【2016人教版初一語文期中考試卷】
(本試卷共七大題，滿分120，考試時間120分鐘)
第Ⅰ卷(選擇題，共31分)
1、下列各組詞語中加點的字，注音全對的一項是( )(2分)
A、棲(xī)息 嫌惡(è) 窗扉( fēi ) 頭暈目眩(xuàn)
B、厄(è)運 滑稽(jī) 丫杈 (chà) 忍俊不禁(jìn)
C.湛(zhàn)藍 靜謐(bì) 賞賜 (cì) 更勝一籌(chóu)
D.佇(zhù)立 御聘(pìn) 蓑(suō)衣 苦心孤詣(yì)
2.下列各組詞語中，書寫有錯別字的—項是( ) (2分)
A.海枯石爛 千姿百態 竊竊私語 歷歷在目
B.黯然縹緲 苦心孤詣 恍然大悟 水波粼粼
C.駭人聽聞 誨人不倦 弱肉強食 莽莽榛榛
D.踉踉蹌蹌 塞翁失馬 愛慕慮榮 多姿多采
3.在下列橫線上依次填上詞語，最恰當的一項是( )(2分)
(1)顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了， 在最嫩最小的花苞里。
(2)一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和 地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?
(3)我只是佇立 ，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。
(4)他相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較 。
A.沉淀 安適 凝望 妥當
B.積淀 閑適 觀望 適當
C.沉淀 安適 觀望 妥當
D.積淀 閑適 凝望 適當
4.下列句子中成語使用正確的一項( )(2分)
A.對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。
B.他們兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離。
C.女媧是個神通廣大的女神，她一天當中能變化七十次。
D.他平時刻苦努力，這次取得好成績是自以為是的事。
5、下面句子沒有語病的一項是( )(2分)
A、中央工藝美術學院的每個大學生將來都希望自己成為一個出色的藝術家。
B、語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。
C、20年前，電腦、手機對我們還十分陌生，而今，這些都已經成為普及性產品了。
D、加強未成年人思想道德建設，是一項重大而緊迫的任務。
二、(12分，每小題3分)
閱讀下面文章，回答6—9題。
(1)天上的云，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛;一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。
(2)經驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。
(3)那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發出金黃的光輝。積云都在上午出現，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。
(4)當那連綿的雨雪將要來臨的時候，卷云在聚集著，天空漸漸出現一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進，天氣就將轉陰。接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時卷層云已經改名換姓，該叫它高層云了。出現了高層云，往往在幾個鐘頭內便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。
(5)夏天，雷雨到來之前，在天空先會看到積云。積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風。
(6)我們還可以根據云上的光彩現象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產生在高積云的邊緣部分。華環由小變大，天氣趨向晴好。華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲;晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。 (7)云，能夠幫助我們識別陰晴風雨，預知天氣變化，這對工農業生產有著重要的意義。我們要學會看云識天氣，就要虛心向有經驗的人學習，留心觀察云的變化，在反復的觀察中掌握規律。但是，天氣變化異常復雜，看云識天氣畢竟有一定的限度。要準確掌握天氣變化的情況，還得依靠天氣預報。
6、從全文看，對“看云識天氣”理解不準確的一項是( )
A、云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。
B、通常情況下，卷云和卷積云不會帶來雨雪，屬于晴天云。
C、積云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，就變成了卷層云。
D、“晚霞行千里”，這一句諺語說明出現晚霞，最近幾天里天氣晴朗。
7、下列對文中劃線部分中加點的“往往”一詞表達作用的理解正確的一項是( )
A、強調一定要下雨或下雪。
B 、意在說明大多數情況下會下雨或下雪。
C、意在說明以往是一定會下雨或下雪的。
D、強調在很短的時間內就會下雨或下雪。
8、下面對文章的分析不正確的一項是( )
A、選文是一篇科普說明文，作者從兩個方面介紹了云和天氣的關系。
B、選文語言生動形象，運用了比喻、擬人和排比等修辭手法。
C、選文主要運用了分類別的說明方法。
D、選文第3段對應第2段中的“厚密”、“陰雨風雪”。
9、根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是( )
A、根據云層的厚薄，一般可以推斷天氣的陰晴狀況。
B、云層不斷變化，越來越厚，越來越低，那么雨雪天氣將要來臨。
C、華的顏色排列是里紫外紅，華環的大小變化預示著天氣的陰晴變化。
D、通過觀察云的變化，就能準確掌握天氣變化情況。
三、(9分，每小題3分)
閱讀下列文言文，回答10——12題
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
10、對下列語句中加點詞的理解，不正確的一項是( )
A 強：通“僵”，僵硬。 B 項：脖頸。
C 怡然：安適，愉快的樣子。 D 鞭：鞭子。
11、下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是( )
