人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第21課《偉大的悲劇》同步練習(xí)及答案練習(xí)題

21.偉大的悲劇
【積累.感知】
一.給加點(diǎn)字注音
拽出來＿＿＿
無垠＿＿＿
戰(zhàn)栗＿＿＿
履行＿＿＿
辜負(fù)＿＿＿
欽佩＿＿＿
魯莽＿＿＿
告罄＿＿＿
二.形似字注音組詞
姍（ ）＿＿＿載（ ）＿＿＿凌（ ）＿＿＿眶（ ）＿＿＿
珊（ ）＿＿＿栽（ ）＿＿＿陵（ ）＿＿＿筐（ ）＿＿＿
刪（ ）＿＿＿裁（ ）＿＿＿綾（ ）＿＿＿誆（ ）＿＿＿
跚（ ）＿＿＿哉（ ）＿＿＿菱（ ）＿＿＿框（ ）＿＿＿
三.成語填空
堅(jiān)持不（ ） 不可思（ ） 風(fēng)（ ）露宿 精疲力（ ）
毛骨（ ）然 （ ）武揚(yáng)威 寸步之（ ） 海市（ ）樓
四.課文內(nèi)容填空
1.而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。（ ）昔日逝去的光陰數(shù)以百萬個(gè)月計(jì)，（ ）現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，（ ）顯得太晚太晚了。
2.每天晚上他們都希望第二天能到達(dá)目的地，（ ）到了第二天，（ ）吃掉一天的口糧外，（ ）把希望寄托在第二個(gè)明天。
3.因?yàn)椋?）在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他（ ）會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國，對(duì)全人類的親密情誼。
五.整體感悟課文后回答
1.斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們體現(xiàn)出人類哪些優(yōu)秀品質(zhì)？試從課文中找出實(shí)例。
2.茨威格為什么不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿熱情地為失敗者斯科特寫這悲壯的一幕？從文中哪些語句可以找出答案。
3.在文章中，作者表達(dá)出什么樣的思想感情？
4.請(qǐng)你說一說斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？
【體驗(yàn).探究】
六.課內(nèi)語段閱讀
沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡--滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)--即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以百萬個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了--對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿--這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。”--斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)�先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。”--這就是羅伯特.福爾肯.斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。
1.“人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”一句中“這”指代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業(yè)”指代＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.文中“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”等詞語有什么表達(dá)作用？
3.“對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”這句話是作者的觀點(diǎn)，還是斯科特的觀點(diǎn)？為什么？
4.既然知道阿蒙森先到達(dá)了極點(diǎn)，斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路？
5.“斯科特接受了這個(gè)任務(wù)，他要忠實(shí)地履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”斯科特為什么要“接受”這項(xiàng)任務(wù)？體現(xiàn)了人物的什么精神境界？
6.歸納本段大意。
七.運(yùn)用你所學(xué)過的地理知識(shí)，說說探險(xiǎn)者為什么選在1月進(jìn)行南極活動(dòng)，而不是7月？
【實(shí)踐.拓展】
八.閱讀下文，回答問題
英雄
前不久，在“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”40周年紀(jì)念大會(huì)上，一位蘇聯(lián)老兵講述了一段40年來一直不為外人所知的驚人內(nèi)幕。
1962年10月27日，蘇聯(lián)B-59號(hào)潛艇正在古巴海域潛航。突然，海面上的美國“比勒”號(hào)驅(qū)逐艦向潛艇投下了一連串的深水炸彈。美國人的意圖很明顯：潛艇要么浮出水面，要么葬身海底。但美國人顯然沒意識(shí)到，受他們攻擊的這艘蘇聯(lián)潛艇，和另外3艘在古巴海域游弋的蘇聯(lián)潛艇一樣，都裝載著帶有核彈頭的魚雷。
深水炸彈在B-59號(hào)潛艇附近爆炸。爆炸產(chǎn)生的沖擊波猛烈地沖擊著潛艇，潛艇上亂作一團(tuán)，潛艇員被巨大的爆炸聲震得頭痛欲裂，潛艇內(nèi)的氧氣幾乎消耗殆盡，有的人已經(jīng)昏迷不醒。慌亂中的蘇聯(lián)水兵認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開始了，馬上要求發(fā)射潛艇上的魚雷還擊。根據(jù)當(dāng)時(shí)的授權(quán)，發(fā)射核魚雷需要經(jīng)艇上3名軍官的同意。而當(dāng)時(shí)的情形是，其中兩個(gè)已經(jīng)同意，只等第三人一點(diǎn)頭或舉手，帶給蘇聯(lián)、美國乃至全世界的將是毀滅性的災(zāi)難--全面核戰(zhàn)爭(zhēng)。
