答案
一、積累與運用
1、B 2、A 3、D 4、C 5.C 6、A 7、B
8、①志在千里、烈士暮年 ②青山郭外斜 ③竹籬間肥碩的瓜果
二、閱讀與探究
(一)9、(1)見藐小之物;(2)以土礫凸者為丘。
10、(1)所以、因此;(2)通“僵”，僵硬;(3)用鞭子打;(4)慢慢的。
11、(1)心里這樣想，那成百上千的蚊子果然變成了白鶴。(2)舌頭一吐出來，兩只蟲子就全被它吞吃了。
12、明察秋毫、怡然自得、龐然大物。
13、沈復，《浮生六記·閑情記趣》。
14、富有觀察力和想象力，善于發現生活中的美。
(二)15、聳立、蹲
16、 義項②，這個詞是用來描寫“瘦骨”這一身體狀況的。
17、杰利是我的朋友，他還在關心我;為后文他帶爸爸來接我作鋪墊。
18、把大困難化作小困難，各個擊破，最終戰勝大困難。
19、根據自己的生活體驗說出自己的經歷即可。
(三)20、春草圖、春花圖。
21、這個句子采用擬人手法，寫出春草富有生命活力的特點，“鉆”寫出了春草頑強的生命力，“偷偷的”寫出小草在不經意間長出的頑皮可愛的情態。
22、 從側面烘托春草長勢之旺，寫出人們對春草的喜愛，也寫出春天來后人們都煥發出生命的活力。
23、 當成爭強好勝、熱情奔放的人來寫，表現春天百花齊放、百花爭艷的盎然生機。
24、 閉上眼，仿佛樹上已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
25、 只要是寫春天的詩句即可。如：滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來;日出江花紅勝火。春來江水綠如藍，等等。
(三)26、zhǎn rù 憧憬
27、因為“丈夫不僅自己身亡，而且最后還被法庭判成加害者。”
28進一步突現他們家庭的貧窮，為下文故事發展作鋪墊。
29她不忍心讓孩子和她一起苦熬歲月。(沒有信心和勇氣堅持下去)
30、 他沒有把豆子煮好。
31、 兒子的堅強給了她生活下去的信念。(從兒子身上看到了希望)
32、 母親----艱辛撫養兩個兒子，并且最終戰勝死亡。大兒子----承擔家務，體諒母親，給了母親生活的信念。