫非也是其中一種韻律一種色彩?
③去年冬天，我為朋友題了一幅山水小品，詩是五言絕句：
一廬臨水曲，野樹抱山來。仿佛幽人意，琴聲幾度回?
④這幅小品，只畫了山和樹林，擁有一廬，卻沒有補上人物。我想樹叢中的小屋，必是幽人居處，靜觀之余，仿佛有琴聲回繞其間，就畫題句，分享了筆端余韻。景美溪遠遠地依向你的山腳來，那正是畫中的幽境，心上的凈土，這份清福賦予你的乃是慧根的滋長與靈性的煥發。
⑤古人買山退隱，耽于林泉的淡泊自甘，你不是曾經聽見詩人的警語：“莫買沃洲山，時人已知處。”今天許多深幽可隱的山林，已不是我們可以獨享其美的地方，哪里有“深林人不知”的化外，讓“明月來相照”呢?王維在竹館里，幽篁深掩，想是最清閑無為的情境，而我們現代人不也正想飛出摘星的大廈，去擁抱殘山剩水間的一幢獨立別墅嗎?
⑥你每天走向塵煙，踏碎市聲，待到深夜歸來，享受那片寧靜的時間之海時，自己就成了一葉無槳無帆的小舟，航于如夢如醒的玄思里，那真是“靜坐無絲掛”了，那么干凈的世界!這般夜對孤燈、晨讀鳥聲的生涯，卻不是富敵天下貴作諸候的人所能領略的情趣了!最近在偶然的興味中，綴得一聯：日耕九百畝，夜讀五千年。
⑦蓋我循例每日晨起必寫900字，900字即900個方格子，亦900畝也;人如老農，樂在其中，入夜則孤燈人影與5000年相對。這五言聯讀來似乎遣詞夸張，其實就是把生命握在手里看了仔細，摩挲不輟，觀照自我的那顆跳躍的靈魂。在900畝中，我只想根植且灌溉將蕪的心園，不希冀一朵蓓蕾的綻放，或者一枚果實的頒取，也許生命就在這無心隨緣中成長不息。在5000年中，想是浩瀚無涯的放浪，縱然只是契合的片刻，也是許多發光的靈魂偶然相遇的頃刻間電擊的神話。
⑧夜與晨曦之間，你總是逡巡于這段時光隧道，守望著你窗外的樹和園中的草葉，你不忍遺棄于夢的邊緣。或者也有一二只不眠的禽鳥，驚飛于高高的寒枝，如果這是秋日，想必也會“空山松子落，幽人應未眠“的!人毋須苦于悟禪參修，能把一顆洗滌過的心，置于這般透明清澈的時光里，我想那即是凈土一方，而不是武陵人暫游桃源里，吏非劉阮上天臺了。泥巷之中也有大智的人，東籬之下一樣見得著悠悠的南山。只看你的心境能否容納得下這宇宙!這人間!不過景美溪的水仍然流向汪洋，不留涓滴在溝壑之中，晝夜不息的正是逝者如斯!這自然間所有樣相，無不是人的一面可鑒的妝鏡，也是我們摹臨的一本萬古不廢的碑帖。
⑨趁著你還未入夢，夜色與晨曦還遙遙銜接的時分，你和那山岡醒來聽我的夜話，亦如我聽那弦音般的溪水，蜿蜒而過彼此的枕畔，那是自然為夜話鋪疊的背景音樂，而話語依稀是寫在水上，寫在云上，那樣的節奏和色調。
22、從第①段看，山坡上有哪些聲響?(1分)
23、在第②段，作者是怎樣描述雨聲的? (2分)
24、找出絕句中虛寫的句子。(2分)
25、從②、③、④段看，作者把幽境中的人物當作音樂、美術中的什么來寫的? (2分)
26、第⑥段的“情趣”實際上是第⑤段描述的哪一種情景? (2分)
27、第⑥段刻畫了怎樣一種美好境界? (2分)
28、“日耕九百畝，夜讀五千年”，卻并沒有功利思想于其中，從哪里可以看出這一點?(2分)
29、如果你并無獨立別墅，或者幽靜的居所，其實也無關系，第⑧段有一句話說明了這一點，請你把它寫下來。(2分)
三、實踐與表達【本題滿分60分】
(一)、綜合性學習(10分)
1、見賢思齊，我們在 成長的 過程中常會崇拜一些名人，有時還會把他們作為我們學習的 榜樣。現在請大家來交流一下：
(1)除了本冊課本上所學的 名人之外，你還知道那些名人?(按照以下分類，各舉一個例子)(3分)
科學名人：
文學名人：
體育名人：
(2)試從上面你所知道的名人之中選擇一位你最喜歡的介紹給大家并說說你喜歡的理由。100字左右。(2分)
2、黃河孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河文化的巡禮，去追尋那些積淀著文明印記的語言文化蹤跡，喚醒我們內心深處的黃河情。
(1)從 舊石器時代起，我們 的先民就在黃河的 懷抱里繁衍生息。這些久遠的民族歷史，都在我們的神話、傳說、歌謠等傳統文化中留下了生動的記錄。請你分別寫出于黃河有關的俗語、成語、古詩各一例。(3分)
