導語：學好語文需要練習，特別是思考性較強的練習，是培養自學能力的好方法。
一、看拼音，寫詞語。
juān zèng
tóu xián
qīn shí
lǐng yù
wán qiáng
fēn xī
jiàn wēi zhī zhù
zhuó yǒu chéng xiào
二、選擇加點字正確的讀音。
糊弄(húhù)
玫瑰(guīguì)
鍥而不舍(qièqì)
執著(zhùzhuó)
漩渦(xuànxuán)
侃侃而談(kuǎnkǎn)
三、把下列詞語補充完整。
人聲
追
求
司
見
無
生
四、辨字組詞。
{
埃
挨
{
倫
論
{
藤
騰
{
折
析
{
堿
緘
{
蝕
濁
{
譽
謄
{
街
銜
{
澡
躁
{
逆
迸
五、按要求改寫句子。
1、同學們聽課。(擴句)
2、我們經常在教室里討論數學題。(改變詞序，但意思不變)
3、小明說：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”(改為轉述句)
4、“六一”節那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。(修改病句)
5、我們善于把精讀和泛讀結合起來。我們能取得最佳的讀書效果。
(用合適的關聯詞語把兩句話合并為一句話)
六、按課文內容填空。
1、瑪麗•居里穿著一襲黑色長裙，
的臉龐顯出
又略帶
的神情，那雙
的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。
2、瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她
、
、
，有
、
的追求。
3、《跨越百年的美麗》一文采用
的手法，以“
”為主線，表明了居里夫人的美麗不僅僅在于
，而在于
。
4、善于“打破沙鍋問到底”的人，能從中有所
、有所
、有所
、有所
。
5、只要你
，善于
并
，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現
。
七、閱讀短文，回答問題。
(一) 紅領巾
清晨，我上街買早餐。走到飯店一看，啊，買豆腐花的人真多，排著一條長龍，我趕緊排在大隊伍后面等著。在排隊的人群中站著一個女孩子，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉紅的臉頰上長著一顆黑痣，胸前(戴帶)著鮮艷的紅領巾，她大概跟我差(chāchà)不多年齡吧。過了一會兒，隊伍逐漸縮短，還有四個就輪到她了。她臉上露出了笑容。∥
就在這時，一個頭發(班斑)白，拄(zhǔchǔ)著拐杖的老奶奶一步一顫地來到買豆腐花的隊伍旁。只見她猶豫了一會兒，對隊伍前面的大姐姐說：“姑娘，我的腿不好，讓我站在你這里，好嗎?”那位少女(piàopiǎo)了她一眼，把臉扭到一邊去了。我看到老人失望地搖搖頭，臉上的皺紋更深了。
“老奶奶，請到這兒來吧!”這清脆甜蜜的聲音把我和其他人的視線吸引了過去。是她!那位胸前戴著紅領巾，排在前頭的小姑娘，霎時，吵鬧的飯店好像平靜了許多。人們都被她那脆亮的童音感動了，一雙雙贊許的目光向她投去，就連售貨員也停住了手中的活，微笑地看著她。老奶奶滿懷感激地用手撫摸著小姑娘的頭說：“謝謝你，好孩子!”小姑娘臉紅了，不好意思地連忙走開。她(竟競)然跑到隊伍的最后邊，重新排起隊來。∥
看到這一切，我心里熱乎乎的，仿佛覺得小姑娘仍站在我的面前，她胸前的紅領巾鮮艷奪目，她的形象更加高大……∥
1、選擇括號中正確的字。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
贊賞
似乎
3、用“——”畫出描寫小女孩外貌的句子。
4、縮句。
她是那位胸前戴著紅領巾、排在前頭的小姑娘。
。
5、通說這件事，贊揚了這位少先隊員
的品德。
(二)
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的(勤勞辛勤辛苦)勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很(忌妒記恨猜忌)蜜蜂，心里一直(放擺擱)著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們夸蜜蜂，不稱贊我們，著不是太(偏見偏心偏護)了嗎?螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“__________________”
“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答。
“__________________”
“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊!”
“那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢?”
小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們……”
螞蟻聽了，心服口服，再也不(忌妒忌恨猜忌)蜜蜂了。
1、選出括號里正確的字詞。
2、填空。
螞蟻忌妒蜜蜂的是
，螞蟻想來想去想不通的是
，蜜蜂勤勞為的是
，螞蟻勤勞為的是
。從中可以看出_________。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
贊美：
。
4、聯系上下文，在文中橫線上補全對話。
5、看了這個故事，你懂得了什么?
八、習作。
題目：可愛的_________
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。