六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月光曲練習(xí)測(cè)試題目
1、比一比, 再組成詞語(yǔ).
茵( ) 盲( ) 券( ) 臘( ) 屢( )
菌( ) 育( ) 卷( ) 蠟( ) 縷( )
粼( ) 譜( ) 醒( ) 濤( ) 鍵( )
嶙( ) 普( ) 醉( ) 滔( ) 健( )
2、讀句子, 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音, 把不正確的劃去.
①他沿著彎彎曲曲(q ū q ǔ)的小路向前走, 忽然從茅屋里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲, 彈得正是他寫(xiě)的曲(q ù q ǔ)子.
②盲姑娘從琴聲中知道, 給她彈曲子的(de d í)人的(de d í)確是貝多芬.
③盲姑娘從美妙的樂(lè)(yu è l è)聲中感受到了快樂(lè)(yu è l è).
3、在括號(hào)里填寫(xiě)合適的量詞.
粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞
一( )畫(huà)報(bào) 一( )石子 一( )帆船
一( )話語(yǔ) 一( )草灘 一( )微云
一( )歌曲 一( )柳樹(shù) 一( )漣漪
4、讀讀下面人物的.語(yǔ)言, 想想應(yīng)分別讀出怎樣的語(yǔ)氣. (選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里)
A、充滿(mǎn)同情、愛(ài)意、遺憾、內(nèi)疚 B、迫切 C、誠(chéng)懇、熱情 D、體諒、安慰
①一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”( )
②一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”( )
③姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”( )
④貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”( )
5、閱讀理解
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著( )的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從( )的地方升起來(lái)。( )的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)( )輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的( )的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句詩(shī)()
①月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗
②月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，
3、用“__”在文中畫(huà)出實(shí)在事物，用“～～”劃出聯(lián)想的內(nèi)容。
4、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面，它們是
(1)_________(2)_____(3)______
5、為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象?
6、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而________，時(shí)而________，時(shí)而________，時(shí)而________。
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