俗語：
成語：
古詩：
(2)黃河曾帶給我們歡樂和幸福，但近幾十年來黃河出現了嚴重的 缺水斷流和 水污染的生態危機，請你針對這種情況，設計一則公益廣告，呼吁人們保護母親河。(2分)
(二)、 請從下列兩題中任選一題作文(50分)
(1)命題作文
讀書的感覺真好
要求：1、自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。
2、 內容要具體，語言表達力求生動。
3、 文中不得出現真實的人名、地名、校名。
(2)半命題作文
著名作家畢淑敏在 《我很重要》中說：對于父母來說，我們永遠是不可重復的孤本。是啊，“世上沒有完全相同的兩片樹葉”，同樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的個性和天賦。也正因為世界上有無數個獨一無二的 “我”，才構成了豐富多彩的大千世界。
親愛的同學們，你是什么樣的“我”呢?請以“ 的我”為題寫一篇作文。
要求：1、 請將題目補充完整，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。
2、 文中不得出現真實的人名、地名、校名
【參考答案】
一、1、略 2、A 3、略 4、略
5、像一首樂曲，可是樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心;像一只蠟燭，可是蠟燭雖然滅了，卻用火紅的光芒驅走了黑暗;
6、沉默不足取，我們應該適時表達自己的觀點
二、7、(1)于是，就(2)到了……的時候(3)有人(4)拜訪
8、(1)呂蒙用軍中事務多推辭。(2)呂蒙，我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地!
9、吳下阿蒙 刮目相看
10、讀書學習對人的成長十分重要，能開拓視野、增長見識;通過自己的努力，才能實現自身價值，讓人刮目相看。(其他言之成理的答案均可)
11、相同點：在 內容上兩文都寫了呂蒙的變化及魯肅的 贊嘆之意。在 描寫上，【甲】文主要是語言描寫，而【乙】文除了語言描寫外，還有動作、心理描寫。
12、①熾痛 ②泛濫 ③斑斕 ④怪誕
13、結構上總領第一自然段，內容上抒發了對家鄉的熱愛之情，“熾痛”的熱愛奠定了全文的感情基調。
14、這是移情于物的寫法，實際上是表達自己思念家鄉、故鄉令自己夢縈魂牽的感情。“無時無刻”說明這種感情不受時間、空間的限制，故鄉一直念念不忘。
15、有白樺林、紅高粱、馬群、黑土地等。聽覺、視覺、嗅覺、味覺。抓住這些特點，能充分體會到東北地域之廣闊與物產之豐富。這些有特征，有意味的景物組成疊印的一個又一個畫面，加大了信息容量和對讀者的沖擊力。
16、“在故鄉的土地上，我印下我無數的腳印。在那田壟里……多么豐饒”。回憶“我”在故鄉的成長足跡，強調“我”與土地不可分離的關系，更加突出自己的思鄉之情。
17、①關東原野 ②呼喚我名字的聲音
18、 “不得不回去”帶有一定的被迫的意味，“應該回去”表示理所當然，“必須回去”則有一定之意，帶有命令的口氣。語氣逐級加強，態度愈加堅定
19、我時時刻刻都能聽見她呼喚我的名字，我時時刻刻都能聽見她召喚我回去。雙重否定句加強了肯定的語氣，強調了作者那種強烈的思鄉之情。
20、①表示我同故鄉已經息息相通，我要回到故鄉去，故鄉也需要我回去。我同故鄉之間存在一種血肉聯系，我思念故鄉，終有一天我會回到故鄉去。
21、便于更直接的抒發作者的感情同時能激起讀者的強烈共鳴。
22、鳥聲、琴聲。
23、別樣的韻致。
24、仿佛幽人意，琴聲幾度回。
25、韻律、色彩。
26、明月來相照。
27、夜對孤燈，晨讀鳥聲。
28、“在900畝中……神話”。
29、泥巷之中也有大智的人，東籬之下一樣見得著悠悠南山。
三、略
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