四單元復習
一、填空：
1、15課的作者是 ，文章為 結構。可以分為 段
2、“這片土地是神圣的”這片土地指的是
3、《這片土地是神圣的》向我們表達了
4、印第安酋長分別從 、 、 、這三方面向白人提出了要求。
5、“樹汁流經樹干，就像血液流經我們的血管一樣。”這句話中把 比喻成
6、“河水是我們的兄弟”這句話用了 的修辭方法。這樣寫的好處是 。
7、“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住”這句話在文中出現 次。這樣寫的好處是
8、《竭澤而漁》告訴我們
二、回答問題：
1、《只有一個地球》都是用了哪些說明方法?結合課文內容各舉一例。
2、為什么說“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”?結合課文內容具體說明。
3、“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。”談談你對這句話的理解。
4、“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”你理解這句話的含義么?
5.課文是從哪幾個方面介紹的?
6.課文是從哪幾方面介紹“自然資源有限”的?
7.重點語句理解
(1)人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。
(2)科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
8、“每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲……”這段話中用了什么修辭方法?讓我們體會到了什么?
9、我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。
10、任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。
三、默寫15課3、4、10、11節和日積月累