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六年級上冊語文的期末測試題

時間:2021-04-01 09:03:50 六年級 我要投稿

六年級上冊語文的期末測試題

  一、聽力部分。6分

六年級上冊語文的期末測試題

  聽故事《群狼出洞》(兩遍),再回答下面的問題。

  1、是什么原因致使每只狼都不愿犧牲自己而換取集體的生還呢?

  2、如果有一只狼先出了洞,會有什么樣的局面發生?

  3、聽了這個故事,我懂得了

  二、積累部分。24分(6 4 4 6 4)

  1、照樣子寫詞。

  ①蒼松 翠柏 碧梧 _________ __________ _________ _________

  ②茫茫大海 縷縷白云_________ __________ _________ _________

  ③奇花異草 枯枝瘦葉_________ __________ _________ _________

  2、用“嚴”字組成詞語填空。

  ( )的后果 ( )的立場 ( )的隊伍

  ( )的結構 ( )的神情 ( )的批評

  ( )的考驗 ( )的要求

  3、先選擇合適的詞語把歇后語補充完整,再選擇合適的歇后語填在句中的橫線上。

  好上加好 橫沖直撞 自身難保 外強中干 有口無心

  有翅難飛 有苦難言 一清二白 樣樣俱全 吃軟吃硬

  鳥入籠中——( ) 卒子過河——( ) 小和尚念經——( )

  錦上添花——( ) 紙老虎——( ) 走進雜貨店—( )

  4、課文內容填空。

  ①每棵樹都在 ,每一朵花都在 。有風, ;無風, 。在陽光照耀下 。“春光似海,盛世如花”意思是: 。

  ②朋友,在大自然中,你最喜歡什么?是藍天上的 ?是蒼翠的

  是 ?還是 的湖水……至于我,我要向綠葉

  5、古詩積累。

  從你學過的古詩中寫出描寫春、夏、秋、冬四季特征的古詩各一句。

  春:

  夏:

  秋:

  冬:

  三、運用部分。20分(4 4 4 5 3)

  1、“卻” 應查大寫字母( ),它的讀音是( )。“卻”在字典里的解釋有:①后退;②推辭,拒絕;③去,掉;④表示轉折。“草色遙看近卻無”的.“卻”應選第( )種解釋,“好意難卻”中的“卻”應選第( )種解釋。

  2、選擇。

  (1)“親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,……要不,我就要死了!這一段話應讀出的語氣是( )

  A、請求 B、強求 C、哀求

  (2)從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是( )

  A、我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢?

  B、雨來寧可犧牲,也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己,或者向敵人屈服。

  C、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

  3、根據提供的詞語寫句子,用上修辭方法,使它讀起來更加生動形象。

  例:小溪匆匆走下山崖。

  黃昏、村莊。

  春天、小鴨。

  4、詹天佑哪一點使你最感動?為什么?用一句話贊揚詹天佑。

  最感動的一點____________________________ _________________________

  理由_______________________________________ _____________________

  對詹天佑的贊揚:____________________ ______________________________

  5、修改病句。

  (1)小剛成績越來越差了,他的心情很繁重。 ______________________________

  (2)老師交給我的任務已經將要完成了。______________ ______________

  四、理解部分。20分(8 12)

  (一)閱讀《小水珠和大浪》,回答問題。

  小水珠和大浪

  從山崖上滴下來的小珠,正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對小水珠說:“嘿,憑你那點力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說:“不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個洞,我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后,看看是怎樣的結果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺得小水珠小得可憐,九百九十九天肯定不會滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說能把石頭打個洞,就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。

  從此以后,小水珠對準石頭的一個點,滴呀滴呀,不管刮風下雨,也不管白天黑夜,堅持不懈,辛勤地工作著。而大浪卻不同,高興時“嘩——”地沖一下,不高興時就懶洋洋……

  九百九十九天過去,小水珠便來找大浪:“你快來看吧,我已經把這塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢!”大浪聽了,著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲,可是河邊的石頭仍然一動不動。

  1、這篇短文是按 順序寫的。(1分)

  2、用“∥”把本文分作三段,寫出第二段的段意。(4分)

  3、用——在文中畫出描寫人物內心活動的句子。(1分)

  4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后,你明白了什么道理?(2分)

  (二) 遲到大王

  我小時候,常聽大人說“早起三光,晚起三慌”,又總是聽他們在早早準備,到頭來還是趕不及的時候說:“起個大早,趕個晚集!”

