一、積累與運用部分( 34分 )
1、給加粗字注音或根據拼音寫漢字( 10分)
(1)樹上的嫩( )芽也密了
(2)后來發生了分qí( )：母親要走大路，我的兒子要走小路
(3)她常常肝疼得整宿整宿翻來fù( )去地睡不了覺。
(4)看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的jué( )別.
(5)她憔( )悴( )的臉上現出央求般的神色。
(6)我暗暗地在那里nì( )笑，卻一聲兒不響。
(7)除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭( )蔽?
(8)那一朵紅蓮，昨天還是hàn( )dàn( )的，
(9)那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右qī( )斜。
(10)我們大家庭中添了你們三個zǐ( )妹
2、下列書寫完全正確的一項是(3分 )
A. 淡雅 笑炳 臉浹 各得其所
B. 花瑞 寒戰 樹杈 不可抗拒
C. 醞釀 吐雷 并帝 流轉無力
D. 霎時 徘徊 栽縫 自做主張
3、下列句子中成語使用正確的一項是(3分)
A. 我吃驚他能夠這樣不可抗拒地完成作業。
B.今年暑假時，爸爸做出了一個大膽的決定，讓我到青島去打工。我一下子委曲求全了。
C. 我們倆平時形影不離，是最好的朋友。
D. 你們只有平時認真學習，才能滿不在乎地對待各種考核。
4、下列說法錯誤的一項是( 3分)
A. 史鐵生，當代作家。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》，散文集《我與地壇》等
B. 泰戈爾，印度著名文學家、1913年獲諾貝爾文學獎�！督鹕ā返捏w裁是散文詩。
C. 冰心，現代作家，受了泰戈爾的《飛鳥集》的影響，寫成了詩集《繁星》和《春水》�！逗扇~ 母親》選自《繁星》。
D. 《世說新語》是中國南朝時期產生的一部主要記述魏晉人物言談逸事的志人小說。是由南朝宋的劉義慶組織一批文人編寫的。
5、下列標點使用不正確的一項是(3分)
A. “那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問我。
B. 我們在田野散步，我、我的母親、我的妻子和兒子。
C. 萬芳把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
D. 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。
6、下列句子中沒有語病的一項是( 3分 )
A. 通過這次包粽子過端午的活動，可以豐富我們對傳統文化的認識。
B. 為響應上級號召，某社區決定加快創建文明社區的規模和速度。
C. 這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進入決賽階段。
D. 無論是在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用
7、古詩默寫(5分)
(1)《龜雖壽》中被千古傳誦的名句: 。
(2)《過故人莊》中描寫農村優美風光的詩句： 。
(3) ，潭影空人心。(《題破山寺后禪院》常建)
(4)我寄愁心與明月， 。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)
(5) ，卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》李商隱)
8、綜合性學習。(4分)
如今，越來越多的城里人利用雙休日、節慶長假自駕車涌入周邊鄉村，住農家屋，吃農家飯，賞田園風光，品民俗文化，各地“農家樂”旅游異�；鸨Ｂ犚晃慌笥呀榻B，他這次十一長假在“農家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等。可見，目前“農家樂”旅游尚待引導規范。
�、�、請你對不文明的游客說一句得體的話。(2分)
⑵、為保護環境，增進城鄉文明交流，請你為“農家樂”接待方設計一條宣傳標語。(2分)
二、閱讀( 36分 )
(一)閱讀《陳太丘與友期》(15分)
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
9、下列說法不正確的一項是( )[ 2分 ]
A.“期日中，過中不至”這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘
B.“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒
C.“未若柳絮因風起”這句話的意思是：還不如化做風把柳絮吹得滿天飛舞
D.“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱;后者是謙詞，是對人稱自己的父親
10、解釋句中畫線的字詞(8分 )
(1)非人哉!與人期行，相委而去。 委： 去：
(2)友人慚，下車引之。元方入門不顧。 引： 顧：
11、翻譯句子( 2分 )
陳太丘與友期行，期日中。
12、從文中你明白了什么道理?(3分)
(二)秋天的懷念(選段)(6分)
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
13、“我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……”看完菊花，“我”和“妹妹”懂得了什么?談談你的理解。(3分)
14、“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天�！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備�！眱鹤右痪淇隙ǖ幕卮�，就讓母親“喜出望外”，有人據此認為文中的“母親”過于溺愛“兒子”。你同意這種看法嗎?為什么?(3分)
(三)默讀父親(15分)
�、傥沂歉赣H最小的兒子�！疤煜吕舷蛑 边@句話便成了父親愛的天平向我傾斜而搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我十歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我突發奇想讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不到賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時半晌，父親氣喘吁吁、滿頭大汗跑來，一進屋，便忙不迭地解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我。嘴里卻喃喃說道：“怎么會化了呢?見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢!”
