《 羅布泊，消失的仙湖》同步練習(xí)及答案

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《 羅布泊，消失的仙湖》同步練習(xí)及答案
一、狠抓基礎(chǔ)
1．為下列句中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①他站在船頭四下遠(yuǎn)眺（ ），感嘆這里的美景。
②塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩yàng（ ），岸邊胡楊叢生，樹木茁壯。
③胡楊林是牲畜天然的庇（ ）護所和棲息地。
④塔里木河與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏，瘋狂地吞shì（ ）著夾縫中的綠色長城。
2．根據(jù)上下文填空，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ( )
據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游________，________，岸邊________,________。 A．河水豐盈碧波蕩漾林木茁壯胡楊叢生
B．碧波蕩漾河水豐盈胡楊叢生林木茁壯
C．河水豐盈碧波蕩漾胡楊叢生林木茁壯
D．碧波蕩漾河水豐盈林木茁壯胡楊叢生
3．下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．《漢書?西域傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的無邊無垠的綠色長廊，夏季走入這里與置身江南無異。
B．翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
C．羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
D．我們只得鉆出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。
4．下列句中使用修辭格不同于其他三項的一項是（ ）
A．那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！
B．盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水……
C．站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。
D．你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。
5．本文是一篇（ ），這種體裁的文章兼有（ ）和（ ）兩種特點。一個特點要求（ ），另一個特點則要求（ ），講究（ ）、（ ）。
6．找出本文直抒胸臆的句子，體會一下它們的作用。
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7 請仿寫一條有關(guān)綠色環(huán)保的公益廣告語（語言要精練得體）
例句：（1）踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
（2）春花爛漫，請您手下留情。
仿句：_____________________
二、強攻閱讀
（一）課內(nèi)精段閱讀
①羅布泊的消亡與塔里木河有著直接關(guān)系。
②塔里木河全長1321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。1925年至1927年，國民黨政府一聲令下，塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游干旱缺水，3個村莊的310戶村民逃離家園，耕地廢棄，沙化擴展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑輪臺大壩，又將塔里木河河道改了過來。塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉(zhuǎn)，胡楊枝重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成了牧場。
③問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來？人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。
④盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
⑤羅布泊消失了。
8羅布泊消亡的原因是什么？

9第三段中的畫線句子多次引用數(shù)據(jù)，起到什么作用？
10第四段中的畫線句子運用了什么修辭手法？有什么好處？

11第四段中加點的“盲目”能否去掉？為什么？

12從羅布泊消失的原因中，我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？

（二）課外語段閱讀
警惕啊，無聲無息的土壤殺手
土壤、水、陽光和空氣是地球生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土壤污染看不見，而且引起的不良后果要在幾個月、幾年、幾十年甚至上百年后才會顯現(xiàn)出來。土壤污染不像大氣或水污染物那樣，可以直接進入人體，危及健康，而是間接地影響人體健康。因為土壤里的污染物是通過食物鏈，主要通過糧食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等進入人體的，所以有的地方往往不重視對土壤污染的整治。然而，土壤污染比其他污染的危害時間更長，污染物質(zhì)在并不像在大氣和水體中那樣容易擴散和稀釋，通過長期積累以后，其影響往往是區(qū)域性的，而且重金屬污染基本上是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，受其污染的土壤可能要很長時間才能恢復(fù)正常。
近年來，由于人口急劇增長，工業(yè)迅猛發(fā)展，固體廢物不斷向土壤表面堆放和傾倒，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和飄浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所用的化肥、農(nóng)藥和不合格的畜禽糞便肥料，也是造成土壤污染的重要來源。此外，戰(zhàn)爭之后的炸藥、重金屬等化學(xué)殘留物，也對戰(zhàn)區(qū)的土壤造成嚴(yán)重傷害。陳同斌研究員指出，世界上90％的污染物最終滯留在土壤內(nèi)。
日前我國估計有1000多萬公頃耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面積的五分之一，其中礦區(qū)污染土地達(dá)200萬公頃，石油污染土地約500萬公頃，固體廢棄物堆放污染土地約5萬公頃。每年因土壤污染減產(chǎn)糧食1000多萬噸，因土壤污染而造成的各種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟損失合計200億元。
土壤污染已經(jīng)對人類的健康造成威脅。陳同斌研究員前后用了3年的時間對北京全市的土壤和蔬菜進行了大規(guī)模的取樣分析研究，發(fā)現(xiàn)土壤污染問題已經(jīng)比較嚴(yán)重，并且已經(jīng)影響到蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。土壤污染會使污染物在植物中積累，并通過食物鏈富集到人體和動物體中，危害人畜健康，引發(fā)各種疾病。土壤污染還會導(dǎo)致其他環(huán)境問題。
（選自《自然與人》，有改動）
13．土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特點？

