六年級下冊語文測試題

時間：2021-03-31 19:17:58 六年級我要投稿

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六年級下冊語文測試題

　　六年級下冊語文測試題1

　　一、積累運用。40分

六年級下冊語文測試題

　　1、拼音是你學習的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。8分

　　yí pō xuē kuí

　　化險為( ) ( )有成就瘦( ) 奪( )

　　péng 船( )( )松 zhēn 堅( ) ( )察

　　2、平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。2分

　　莫( )一是 ( )夷所思迷途知( ) 白( )過隙 ( )往知來 3、一詞多義。2分

　　卻：人間只要有愛,死神也望而卻步。 _____________

　　夏天到了，天氣卻一點兒也不熱。_____________

　　4、根據要求寫成語。4分

　　(1)與“深思熟慮”結構相同(4個)：______________、______________、__________、__________

　　(2)寫“水滴石穿”的近義詞或反義詞(4個)：

　　____________、 _____________、 _____________、 ______________

　　5、句子好美，我會接著寫。4分

　　(1)生活是一杯酒，散發著迷人的醇香;_______________，演奏著高低不同的樂章;生活是一本書，______________________________;_______________， _____________________________。

　　(2)大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力;

　　，那是啟示我們。

　　6、關聯詞語填空。2分

　　A( )麥地里有一穗是最大的，( )弟子們未必能碰到它。

　　B在人生路上，( )錯失了良機，我們( )不應嘆息。

　　7、選擇破折號的用法。2分

　　(1)天游峰------武夷山第一險峰。( )

　　(2)在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩------嘩----”的聲音，頗有節奏地從嶺下的竹林中傳來。( )

　　8、下面三條廣告分別對應哪個內容，動手連一連。3分

　　①心有多大，舞臺就有多大。 A 天氣預報廣告

　　②分享陽光，分擔風雨。 B義務獻血公益廣告

　　③我不認識你，但我謝謝你。 C頻道廣告

　　9、小小辯論會。

　　同學們在欣賞廣告詞時，突然發現有的廣告套用了成語。于是，大家便動手收集起這類廣告詞來。

　　默默無蚊(聞) 衣衣(依依)不舍騎(其)無窮美(每)時美(美)刻

　　對于這類廣告，同學們褒貶不一，老師決定組織一次辯論賽。

　　你支持正方還是反方呢?請把你的`理由說出來：4分

　　________________________________________________________________

　　10、課文內容填空。10分

　　(2)當外界的壓力____________ ，我們可以正面抗爭去戰勝;當外界的壓力____________，我們應該像雪松一樣做出適當的讓步，以求_____________ 。 (3)《山谷中的謎》由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語或故事呢?

　　A____________________ B ___________________

　　C ___________________ D ___________________

　　(4)“九百多級石梯，像一根根銀絲從空中拋下來，云霧中飄飄悠悠，仿佛風一吹就能斷掉似的。”寫出了天游峰____________的特點，更襯托出掃路人_________________的精神。

　　(5)當然，追求應該是___________________，但__________________，這才是 ________________。請寫一句關于把握機會的名言名句：_____________________________________________________________。

　　答案

　　一、

　　3、后退可是(表示轉折)

　　4、(1)深情厚義情投意合胡思亂想奇思妙想

　　(2)堅持不懈鍥而不舍半途而廢持之以恒

　　6、A雖然但是 B 即使也

　　7、(1)解釋說明(2)聲音延長

　　8、①----C ②----A ③----B

　　9、

　　正方：我認為，這樣的廣告詞改得非常巧妙，像“默默無蚊”“騎樂無窮”，就幽默含蓄地向人們暗示這種產品的類別和特點，在輕松一笑中牢牢記住了這種產品。

　　反方：我方不敢認同這種做法。只將成語換了個字，就能取得那么好的效果?也不能唯利是圖吧?現在整個社會都在提倡寫規范字，說規范話。如果剛學成語的小朋友看了，就會對成語形成錯誤印象、錯誤理解，這可能會影響他們一生呢!

　　10、(3)

　　A大丈夫能屈能伸

　　B小不忍則亂大謀

　　C忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

　　D留得青山在，不怕沒柴燒。

　　六年級下冊語文測試題2

　　雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。

　　明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉村小路上。他睜大眼睛，四處環顧，四處尋覓——他精心喂養的春蠶已經脫了四次外衣，再過兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節骨眼上沒了桑葉。看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?

　　啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?

　　忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹!明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。

　　幾乎是同時，他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上( )還有桑葉，( )已經稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，“哧”的一聲爬上了樹。

　　“喂，這棵桑樹是我先看見的。”

　　明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀——顯然，她不會爬樹。

　　明明繼續往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進書包……

　　無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊!眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉過身，低頭蹣跚地走了。

　　明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她( )沒有養蠶，不需要桑葉，( )不會這樣難過。她剛才跑得多快啊，可是現在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來。明明拍著腦袋責怪自己：“老師怎么說的?我們養蠶要學蠶，要為別人著想!”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛。

　　“等一等!”明明飛快地從樹上滑下來。轉眼間，他已經來到了女孩子面前：“對不起!是你先看到的，這些桑葉全歸你!”女孩子看著明明捧過來的桑葉，有點詫異。明明急忙說：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子說。

　　明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現出一絲笑意。“你真好，我們都在養蠶，應該學蠶……”這是女孩子的聲音。

　　雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。

　　(1)在文中括號里填上適當的關聯詞。

　　(2)把文中畫橫線的句子改為陳述句。

　　(3)用“ ”畫出與文中第一句話相照應的句子。

　　(4)在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?”一句時，應帶的語氣是疑問和( )。

　　A.驚奇 B.焦急 C.輕松

　　(5)我們應該向蠶學習什么?(在文中找)

　　答案：

　　(1)參考：雖然……但是…… 如果……就……

　　(2)看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。