六年級語文期末試卷題目及答案

時間：2022-09-12 19:04:17 六年級我要投稿

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六年級語文期末試卷題目及答案

　　一、基礎知識；

六年級語文期末試卷題目及答案

　　1．看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀；qínmiǎnménglóngkuíwúyōul；mòsòulúnyì；生咳囫吞棗；揚頓挫；

　　2.把下列成語補充完整；（）然大（）曲（）和（）（）連忘（）；茍延（）（）（）（）共賞（）高（）烈；

　　3.下列詞語中有錯別字的一組是

　　一、基礎知識。

　　1．看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。

　　qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ

　　mò sòu lún yì

　　生咳囫吞棗

　　揚頓挫

　　2.把下列成語補充完整。

　　（）然大（）曲（）和（）（）連忘（）

　　茍延（）（）（）（）共賞（）高（）烈

　　3.下列詞語中有錯別字的一組是（）

　　A．橫遭不幸久別重逢漫不經心浴血搏sha。

　　B．焦燥不安震耳欲聾飽經風霜牛毛細雨

　　C．風雨同舟和藹可親心驚肉跳十指連心

　　D．怒目圓睜惹人譏笑寢不安席百折不撓

　　4.按要求改寫句子的意思。

　　（1）老師說：“同學們太累了，我今天就不布置作業了，你們在家看看書吧!”（請轉述一下老師說的話）

　　（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子）

　　二、語言積累。

　　1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。”，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎? 2、先按原文填空，再回答問題。

　　（1）好雨知時節，當春乃發生。____________________，__________________。本首詩處處體現了詩人的_____________心情。

　　（2）伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________________!”。

　　（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。

　　請仿照上面的句式寫一個句子：

　　（4）誠者，天之道也；____________________________________________

　　（5）其實地上沒有路，____________________________________________

　　（6）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：

　　（7）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來

　　加分題：活學活用。（可以加五分哦~）

　　（1）皇甫東想為自己的理發店選副對聯，請在選中的括號里打“√”。

　　①不教白發催人老，更喜春風滿面生。（）

　　②美味招來云外客，清香引出洞中仙。（）

　　③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。（）

　　（2）將下列詞語排列成一副通順的對聯。

　　且讀千年事欲知萬本書今古中西

　　_____，。

　　讀這副對聯，你聯想到的一句名言是：。

　　三、課內閱讀

　　1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。

　　漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

　　（1）請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前

　　后思考的過程的。

　　（2）這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?請說明理由。

　　（3）讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養兩個孩子是經過思慮后才決定的，而桑娜“自己也不知道為什么要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?

　　2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀回答問題。

　　海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

　　當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

　　(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?

　　(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢?_____________________________

　　____________________________________________________________________

　　(3)讀了這段話，你有什么想說的，把你想說的話寫下來。

　　四、課外閱讀

　　成功的起點

　　法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。

　　這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方[撒灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉[zhuǎn zhuàn]。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。

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