六年級語文上冊第一單元基礎知識練習題

發布時間:2017-09-25  編輯:六年級小組  來源:網絡&投稿 手機版

   一、生字集合

  1、讀讀寫寫

  nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn fù hè

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、去偽存真

  (1)幸(而、爾) (幅、副)度 (坐、座)無虛席

  (2)薄(bó báo)弱 剎(shà chà)那間 轉(zhuǎn zhuàn)化

  二、遣詞煉句

  1、仿寫詞語

  頭涔涔、淚潸潸 、 、

  無緣無故 無聲無息 、 、

  2、選詞填空

  欣賞 觀賞 玩賞

  (1)當我敲門進去的時候,他正在(  )一幅書法作品。

  (2)我正在(  )剛買的遙控飛機,媽媽喊了我好幾聲,我都沒聽見。

  不知所措 驚慌失措

  (1)碗又一次掉下來,頂碗少年呆呆地站著,他有些( )了。

  (2)警笛劃破夜空,正在珠寶店作案的盜賊一下子( )。

  3、用恰當的關聯詞把兩句話并成一句。

  (1)你一直過著養尊處優的日子。 你經不起生活的考驗。

  (2)無名指和小指體態秀麗。 無名指和小指能力薄弱。

  三、篇章記憶

  1、甘瓜苦蒂, 。 《墨子》

  ,孰能無惑? 《師說》

  這樣的格言,我還知道

  2、“為是其智 ?曰: 。”這句話出自《 》。我可以用自己的話說說這句話的意思:

  3、我這樣評價《兩小兒辯日》故事中的兩個孩子:

  4、“在默默里算著,八千多日子已經 ;像 滴在大海里,我的日子 ,沒有 ,也沒有 。”這句話把八千多日子比作 ,這讓我感受到

  閱讀小天地

  《桃花心木》節選

  種樹人語重心長地說:“( )我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗( )會養成依賴的心,根( )會浮在地表上,無法深入地下,( )我停止澆水,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,( )會一吹就倒。”

  他的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。

  現在,窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高,是那么優雅自在,顯示出勃勃生機。

  種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。

  1、在括號內填入恰當的關聯詞。

  2、種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。這是因為

  3、用“ ”劃出使你有所感觸的句子,并結合實際說說自己的理解。

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