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人教版六年級語文上冊第二單元測試題
在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。一份好的試題都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的人教版六年級語文上冊第二單元測試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人教版六年級語文上冊第二單元測試題 1
一、拼音實踐。
1.看拼音，寫詞語。
níjiānɡ（ ） shīɡōnɡ（ ） yìrán（ ）
jiānkǔ（ ）ménɡlónɡ（ ）pínfán（ ）
jīxiào（ ）chàdào（ ）shèjì（ ）
2.給加點的字選擇正確的讀音，畫“____”。
(1)遇到這樣強勁(jìn jìnɡ)的對手，他立刻失去了勁(jìn jìnɡ)頭。
(2)邊關塞(sài sè)口那唯一可供出入的小路上，突然出現了很多趕著羊群的牧人，幾乎造成了堵塞(sài sè)。
(3)京張鐵路的提前竣工給了藐(mào miǎo)視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
(4)今天，我們乘火車去八達嶺，還可以看到詹天佑的`塑(sù suò)像。
二、字詞練習。
1.根據解釋寫出相應的詞語。
(1)阻止或暗中使壞使不能發展或成功。（ ）
(2)利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要求。（ ）
(3)工程完工。（ ）
(4)真誠懇切(多指感情)。（ ）
(5)婉辭，指父母死亡。（ ）
2.把下列詞語補充完整，并選詞填空。
懸（ ）峭（ ） 狂風（ ）（ ）
百（ ）不（ ） 思潮（ ）（ ）
水（ ）石（ ） 牙牙（ ）（ ）
攀（ ）越（ ） （ ）見一（ ）
(1)從居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗、（ ），想在這里修筑一條鐵路可是一件極為困難的事情。
(2)在小寶寶（ ）的階段，家長的鼓勵非常重要。
人教版六年級語文上冊第二單元測試題 2
積累運用（50分）
1.把下面的字按音序重新排列，并寫出排列后的大寫字母。（4分）
匯 宣 瞻 鐐 挪 輩 償 藉 啊 ___________________________________________________________
2.讀拼音寫漢字、詞、句。（10分）
yán hàn yì dàn jǐn 房（ ）遺（ ）洋（ ）（ ）生（ ）旗
qí zhì tuǒ tiē zhòu yè chán zuǐ líng lóng t（ ）（ ）（ ）()（bì lì qiān rèn wú yù zé gāng（ ）
hǎi nà bǎi chuān yǒu róng nǎi dà()
3.用線段將合適的詞語搭配起來。（4分）
洪亮的 眼光 水靈靈的 積雪
新鮮的 微笑 綠油油的 荔枝
挑剔的 水果 金燦燦的 麥田
興奮的 歌聲 白茫茫的 稻穗
4.造句：（6分）
莊嚴——______________________________________________
畢竟——______________________________________________
絕妙——______________________________________________
5.理解句子中關鍵詞，填空。（6分）
①“兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。”稱滸隊伍為“紅流”是因為____________________________________用“流去“形象地表現了____________________
②母親臉立刻沉了下來：“你財主了怎么著？這么貴的東西……”這句話中將“財主”當動詞用，意思是_____，母親在感情上很討厭荔枝嗎？___________________。
6.縮寫下列句子。（3分）
①毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。______________________________。②母親臨終前一天還吃了水靈靈的荔枝。______________________________。
③赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的'銀發。______________________________。7.根據課文內容填空。（7分）
①《荔枝》結尾一句____________________________。這句話表面上寫_______，實際上是作者借荔枝的年年紅，表達______________的感情。
②《開國大典》中“開國”的意思是________________。“大典”的意思是______________。《開國大典》是按________順序敘述的，表達了中國人民對新中國的誕生___________________的感情。
8.按要求改寫句子：（4分）
①看啊，還有什么節目比得上這種頑強而鮮明的高歌曼舞呢？改為陳述句：_______________________________________________。
②有人笑道：“真有意思，這里又可以唱歌，又可以跳舞。開聯歡會，還有人架上機槍，保衛我們的安全咧！”
改為轉述句：____________________________________________。
9.修改病句。（用修改符號）（6分）
（1）我的身體和文化水平比去年提高了。
（2）她真是個美麗好看的女孩。
（3）今天下午下了一天的雨。
（4）你既然肚子痛，可是別再吃了。
閱讀（20分）
（一）閱讀課文片斷，完成下列問題。（8分）
母親撲哧一聲笑了，筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小歡雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地對我說 你說這是怎么長的 怎么紅皮里就長著這么白的肉 畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。
1.把文中空白處加上標點。（1分）
2.寫出下列詞語的反義詞。（3分）
撫摸——（ ）愛憐——（ ）畢竟——（ ）
3.用“——”畫出描寫遲疑不決母親動作的詞，從這此細微的動作的描寫中，可見母親的哪些心理活動？（2分）
______________________________________________________
（二）這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。（4分）
1.“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是什么？（1分）__________________________________________________________。
2.“全中國人民的心一齊歡躍起來”的原因是什么？（2分）__________________________________________________________。
3.這一段中表示祖國各地的是哪兩個詞？（1分）
_______________________________________________________
（三）讀短文，回答問題。（8分）
綠葉頌
你不如鮮花那樣香飄四溢，五彩斑斕，你不比秋實那樣碩大肥美，令人贊嘆。但是，你卻有金子一樣高貴品德，有春天一樣美好的心靈。你終晶默默無語，只知辛勤勞作，無私奉獻；你傾出自己的心血，為人類釀造甘甜；你不停地為世界編織錦緞。人們離開你，將無法生存，世界離開你，將一片荒蕪。
早春，寒風依然刺骨，細碎的小雪花仍在飄飄灑灑，大地還沒有蘇醒，萬物還在冬眠。是你，綠葉，率先爬上枝頭，悄悄 過庭院。當幼小的蓓蕾剛剛伸個懶腰，睜開惺忪的睡眼時，你已像一位姣美的村姑，水嫩，豐滿，綠陰一片。
盛夏的夜晚，熱浪襲人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖為老人舞扇，你用柔情給人以愜意，你用細語催寶寶入眠。
秋天的風越刮越大，要把你趕離大樹，將你拋向地面，而你卻沒有半句怨言。你將自己的殘軀，化作肥料，無私地奉獻給大地。
隆冬季節，滿目蕭瑟，就連勤勞的耕牛，也躲進了溫暖的草棚，享受著一年一度的冬閑。你，綠葉，卻不動聲色，養精蓄銳，待明年春風一喚，便又開始了新的一年的奉獻。
1選擇正確答案，將序號填在括號里。（3分）
（1）文章的寫作順序是（ ）
①按春夏秋冬的時間順序。
②按總分順序。
（2）作者贊頌綠葉是因為（ ）
①綠葉有金子一樣的高貴品德，有春天一樣的美好心靈。
②綠葉終日默默無語。
③綠葉不怕寒風刺骨。
④綠葉終日默默無語，只知辛勤勞作，無私奉獻。
（3）文章運用的修辭手法是（ ）
①對比
②夸張
③擬人
④比喻
3.本文開頭把綠葉跟_____、_____、對比，突出綠葉______的高貴品德，______的心靈。全文用第二人稱敘述，像面對面的對話，感覺親切自然。（2分）
作文（30分）
題目：當我接過______送我的__________的時候。
要求：
1.親人之間送禮物，往往是非常感人的。你有過類似的經歷嗎？你受到親人們的關心愛護，并且你也關愛他們嗎？寫一件親身經歷的事吧。
題目也可以改為《當______接過我送的___________的時候》。
2.題目要完整，準確。字數450字左右。
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