②初二那年，我的作文得了全省中學生作文競賽一等獎。這在小鎮上可是開天辟地頭一遭的事兒。學校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母屆時一起榮光榮光。等到去學校參加頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。可當父親已跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了�！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張惶而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了片刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了。”父親已經破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯得蒼老的父親丟我的人啊!看著父親頹然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采烈地去了學校�？墒穷C獎大會完畢后，卻有一個同學告訴我：你和你媽風風光光坐在講臺上接受校領導授獎和全校師生欽羨的眼光時，你爸卻躲在學校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢!頓時，我木然。心里漫上一陣痛楚……
�、鄹赣H最讓我感動的是我十七歲初入大學的那年。我剛入大學的時候，寢室里住了四個同學，每個人都有一只袖珍收錄機，聽聽節目學學英語，很讓人眼饞。后來，與其說是出于對別人的羨慕，還不如說是為了維護自己的自尊。我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一只收錄機。父親聽了，一個勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學校。過了一段時間，父親到學校找到我，將我叫到一片樹林里面，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大。”我正掂量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣東西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機。事后才知道父親是抽了五百毫升血給換來的。
�、堋安缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出一個男人的偉岸。
�、莞赣H沒能活到六十歲便病逝了。記得父親臨終的時候，他將枯槁的手伸向了我。我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送著我走更長更遠的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續。
15、請以“父親”為主語，用簡潔的語言概括文章寫的三件事。(6分)
(1)
(2)
(3)
16、第②段中畫橫線的句子表現了父親怎樣的心情。(2分)
17、第⑤段結尾說：“我的生命只不過是父親生命的另一種延續。”這句話的含義是什么?(2分)
18、作者從父親身上究竟“讀”到了什么?(2分)
19、讀了這篇文章，你感觸最深的是什么?(3分)
三、作文部分(50分)
走進初一
請以“走進初一”為題目，寫一篇不少于500字的文章，要寫出真情實感。
月考答案
1、略
2、B 3、C 4、C 5、B 6、D 7、略
8、⑴、示例：這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護。(得體即可)
⑵、示例①：留下城市文明，帶走農家快樂。
示例②：“農家樂”，樂農家。 (要求內容明確，表述明晰)
9、B
10、11、略
12、 道理：告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友，失去友誼。
(1).通過元方的言行舉止，讓我們知道了要做一個堅持原則的人。
(2).通過友人的行為，讓我們知道了知錯就改。而友人又作為一個反面教材告訴我們信用的重要性。
(3).通過陳太丘的行為，讓我們知道了要做一個言而有信的人。
13、參考答案：看完菊花，我和妹妹懂得了生命的真諦，決心戰勝苦難，“好好兒活”。兒女能不能“好好兒活”，正是母親最為惦記的，做到了這點，就是對母親最大的安慰，也是對母親最深切的懷念。
14、參考答案：不同意。確實，“母親”對兒子百般照顧，細致入微，好不容易換來兒子的一個肯定回答，好不容易得到一個帶兒子出去看花、讓兒子散心的機會，自然欣喜若狂。這是一個慈愛的母親為了讓自己癱瘓的兒子少受一點苦、多一點開心而付出的無與倫比的愛。我從中體會到的是母親對兒子深深的愛，感受到的是母愛的偉大，這顯然不能用“溺愛”來解釋
《默讀父親》
15、(1)父親在冬天為病中的兒子買冰棍。
(2)父親躲在角落里注視頒獎大會。
(3)父親為兒子買收錄機并教育兒子如何做人。
16、高興、自豪，以及對兒子的重視。
17、父親對兒子的影響是巨大的(答“他一生積攢的種種力量已滲透到兒子的生活中來”也可)。
18、偉大、深沉、無私的父愛;正視艱難生活的剛毅與堅強。
19、提示：圍繞父愛、母愛的偉大無私談感觸，言之成理即可。
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