導語：把有價值的材料背下來，對增強記憶力，提高學習成績很有幫助。俗話說“挖到籃子里才是菜”，意思是說，很多知識，你只有記住了才對自己管用。
一、拼音與寫字(本大題10分)。
1.工整、規范地書寫，寫出中國漢字的神韻。(6分)
2.“茅塞 頓 開”四個字按音序排列(4分)：
二、閱讀與理解(本大題50分)。
3.閱讀總結(填寫四字詞)。(5分)
這一段時間我們進入了一座輝煌的藝術殿堂，看到了令華夏子孫感到無比自豪的優秀文化遺產：雄偉壯麗的故宮， 的青花瓷藝， 的茶藝， 的敦煌壁畫，神奇美妙的編鐘……我不禁 ， 。
4.詞語盤點(填全詞語，并寫出所填字的意思)。(8分)
奇花( )草 千( )難逢 如火如( ) 孜孜不( ) 不( )其聲
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5.讀下面的課文句段答題。
《青花》片段
直到有一天，父親鄭重其事地交給我一尊青花瓷瓶。liǎng bìn( )斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說些什么，但最終還是沉默。我困惑地看了看父親，低下頭端詳手里的瓷瓶。眼前的這尊青花竟然是殘缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明凈素雅、古色古香的青花上的這片殘缺，看上去顯得特別刺眼。我更迷惑了，不禁又看著父親，想從他的臉上找到答案。可是，父親一臉肅穆。半晌，父親才說：“你應該去尋找那片殘缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”
我……夢想著青花。在夢想中，祖輩的青花fēn zhì tà lái( )，仿佛向我zhāo sì( )著什么，而我凝視著滿地的毛坯，滿眼的mí wǎnɡ( )。
(1)在括號中寫出正確的詞語。(4分)
(2)在以上兩段話中找出三組近義詞。(3分)
近義詞： 與 、 與 、 與
(3)把加點的句子改為第三者轉述的句子。(2分)
《陸羽與<茶經>》片段
二十一歲那年，陸羽為了搜集撰寫《茶經》的資料，開始游歷天下。一路上，他風餐露宿，日曬雨淋，足跡遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川……每到一處，陸羽都向當地百姓請教如何種茶、飲茶、制茶、烹茶，并把搜集到的資料詳細記入“茶匯”。他還細心地將各種茶葉制成標本，隨船運回老家。經過十六年的游歷后，陸羽隱居浙江湖州，潛心從事茶的研究和著述。他憑借實地考察三十二州茶葉產地所獲的資料和多年的研究所得，歷時五年，寫成世界上第一部關于茶的專著——《茶經》。又過了五年，經增補修訂的《茶經》正式出版，這時，陸羽已經四十七歲了。整部巨著的完成，歷時二十六年。
(1)上段話中有一處與原課文不一樣，找出來復原抄下來。(2分)
(2)將打波浪線的部分改成雙重否定句。(2分)
(2)上段話中省略號說明了什么?(2分)
(3)從這一段的敘述中，你覺得陸羽是一個怎樣的人?(用相關的詞語說明)(2分)
《敦煌壁畫》片段
這些豐富多彩的壁畫，有的描繪了古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的描繪了人們奏樂舞蹈、表演雜技的場面，還有的描繪了大自然的美麗風光……其中最引人注目的是飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花;有的反彈琵琶，輕撥銀弦;有的倒懸身子，自天而降;有的彩帶飄拂，漫天遨游;有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美動人的壁畫，就像走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
(1)這一段主要用 的修辭手法來說明敦煌壁畫的 特點。(2分)
(2)從說明方法的角度看，這一段主要采用 的說明方法。(2分)
(3)仿第二個排比句寫一寫。(4分)
有的 ， ;有的 ， ……
6.閱讀下面的短文，答題。
名碑薈萃
在陜西省西安市，有一座我國最大的書法藝術寶庫，那就是西安碑林。碑林收藏了從漢魏至明清歷代的碑石、墓志，共兩千三百多塊。碑文出自各個朝代書法名家之手，真稱得上是名碑薈萃了。
被人稱為“書圣”的東晉大書法家王羲之博采眾長，創立了一種瀟灑清秀的書體。這種新書體很快在南方流傳。到了唐朝初年，由于唐太宗的提倡，王羲之的書法被認為是全國的正宗，在當時有很大影響。
唐初的書法家，首推歐陽詢。他的字“骨氣勁峭，法度嚴整”，自成一家，人稱“歐體”。歐陽詢學書十分刻苦。相傳有一次，他外出看到西晉書法家索靖書寫的碑石。初看印象不深;后來他又去看，才覺出妙處。于是，他在碑石下整整待了三天，仔細觀摹學習。歐陽詢晚年的字筆力更加剛勁。西安碑林中的《皇甫誕碑》就是他的作品。
盛唐時期的顏真卿，被后世稱為繼王羲之之后的又一位書法革新家，他年輕時考中科舉。為了學書，他兩次辭官不就，跑到洛陽，向大書法家張旭學習。張旭見他有志學書，就把不肯輕易告人的作書方法傳授給他。在張旭的指導下，他刻苦學習，形成了自己獨特的風格，人稱“顏體”。顏體的楷書端正雄偉，行書遒勁郁勃。顏真卿用筆勻而藏鋒，內剛勁而外溫潤，字的屈折處圓而有力。碑林中的《顏勤禮碑》就是他的作品。
顏真卿之后，有較大影響的書法家是柳公權。他初學王羲之，后來遍觀唐代名家書法，認為顏真卿、歐陽詢的最好，就吸取了顏、歐之長，自成一體。他的字骨力遒勁，結構嚴謹。世人有“顏筋柳骨”的說法。碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。
碑林中的書法美不勝收，是我國藝術寶庫中的瑰寶。藝術大師們留下的杰作，至今還閃爍著耀眼的光彩。
(1)理解加點詞的意思。(4分)
薈萃——
辭官不就——
(2)課文向我們介紹四位名家的碑貼，是按什么順序介紹的?(2分)
(3)各用兩個四字詞來概括三位名家碑貼的特點。(3分)
王羲之：博采眾長、瀟灑清秀;歐陽詢： 、 ;
顏真卿： 、 ;柳公權： 、 。
(4)你覺得這篇短文的結構有什么特點?與已經學過的哪篇課文結構相似?(3分)
三、口語交際(本大題5分)
向大家介紹一下一處風景，或介紹一下你的房間的美(可要按一定的順序喲!)。(100字左右)
四、綜合性學習(本大題5分)
“六一”兒童節慶祝活動要在5月31日下午2時進行文藝匯演，請你寫一份宣傳詞(100字以內)。
五、觀察與表達(本大題30分)
題目：瞧我們一家子(一伙子)
要求：要寫出群體的特征，事件清楚，重點突出，描寫細致，不少于400字。