導(dǎo)語：語文并不是文人墨客的玩物,其實(shí)語文就在生活之中。
一、 基礎(chǔ)整合(24分)
1、看拼音寫漢字(5分)
duàn liàn jié rán cán bào yǎng zūn chǔ yōu
( ) ( ) ( ) ( )
2、補(bǔ)充詞語(3分)
專心( )( ) 張( )結(jié)( ) 五( )四( )
驚( )動( ) 精兵( )( ) 崇山( )( )
3、我會選(8分)
1)、下面帶點(diǎn)字讀音相同的一組是( )
A、待會兒 等待 B、引吭高歌 吭聲
C、結(jié)巴 結(jié)果 D、喝彩 吃喝
2)、下列詞語搭配沒錯的一組( )
A、轉(zhuǎn)移參量 悟出哲理 B、經(jīng)得考驗(yàn) 表演雜技
C、舒展肢體 嫻熟技能 D、秩序井然而 增加分量
3)對下面帶點(diǎn)理解不正確的是( )
A、人閑桂花落(安靜) B、我以日始出進(jìn)去人近(離)
C、及日中時如控湯(熱水) D、為是其智弗若與(以為)
4)下列語言用得不得體的一項(xiàng)是( )
A、街道旁：人人講衛(wèi)生，爭當(dāng)文明市民
B、學(xué)校邊：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子
C、醫(yī)院里：歡迎光臨本院
4、我會填(5分)
1)、我生待明日，________________________________《明日歌》
2)、種樹者必培其根，____________________________《傳心錄》
3)、______________________，殿前拾得露華新《天竺寺八月十五日夜桂》
4)、_______________________自在妖鶯恰恰啼《江畔獨(dú)步尋花》
5)、我深深地知道——______________________________________
5、口語交際(3分)
父母要我們星期天參加各種補(bǔ)習(xí)班，說是為了提高我們的綜合素質(zhì)談?wù)勀愕目捶?/p>
______________________________________________________________________________________________________________________
二、 閱讀(43分)
(一)(11分)
孩子們準(zhǔn)備過年，第一件事就是買雜拌兒這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的孩子們喜歡吃這些零七八碎兒第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等
1、 這個文段選自______寫的___________________(1分)
2、 寫出下列詞語的近義詞(3分)
恐怕( ) 摻和( ) 特別( )
3、 形近字組詞(2分)
恐( ) 拌( ) 餞( ) 膠( )
恕( ) 畔( ) 錢( ) 郊( )
4、 文中的破折號的作用是____________________(1分)
5、 孩子們過年時會準(zhǔn)備些什么?(2分)
6、 聯(lián)系生活實(shí)際說說你是怎樣過春節(jié)的?(2分)
(二)_________________ (18分)
一個出身貧苦的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚，他奔走了一整天，又渴又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當(dāng)一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點(diǎn)①________了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他一大杯牛奶。
男孩②_________地喝完牛奶，囁(nie)嚅(ru)地說：“我應(yīng)該付你多少錢?”
姑娘仍舊微笑著對他說 您不用付錢 媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們 施以愛心 不圖回報(bào)
淚水涌上男孩的眼眶 他輕輕地說 那么 就請您接受我由衷(zong zhong)的感謝吧
其實(shí)，男孩本來是打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。
若干年之后，有一位來自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種稀少的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生③_________，只好把她送到大城市去，請專家們治療會診。
一位有名的醫(yī)生參加了會診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認(rèn)出了：這位病人就是當(dāng)年送國滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決定④____________，回報(bào)這位“施以愛心，不圖回報(bào)”的姑娘。
經(jīng)過艱辛的努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸(健康、康復(fù))。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把帳單送到他的辦公室，他(付清、付還)了一切費(fèi)用，并微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)該支付多少醫(yī)藥費(fèi)。可是，當(dāng)帳單送到她的手上時，她又不敢看，因?yàn)樗_信：這筆費(fèi)用將花去她所有的(儲蓄、積蓄)，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫(chan zhan)抖著翻開了這疊厚厚的帳單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶。霍華德•凱利醫(yī)生”
1、 給文章擬個題目：________________(1分)
2、 ①②③④處的橫線上應(yīng)填的詞依次是_____________(4分)
A、饑不擇食 B竭盡所能 C、不知所措 D束手無策
3、把()內(nèi)不正確的詞語和讀音劃去(5分)
4、帶“”的句子都有語病，請你用修改符號把它修改過來。(2分)
5、“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身是勁”打消了退學(xué)的念頭，直到走向成功，你覺得其中的原因是什么?(2分)
6、故事里的醫(yī)生(男孩)和姑娘，你更喜歡哪一個?為什么?(2 分)
________________________________________________
7、中華民族傳統(tǒng)美德也很重視感恩報(bào)德。你能舉出一個有關(guān)的成語(或諺語、格言、詩句、故事等)來嗎?(2分)
_____________________________________________
(三)利 息(14分)
某校某年級某班一差生在期中考試時，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。
怎么辦呢?差生急中生智，想了一個辦法。他找到語文老師：“老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您了!”
老師思忖了大約有一分鐘。說：“我可以把你的成績改為60分。”差生一聽，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，加的1分是老師借給你的。東西不能白借，要還利息的，借1分還10分，期終考試，我會從你的考分中扣下10分，你愿意嗎?”差生遲疑了一下，終于答應(yīng)了。
期終考試，差生語文得81分，老師扣下10分，凈剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利貸者，又有哪一個能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢?
1、本文寫了兩個人物：________和________，還暗寫了另一個人_________，從文中 “___________
_______ ”這個句子可以看出。(3分)
2、寫出差生思想感情變化的詞(用文中的詞語來回答)。(3分)
___________ ____________ ______________
3、 把劃“______”的句子改為陳述句。(2分)
______________________________________
4、 發(fā)揮你的聯(lián)想，把老師 “思忖”時和差生“遲疑”時的心理活動加以描繪。(4分)
老師想：_______________________________________________
差生想：_______________________________________________
5、 文章作者對老師的做法持怎樣的態(tài)度，你是怎樣知道的?(2分)
三、 習(xí)作。(50分)
我們周圍的人、事、景、物都在不斷地變化：爺爺、奶奶會上網(wǎng)了;學(xué)習(xí)的方式方法多樣化了;班級的友愛之風(fēng)越來越濃了;家鄉(xiāng)的建設(shè)越來越漂亮了;二十年后，我成了科學(xué)家了;…………請你自己選擇一個喜歡的內(nèi)容，可以是自己想象到的，也可以是已經(jīng)發(fā)生的，以“ 變了”為題，寫一篇記敘文，要求寫出自己的真情實(shí)感，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)450字。
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