14．土壤污染物有多種，下面列舉了兩種，請你從文中找出其他幾種，仿照示例表述。
示例：（1）播散在農(nóng)作物上的化肥、農(nóng)藥和不合格糞便。
（2）殘留在土壤中的炸藥、重金屬等化學(xué)物。


15．第3段中多處引用數(shù)據(jù)，你認(rèn)為有什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容國以簡要說明。

16．讀了這篇短文后，你對土壤污染問題一定有了新的認(rèn)識，請你根據(jù)平時的觀察和思考，提一條防止土壤污染的建議或擬一條警示性的標(biāo)語。

參考答案
一、狠抓基礎(chǔ)
1．①tiào ②漾 ③bì ④噬
2．C
3．A（詞語“無邊無垠”是沒有邊際之意，不能在詞修飾“長廊”。）
4．B．（其他三項使用擬人修辭手法，B句使用排比修辭手法。）
5．報告文學(xué) 新聞 文學(xué) 真實 藝術(shù)加工 形象性 抒情性
6．“此時此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重。”直抒內(nèi)心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了羅布泊的慘狀，強化了生態(tài)被破壞的悲劇。
7 示例：芳草萋萋，踏之何忍？
二、強攻閱讀
（一）課內(nèi)精段閱讀
8一是塔里木河曾人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使生態(tài)環(huán)境徹底破壞。
9一系列數(shù)據(jù)具體、確鑿，充分說明人們是怎樣盲目地拼命地濫用塔里木河水資源的，正是這種盲目的行為，造成了羅布泊的荒漠化。
10排比。連用四個“盲目”，遺憾之情、譴責(zé)之情大大強化。
11不能。因為“盲目”的意思是指沒有計劃的，毫無組織地進行，這樣造成了極大的危害，如果去掉，就表現(xiàn)不出來了。
12開發(fā)要克服盲目性，認(rèn)識自然規(guī)律，認(rèn)識生態(tài)平衡，謀求發(fā)展必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設(shè)。
（二）課外語段閱讀
13．⑴土壤污染看不見 ⑵間接地影響人體健康 ⑶污染的危害時間更長。
14．⑴堆放和傾倒在土壤表面的固體廢物⑵滲透在土壤中的有害廢水⑶（隨雨水）降落在土壤中的有害氣體和飄浮塵土。
15． 具體、準(zhǔn)確地說明了目前我國土壤污染的嚴(yán)重程度和造成的巨大損失。
16． （此題答案開放，只要能圍繞防止土壤污染、告誡人們保護土壤等要點寫即可。）

見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也
品德修養(yǎng)：人不知而不慍不亦君子乎 歲寒，然后知松柏之后凋也 己所不欲 勿施于人
六、1、 成語：溫故知新 三人行，必有我?guī)? 任重道遠(yuǎn) 死而后已
見賢思齊 己所不欲勿施于人 不亦樂乎 擇善而從
解釋：任重道遠(yuǎn)：肩負(fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)比喻責(zé)任重大
擇善而從： 選擇其中好的跟著做，指能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并學(xué)習(xí)這些優(yōu)點。
己所不欲 勿施于人：自己所厭惡的事情，不要施加給別人。
2、擇其善者而從之 其不善者而改之
3、讀半部《論語》就可以治理國家（天下）；道出（強調(diào)）了《論語》在人格修養(yǎng)（修身）和國家治理（治國）方面的巨大作用。
4、應(yīng)具有高尚的道德，寬廣的胸襟，善良的心地。
5、這是一種嚴(yán)于律己、勇于解剖自己的精神，只有這樣，人才能凈化自己的思想，才能在做人與求學(xué)方面得到提高。
6、一個好老師應(yīng)該是能將知識融會貫通，能在溫習(xí)舊的知識中有所發(fā)現(xiàn)。強調(diào)要獨立思考。
7、學(xué)習(xí)和思考是辯證的關(guān)系，只學(xué)習(xí)不會思考，則會感到迷茫而無所適從。如果只思考而不能學(xué)習(xí)則會有害，因此二者一定要結(jié)合起來。
8、比如自己不愿意被別人嘲笑，那么就不要嘲笑別人，而要尊重別人。俗話說就是“拿人心比自心”，就是從自己的角度設(shè)身處地的替別人考慮一下。這是一種推己及人，仁愛待人的思想，這是人間多一份溫暖的前提。所以我們要“己所不欲，勿施于人”。
9、例如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”談的是學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，“學(xué)”與“思”二者是一種辯證的關(guān)系，學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的必然，二者必須結(jié)合起來，才會學(xué)有所成。

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