語文答案
一、積累與運用
1D 2C 3B 4 海日生殘夜 潭影空人心 枯藤老樹昏鴉 隨風直到夜郎西 誰家新燕啄春泥 故人具雞黍 5冰心 繁星 春水 母愛 大自然
6①答案一：為了提高同學們的寫作水平 答案二：為了培養同學們的寫作興趣
②答案一：這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。答案二：通過這次文學交流活動，同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。
7略
二、閱讀理解
8、.春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖
9、人們在草地上愉快的活動。 間接地寫出了春草的茂盛和可愛。
10、C
11、溫暖(親切、慈愛、幸福)。示例：像柔滑的綢緞，像老師深情的目光等等。
12、略
13、偷瓜;藏錢;不想念書(抓住大意即可，允許靈活表達) )
14、不是自己的東西不要;幫助他人的含義;念書的重要性(言之成理即可，也可用文中的原話回答)
15、這些詞語細膩的描繪出我挨打后的痛苦感受，表明了后母給我的教訓之深刻，寫出了后母的嚴厲(“痛苦感受”“深刻教訓”“后母嚴厲”答出一條即可視為正確)
16、愛子心切，教子嚴厲(必須抓住“嚴厲”來回答，同時要有簡析部分也即結合文中的具體內容歸納特點)
17、論語 儒家
18、一簞食一瓢飲 匹夫不可奪志也
19、生氣，惱怒 老師傳授的知識 超過，越過 胳膊
20、(對于學習)知道怎么學習的人，不如愛好學習的人;愛好學習的人，又不如以學習為樂趣的人。
時光像流水一樣消逝，日夜不停。
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