但那個(gè)名叫阿爾希波夫的蘇聯(lián)軍官，關(guān)鍵時(shí)刻頭腦十分清醒，正確地行使了屬于自己的那一點(diǎn)微不足道的權(quán)利，他對(duì)發(fā)射核魚雷的提議大聲說：“不！”40年后的今天，出席“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”紀(jì)念大會(huì)的美國國家檔案館館長表示，當(dāng)時(shí)美蘇之間沖突的激烈程度已超過任何人的想象，核戰(zhàn)隨時(shí)都可能因一點(diǎn)小小的軍事沖突而一觸即發(fā)……阿爾希波夫可能不知道，他簡(jiǎn)單的一個(gè)“不”字，在不經(jīng)意間挽救了他的國家和整個(gè)世界。
英雄，用自己的方式對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說“不”的英雄，默默無聞了40年！
也許你會(huì)認(rèn)為，軍人以服從命令為天職，既然敵人公然挑釁，“戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開始”，阿爾希波夫當(dāng)時(shí)除了贊同發(fā)射核魚雷外，應(yīng)該已別無選擇。但他選擇了說“不”，其所作所為不但有損軍人形象，更無異于向敵人棄械投降，這樣的人又怎能算是英雄呢？羅曼.羅蘭曾這樣定義英雄：所謂英雄，就是做到了自己力所能及的事。阿爾希波夫就是這樣一個(gè)英雄：他作為一名蘇聯(lián)潛艇軍官，身份卑微、權(quán)利有限，在一般情況下，他絕無可能，也無任何能力和機(jī)會(huì)去阻止一場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，屬于他的僅僅是--在十分緊急的關(guān)頭，他有三分之一的權(quán)利否決或同意自己所在的潛艇向?qū)κ职l(fā)射魚雷，按照當(dāng)時(shí)的授權(quán)，他能做到的只有這么多。實(shí)際上，他真正做到的也就這么多，卻成功地避免了一觸即發(fā)的核大戰(zhàn)。我承認(rèn)他不是身份顯赫的人物，但他是當(dāng)之無愧的英雄！
其實(shí)，英雄--就是這樣一個(gè)人，他在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己力所能及的、符合人類社會(huì)利益的事。任何時(shí)候，我們都需要這樣的英雄！如果你這樣做了，那個(gè)英雄可能就是你！

1.給加點(diǎn)字注音
游弋＿＿＿ 殆盡＿＿＿ 潛艇＿＿＿ 顯赫＿＿＿
2.解釋下列詞語
①一觸即發(fā)：
②挑釁：
3.作者為什么認(rèn)為阿爾希波夫是英雄？
4.為什么說阿爾希波夫在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己所力所能及、符合人類社會(huì)利益的事？
5.你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)阿爾希波夫？
6.請(qǐng)收集一些關(guān)于“英雄”的說法，在班上和同學(xué)交流。
7.讀完全文，結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，請(qǐng)以《評(píng)說英雄》為題寫一篇讀后感。
參考答案
21.偉大的悲劇
一.略。
二.略。
三.略。
四.略。
五.1.①誠信，勇于承認(rèn)失敗，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。
②團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
③堅(jiān)毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。
④無私的愛。舉例略。
2.從課文最后兩句話找到答案：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是偉大的悲劇。”作為一個(gè)偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。
3.課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神，為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。作者所描繪的五個(gè)探險(xiǎn)者，是英國的英雄，也是全人類的英雄，讓所有人仰慕。
4.認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。
六.1.“千萬年來人跡未至……兩次被人發(fā)現(xiàn)。”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)南極點(diǎn)。
2.渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情。
3.這是斯科特的觀點(diǎn)。作者為他們立傳本身就說明作者對(duì)他們的肯定態(tài)度，而且作者的一處處評(píng)論也表明了對(duì)他們的肯定態(tài)度。
4.他們懷著絕望的心情，卻沒有半途而廢，明知結(jié)局是失敗，但還是走完全程，體現(xiàn)了他們高尚的人格與紳士風(fēng)度。
5.①是誠實(shí)守信的品格，使他接受了這個(gè)任務(wù)。
②坦然面對(duì)成功與失敗的崇高境界。
6.斯科特等人到達(dá)南極點(diǎn)后極度絕望的心情。
七.南極位于南半球，他們的冬夏季剛好與北半球相反。因此，1月恰好是南極大陸的夏季，是那里一年中氣候最好的時(shí)候。只不過由于南極大陸號(hào)稱“風(fēng)極”，那兒的風(fēng)雪一年四季都相當(dāng)驚人。所以，斯科特他們才會(huì)接連遭遇狂風(fēng)暴雪的襲擊。
八.1. 略
2.略。
3.因?yàn)樽髡哒J(rèn)為：在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己力所能及的，符合人類社會(huì)利益的事就是英雄，而阿爾希波夫正是這樣的一個(gè)人。
4.他簡(jiǎn)單的一個(gè)“不”字，在不經(jīng)意間挽救了他的國家和整個(gè)世界。
5.言之有理即可。
6.略。
7.略。
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