六年級上冊語文測試題目
一、字詞基礎
(一) 聽寫詞語。
身軀 烘烤 毅然 惡劣 抱怨 魁梧 吉祥 詳細
津津樂道龐然大物心驚肉跳囫圇吞棗漫不經心震耳欲聾
(二)比一比,再組成詞語。
撓()峭()艱()篇()填()睹()躁()
繞()俏()銀()遍()鎮()諸()燥()
燒()悄()跟()翩()慎()堵()澡()
(三)給詞語中加點的字選擇正確的解釋。
1.德高望重
①向遠處看②探望③名望④對著,朝著
2.飽經風霜
①飽滿②飯吃飽了③滿足④充分
3.和藹可親
①溫和②和睦③結合戰爭或爭執④不分勝負
4.張冠李戴
①形狀像帽子或頂在頭上的東西②居第一位③冠軍④帽子
5.抑揚頓挫
①稍停一下②處理,安置③表示次數④立刻,忽然
6.橫遭不幸
①粗暴②不吉利的,意外的③雜亂④漢字的一個筆畫
二、語言積累與運用
1.根據課文內容填空。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮 。微波粼粼的海面上, 。月亮越升
越高,穿過 。忽然,海面上 , 。被月光照得雪亮的浪花, ……皮
鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她 。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到
過的景象, 波濤洶涌的大海。
2.讀下面的一段話,完成練習。
閣樓上有半籮谷種和兩串玉米。我以為它精神好轉想吃東西了,就把兩串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖勾住,
像丟垃圾似的`甩出象房,繼續焦躁不安地仰頭吼叫。破篾席里面有一件類似馬鞍的東西,我漫不經心地
一腳把它踢下樓去。沒想到,嘎羧見了,一下子安靜下來,用鼻子呼呼吹去上面的灰塵,鼻尖久久地在
上面摩挲著,眼睛里淚光閃閃,像是見到久別重逢的老朋友。
①從上面一段話中摘抄恰當的語句,填寫在橫線上。
嘎羧并不是想吃東西了,因為當“我”把玉米扔到它面前時,它
。
嘎羧見到曾披掛過的象鞍后,
。
②在橫線上填寫恰當的詞語,每處至少兩個,可以是近義詞。
嘎羧見到象鞍前是什么心情?請寫出能表達這種心情的詞語: 。
從最后一句話,可以看出嘎羧對象鞍很 。
三、閱讀理解與習作
材料一
一片小小的紅葉,聽了西風的勸告,私下離開母親出來玩,走到半路上,風偷偷地溜走了,他便一跤跌在溪水里。A水是怎樣的開心呵,她將那可憐的迷路的小紅葉兒,推推擠擠地推到一個旋渦里,使他滴溜溜地打轉兒,向前不得,向后不能,急得幾乎哭出來;水笑嬉嬉地把手一松,他才一溜煙地逃走了。水是這樣喜歡捉弄人,但流到那成堆的大石頭邊時,她自己的魔難也來了。水剛流到石邊時,還是不經意地撒嬌撒癡地要石頭放行,但石頭卻像沒有耳朵似的,板著冷靜的面孔,一點兒也不理。
于是水開始嬌嗔起來了,拼命向石頭沖過去;沖突激烈時,衣裳袒開了,露出雪白的胸臂。她呼急促,怒吼著,縷縷頭發,四散飛起。噼噼啪啪,溫柔的巴掌,盡打在石頭皺紋深陷的頰邊,B──她真的生氣了,不是兒戲。誰說石頭是始終頑固的呢?巴掌來得狠了,也不得不低頭躲避。
于是水得以渡過難關。
她雖然得勝了,然而異常疲倦,拖了淺碧的衣裳離開時,我們還聽見她斷續的喘息聲。
──蘇雪林《溪水》
1.請把短文中有過渡作用的句子用橫線畫出來。
2.你認為短文在寫法上有什么特點?
3.短文作者對溪水是什么樣的感情?
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