  我當時就不解地問:既然講早起的人,可以看見旭光、月光和星光同時在天空,好像非常從容,又怎么會“起個大早,趕個晚集”呢?

  他們的回答很簡單:“因為拖!”

  這使我想起初來紐約,常在示范畫大瀑布的時候,問參觀的人有沒有去過尼加拉瀑布,令人意外的是,居然搖頭的占了相當高的比例。他們的道理也很簡單:“因為近,心想反正什么時候要去都成,所以一直拖下來!”妙的是那些人多半去過需要幾天車程的佛羅里達,或更遠的夏威夷。

  “拖”就是這么妙,拖時間的人,不一定是沒有時間,反而可能有充裕的時間;拖欠債款的人,常在手頭有錢時拖著不還,直到沒有錢;拖延不給朋友回信的人,也可能總是把信放在案頭,天天都想回,卻一拖就是幾個月。

  你會發現,愛遲到的人,似乎總是遲到。遠程的約會,他要遲到;在他家旁邊碰面,他還是可能遲到;連你早早到他家,坐在客廳里等,只見他東摸摸、西磨磨,到頭來仍然無法準時出發。這原因是什么呢?難道是心理有毛病嗎?

  我想他們的心理不是真有毛病,卻可能是心里總想著:“不急嘛!時間還多!”“不急嘛!還有一些時間!”“不急嘛!大概正好可以趕上!”“不急嘛!如果運氣好,還不會遲太多!”“不急嘛!別的人也不可能準時!”

  最后則是:“不急嘛!反正已經遲了!”問題是,他這一拖就不知拖去了別人多少時間,要失去了多少寶貴的光陰和成功的機會。

  跟我學畫的學生,常對我說:“老師!我的墨總是磨不黑,怎么辦?”

  我的答案很簡單:“多磨一會兒!”

  可不是嗎?如果他的墨不是本來就成灰顏色的,而是真正的黑墨,當然不可能磨不黑,所以磨不黑并非墨的問題,而在于他自己。

  同樣地,如果你問我:“我就是愛拖,怎么辦?”

  我的答案則是:“不要拖!立刻行動!”

  當你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“時間還多”的意念完全拋開,而告訴自己“立刻行動”時,你拖的毛病就會霍(huò)然而愈①了。

  由于你不論多早起床,卻總是弄得遲遲出門,而常在第一堂課遲到,使我不得不說這一大番話給你聽,因為“起個大早,趕個晚集”的人,要比那忘了上鬧鐘,而起晚遲到的人更糟糕。如同“有錢卻拖著不還債”,要比無錢可還來得可恥。

  記住!你絕對不能有拖的毛病,因為我們的人生是拖不得的!太陽不拖,月亮不拖,星星不拖。春秋四季,萬物消長,都不拖。

  我們又豈能拖呢?

  1、用“——”劃出加點字的正確讀音。(2分)

  仍(rēng réng)然 拖延(yán yàn) 示范(fàn fán) 萬物消長(cháng zhǎng)

  2、“我們又豈能拖呢?”這是個_______句,換個說法是_________________(1分)

  3、“早起三光”指什么?(1分)

  ___________________________________________________________________

  4、關于“惜時”的名言警句很多,你能填完整嗎?(3分)

  ①一寸光陰一寸金,_______________。 ②三更燈火五更雞,________________。

  ③黑發不知勤學早,________________。 ④少壯不努力,____________________。

  ⑤莫等閑,_______________,空悲切。 ⑥我生待明日,___________________。

  6、為什么說“我們的人生是拖不得的”?(2分)

  ______________________________________________________ ______________

  ___________________________________________________ _________________

  7、請你寫幾句話勸勸“遲到大王”吧!(3分)

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