A 、使之沖煙而飛鳴 人不知而不慍
B 、以叢草為林 此獨以跛之故
C、私擬作群鶴舞于空中 余常于土墻凹凸處
D 、昂首觀之 然后知松柏之后凋也
12、下列對原文內容的分析與概括，不正確的一項是( )
A 、選文第一段寫了作者兒時視力極好，從“明察秋毫”這個詞就可以看出來。
B 、“夏蚊成雷”，讓人苦不堪言，但作者年幼時卻把它想像成“群鶴舞于空中”，它表現了一個孩子幼稚心靈中自發的審美意識。
C 、從“以叢草為林，以蟲蟻為獸”一句中可以看出作者兒時沒見過“林”、“獸”，以為所見就是樹林、野獸。
D 、全文緊緊圍繞“趣”字展開，觀蚊成鶴和遇到“龐然大物”這兩件事都是通過豐富的想像體驗到的物外之趣。
第Ⅱ卷 (非選擇題，共89分)
四、(13分)
13、把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語(4分，每小題2分)
(1)見藐小之物必細察其紋理。
(2)舌一吐而二蟲盡為所吞。
14、閱讀下面一首元曲，回答問題(共5分)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
(1)全曲中，最能觸發旅人(游子)思鄉之情的景物是：“_____”， 體現全文主旨“思”字的一句是：“_ ”。(2分)
(2)這首元曲運用了什么寫法?表現了天涯游子怎樣的心情?(3分)
15、填空(4分)(選作兩題)
(1) 《〈論語〉十則》中闡述了學與思辯證關系的句子是 ,
。
(2)《浣溪沙》中發出春光不再，韶華易逝的感慨的句子是
， 。
(3)《觀書有感》中強調人要進步，就必須不斷吸取新知的詩句是 ? 。
(4)老驥伏櫪，志在千里。 ， 。
五、(15分)
閱讀下面的小說，回答16—19題
生命的姿勢
(1)一對夫婦是登山運動員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上七千米的雪山。
(2)他們特意挑選了一個陽光燦爛的日子，一切準備就緒之后，就踏上了征程。天剛亮時天氣就如預報中的那樣，太陽當空，沒有風，沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度。
(3)然而，就在他們稍稍休息準備向新的高度進發之時，一件意想不到的事發生了。風云突起，一時間狂風大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預報，忽略了攜帶至關重要的定位儀。由于風勢太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈，情急之中找到了一處山洞，只好住進山洞暫躲避風雪。
(4)氣溫繼續下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發紫，最重要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導致迅速地降低體溫，時間一長就會有生命危險，怎么辦?孩子的哭聲越來越弱，他很快就會因為缺少食物而餓死。
(5)丈夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子凍死。然而不給孩子喂奶，孩子很快就會死去。妻子哀求丈夫："就喂一次!"
(6)丈夫把妻子和兒子攬進懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到嚴重的 .
(7)由于沒有定位儀，漫天風雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著風如果不停，他們就沒有獲救的希望。
(8)時間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個風雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重復著平常極為簡單而現在卻無比艱難的喂奶動作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點一點地消逝。
(9)三天后，當救援人員趕到時，丈夫凍昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地入睡，他臉色紅潤，神態安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越五千米高山而在風雪之中塑造生命。
(10)為了紀念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最偉大的愛永遠流傳，并且告訴孩子，一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒。
16、請談談“生命的姿勢”這一標題中“生命”的含義。(4分)
17、文中的“一次又一次”前后重復了四次，對此，你如何理解?(4分)
18、結合上文，談談畫線句子的表達方式及其作用。(4分)
19、找出點明全文中心的句子并寫在下面。(3分)
六、( 11 分)
20、 讀寓言《烏龜與老鷹》，概括寓意。(4分)
烏龜請求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下，烏龜掉到石頭上，摔得粉碎。
寓意：
21、將下面幾個句子排成語意意連貫的一段話(填寫序號)。(3分)
①“路難走，您要小心。”他哈哈笑著，朝我擺擺手。 ②望著這腳印，我沉思起來。 ③于是，去冷峰口的小路上，又出現了一串清晰的腳印。 ④這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無聞，然而又是這樣地放著光彩! ⑤我接過報紙，緊緊地握著老呂的大手，深情地說：
22、說話要注意身份和對象，才能產生好的效果。根據下面提供的語境回答后面的問題。(4分)
王亮同學原來學習成績一直不錯，可是今年開學以來，受他人影響迷上了電子游戲，平時與同學也在談游戲，學習投入少了，上課有時也想著游戲內容。期末考試，成績大大下降。這時，他才猛醒，心里很難過，在家里悶悶不樂，有時還發脾氣。面對這種情況，王亮的媽媽和同學都準備開導他。他們怎樣開導才能產生效果呢?請你替媽媽和同學分別寫幾句開導的話。
媽媽說：
。(2分)
同學說：
。(2分)
七 、作文(50分)
23、從以下兩個作文題目中任選一題寫作。
(1)題目： 真好
要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整;② 文體不限(詩歌除外);③書寫工整，600字左右;④文中不能出現真實的校名和人名。
(2)題目：最美麗的瞬間
要求：①文體不限(詩歌除外);②書寫工整，600字左右;③文中不得出現真實的校名和人名。
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