一、讀拼音，寫漢字。(5分)
jīng yíng jié juàn dǔ
枯 戀 目
二、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上橫線。(3分)
1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁(piān biǎn )舟。 .
2.木舟上滿載(zǎi zài )著我們的希望。 .
3.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn )化為另一種東西。 .
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求歸類(只寫編號)，再各寫一個(gè)課內(nèi)外
積累的同類的四字詞語。(6分)
①和( )可親 ② 鼠( )寸光 ③垂頭( )氣
�、芰鬟B忘( ) ⑤世外桃( ) ⑥夸夸其( )
含有贊許的： ;
含有批評的： ;
四、請寫出下列句子所運(yùn)用的說明方法。(4分)
1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。( )
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )
3.它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。( )
4.科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人
類居住的第二個(gè)星球。( )
五、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”。(5分)
1.“博物館展出了兩千多年前新出土的文物。”這句子沒有語病。( )
2.“竭澤而漁”這個(gè)成語故事告訴我們不能只顧眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算;而應(yīng)
該從長計(jì)議、合理規(guī)劃。 ( )
3.“改善生活，改進(jìn)方法，改變面貌”這三組詞語搭配不正確。 ( )
4.通過學(xué)習(xí)《狼和鹿的故事》一文，我們應(yīng)從中警醒，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平
衡。 ( )
5.“雄鷹 、保貴 、圣潔 、搖望、滔滔不絕”這些詞語中有錯(cuò)別字。( )
六、仿寫句子。(2分)
印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松
脂的幽香。
七、按要求寫句子。(7分)
1.1分)
2.，善
待 ，善待 。(2分)
3.建議書的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上，再寫，然后寫建
議的 ，最后寫上 。(2分)
4.學(xué)習(xí)了本單元的課文，你印象最深的是 2分)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《世界水日》，你一定能回答下面的問題。(12分)
�、�3月22日是“世界水日”。這是第47屆聯(lián)合國大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展
大會(huì)在《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中所提出的建議而確定的，旨在使全世界都關(guān)心解.
決淡水資源短缺日益嚴(yán)重的問題。
�、谖覀�?nèi)祟惥幼〉牡厍虮砻妫s百分之七十被海洋(fù gài)[ ]，
淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，約百分之八十七又儲存于兩極冰川與
永久性“雪蓋”中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非常有限，而
這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到(wū rǎn)[ ] 的“臟水”。隨著
世界人口的迅速增加，人類過度開采和嚴(yán)重浪費(fèi)，工業(yè)污染等，使得淡水資源越
來越短缺。由于缺水，一些國家江河干涸，農(nóng)作物(kū wěi)[ ]，牲畜
斷水，甚至在一些國家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。
�、�“世界水日”呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。我國已被列入貧水國家.
名單。盡管我們在水的興利除弊方面取得了(jǔ shì zhǔ mù )[ ]的成就，但與現(xiàn)代化建設(shè)的需要仍不相稱。開發(fā)利用保護(hù)水利資源和節(jié)約用水，必須引起社會(huì)各方面的關(guān)注和支持。
1.根據(jù)文中括號里的注音，在文中的[ ]中寫出正確的詞語。(4分)
2.聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)字的意思。(1分)
旨： 貧：
3.在“興利除弊”中，( )和( )，( )和( )互為反義詞，類似這種結(jié)構(gòu)的成語還有：( )和( )(3分)
4.短文第二自然段主要是寫 (2分)
5.作為地球的兒女，你怎樣才能做到珍惜每一滴水呢?想些切實(shí)可行的做法，選擇兩點(diǎn)寫下來。(2分)
做法一： 做法二：
二、讀短文，回答問題。(18分)
一天晚上，我從街上賣梨的攤子走過，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒有摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓住了一個(gè)梨。這時(shí)，我不禁.(jīn jìn)耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站了起來，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)搅宋业氖中模灰娺@梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。
拿著梨，我心里老覺得不踏(tā tà)實(shí)。手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意.
思。掉吧，又舍不得。怎么辦?我邊走邊想，不知不覺到了家。爸爸見我拿著梨，就問 ：“ 哪兒來的梨?”“梨，梨，是 ?? 梨攤上的??” 我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大了怎么得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎?”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)我終于找回了爸爸要我找的東西。
1.請給本文加一個(gè)合適的題目。(2分)
2.仿寫詞語。(4分)
黃澄澄(顏色)
不知不覺
3.用直線畫出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
4.從文中找出一個(gè)寫“我”抓住梨時(shí)的心情的詞寫進(jìn)括號里。( )(1分)
5.用“——”畫出“我”的心理活動(dòng)的句子。(2分)
5.“我”丟失的東西是( )。(2分)
6.從短文可以看出爸爸是一個(gè)( )的人;“我”具
有( )的精神。(2分)
7.讀了這篇短文，你有什么體會(huì)?請寫下來。(3分)
第三部分：習(xí)作積累與運(yùn)用(35分)
請以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，把自己的家鄉(xiāng)介紹給大家�？梢赃x取一個(gè)方面，一個(gè)景物來贊美家鄉(xiāng)的美，也可以寫因種種原因造成的家鄉(xiāng)的不足，如因工廠增多、河流污染、亂砍濫伐、綠山變荒山等。注意做到語句流暢，感情真實(shí)。題目自擬。