小學生六年級語文下冊第二單元測試題

時間：2021-04-05 10:53:53 六年級我要投稿

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小學生六年級語文下冊第二單元測試題

　　第一部分：基礎知識積累與運用(30分)

小學生六年級語文下冊第二單元測試題

　　一、比一比，再組詞。(4分)

　　伴()栗()句()餃()

　　拌()粟()旬()校()

　　二、下列各組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是()。(2分)

　　A.模(mó)樣正(zhēng)月載(zài)歌載舞分(fèn)外

　　B.藏(zàng)戲不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑活佛(fó)

　　C.空(kng)地通宵(xiāo)迎風引吭(háng)香噴噴(pèn)

　　三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()。(2分)

　　A.張燈結彩萬像更新零七八碎美不勝收

　　B.贊嘆不已別無所求隨心所欲安然無恙

　　C.和睦相處喜氣洋洋肅然起敬遮天蓋地

　　D.萬不得已能歌善舞行善積德兩面三刀

　　四、在括號里填上恰當的是詞語。(2分)

　　()的姑娘()的歌聲()的舞姿()的江水

　　五、按要求寫句子。(7分)

　　l.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)(1分)

　　2.維吾爾姑娘很漂亮。(寫一個比喻句)(2分)

　　3.和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。(用關聯詞語將兩句話合成一句話。)

　　(2分)

　　4.這學期，我們班同學普遍地閱讀能力提高了。(修改病句)(2分)

　　六、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)

　　1.“除夕、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節”這些傳統節日是按時間先后序排列的。()

　　2.博物館里展出了兩千年前新出土的文物。()

　　3.“我們全家都去看電影了，只剩下我一個人在家里做作業。”這句話沒有語句毛病。

　　()

　　4.“不要讓小同學先上車。”與“不。要讓小同學先上車。”意思相反。()

　　七、請你默寫一首描寫我國傳統節日的古詩,并在題目旁邊寫出朝代和作者。(6分)

　　八、根據要求在下列橫線上填空。(2分)

　　我國不同民族有不同的節日，如族的節;不同的地方也有不同的民居如：

　　九、語文實踐。(2分)

　　新學期到了，我們將要改選班長，假如你要參與競選班長，你會說：

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　一、閱讀《北京的春節》片段，回答問題。(12分)

　　正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

　　男人們在午前到親戚家，朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛逛廟會,為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。

　　多數的鋪戶在初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟、逛天橋、和聽戲。

　　元宵上市，新年的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條的大街像是辦喜

　　事，火紅而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的.一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚間燈中都點上燭，觀者就更多。

　　小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈()走馬燈()宮燈()各形各色的紙燈()還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響!這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。

　　1.“逛”字用部首查字法應查，用音序查字法應查。(1分)

　　2.請從文中找出下面詞語的近義詞。(2分)

　　熟練——()漂亮——()

　　3.請在文中的括號里填上恰當的標點符號。(2分)

　　4.這個片段按的順序寫，詳寫，

　　略寫，這樣寫的好處是(3分)

　　5.請用“”畫出兩個能體現“燈多”的句子。(2分)

　　6.從這個片段中找出描寫小孩子過春節的兩個句子，用“”畫出來.再聯系實際，用一個排比句寫一下你是怎樣過春節的。(2分)

　　二、閱讀短文.回答下面的問題。(18分)

　　這是一個發生在西藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

　　有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎnzhuàn)身拿來叉和槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。

　　老獵人的心頭一軟，扣著扳機的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請求乞求)饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。

　　那天，老措人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是(浮現呈現)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……”

　　第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求措人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。

　　1.請給本文加上一個標題，寫在文前的“——”上。(2分J

　　2.在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“√”。(2分)

　　3.“形容心神不定”可用文中””一詞來概括。(1分)

　　4.請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。(4分)

　　近義詞：顫抖——()懊悔——()

　　反義詞：清晰——()消失——()

　　5.你認為這篇短文主要講了一件什么事?(2分)

　　6.讀句子“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老獵人當時想些什么?(2分)

　　7.藏羚羊為什么向老人下跪?(1分)

　　8.“老獵人在藏北草原消失了。”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。(2分)

　　9.讀了短文后，你有什么體會或感受，請把它寫下來。(2分)

　　第三部分：作文積累與習作(40分)