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六年級上語文模擬試題
在各個領域，我們都不可避免地會接觸到試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？以下是小編為大家整理的六年級上語文模擬試題，希望對大家有所幫助。
六年級上語文模擬試題 篇1
一、選擇題（15分）
1、下面加點字的注音完全正確的一組是什么（）
A、（nínɡ）凝聚 （qūn）傾吐 （shī）濕潤 輕（jié）捷
B、一（lóu）縷 （tiáo）調色板 （yāo）要挾 （cénɡ）曾經
C、（sài）塞外 （chà）差不多 （dào）倒過來 （lěnɡ）冷笑
D、（fèn）分量 旋（zhuǎn）轉 （yùn）蘊含 （zhàn）湛藍
2.下面一組讀音正確的是：（）
A.肆（nüè）虐 （yū）淤泥 記（zǎi）載 （chù）矗立
B.（piān）扁舟 （kū）枯竭 （pò）瀑布 （piē）撇嘴
C.鑰（shi）匙 一（zhuànɡ）幢 （ɡěi）給予 海（dī）堤
D.年（shǎo）少 樹（ɡuān）冠 （kuì）匱乏 （jiàn）間隔
3、下面沒有錯別字的一組語語是（）
Ａ、撥地而起 望而生畏 不拘一格
Ｂ、千峰萬仞 隨心所欲 浩氣長書
Ｃ、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳
Ｄ、自作自受 流連忘返 興高采烈、
4、下面是根據句子意思寫出的相應詞語，其中完全正確的一組是（）
①態度溫和，容易接近。
②形容走路時腳步放得很輕。
③形容聲勢浩大，不可阻擋。
④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。
A、 ①溫和可親 ②輕手輕腳 ③浩浩蕩蕩 ④少見多怪
B 、①溫柔可親 ②躡手躡腳 ③浩如煙海 ④可見一斑
C、 ①和藹可親 ②悄無聲息 ③浪濤洶涌 ④以小見大
D 、①各藹可親 ②躡手躡腳 ③波濤洶涌 ④可見一斑
5、據意思按要求填關于“不”的四字詞語。
1.每次見到螞蟻，他就會（眼珠一動不動地盯著看）（）地看上半小時，好像怎么也看不厭。
2.漢高祖劉邦（不局限于一種規ǎ格ǎ或標準）（）地重用人才，在與項羽的對抗中最終功成名就。
3.趙老師做起事來，那是兢兢業業，（指做事認真細致，一點兒不馬虎 ）（）。
二、日積月累（10分）
1. 大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，（）”。大詩人李白也會發出這樣的感嘆：“ （），何人不起故園情”！
2.愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，（） 。
3.有所期諾，（）；有所期約，（）。《袁氏世范》
4.戰士們都笑著，用兩個指頭（）一小片來，細細地（），輕輕地（），慢慢地（），不住發出（）。好像有一股甘泉，流進了每個戰士的心田。《彩色的翅膀》
三、按要求改寫句子（14分）
1、風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改寫為擬人句）
___________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改寫為比喻句）
___________________________________
3、房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改寫成直接引用句）
____________________________________
4、寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。
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5.沃克醫生生氣地說：“你要聽醫生的指揮！”（改寫為轉述句）
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6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）
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7.受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團。（將句子進行縮句）
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四、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“ｘ”。（6分）
（1）《只有一個地球》這篇課文提到科學家們有許多設想，如到火星上建造移民基地。如果科學家們的設想實現了，我們就不用擔心地球遭到破壞了 （）。
（2）《唯一的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。 （）
（3）“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話運用了夸張的手法來 （）
（4） 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 他主持修筑了我國的成昆鐵路（）
（5）《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。 （）
（6）“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。 （）
五、閱讀與理解 （37分）
（一）、閱讀片斷（10分）
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的5個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？ ……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
1.本片段選自 ,作者是（）。 （2）
2.短文中出現多處省略號，它的作用是（） （2）
3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安呢？（4）
（）
4．從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個（）的人。（2）
（二）、閱讀（27分）
《（）》
這是發生在童年的一件小事。
我的爸爸也許已經忘記了，然而，這件事，卻對我的一生或多或少地起了些（影響 反應）。
那年，我9歲。一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
那天風很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時，我聽到父親盡力（壓抑 壓制） （）而仍然壓不下去的喊聲。
門外的`父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就連頭發，也都痛得（） ；而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。一看到我伸出門外一探（竟然 究竟）的臉，父親即可（）揚起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，（）手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風而已。
鄰居以（責怪 責問）的口氣（）對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關上------”
啊，原來我幾乎把父親的手指夾斷！
偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。
十指連心，父親此刻 痛楚，我當然知道，但是，當時的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關心，所害怕的，是父親到底會不會再揚起手來打我。
父親不會。
當天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我（無意 隨意）中聽到父親對母親說道：
“我實在痛得極慘，原想 打他一個耳光，但是，轉念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什么理由打他呢？”
父親這幾句話，給了我一個畢生受用無窮的（啟示 啟發）：犯了錯誤，必須自己承擔后果；不可遷怒他人，不可推卸責任。
謝謝你，爸爸。
1、給短文起個合適的題目。寫在開頭的橫線上面。（2分）
2、劃去文中括號里搭配不合適的詞語。（6分）
（）
3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。（5分）
4、畫橫線的句子是（）句，試著給它換個說法。（2分）
（）
5、請寫出三個表示“看”的詞語。（3分）
（）（）（）
6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：（2分）
（）
7、讀讀文末畫“ ”的句子，說說你是如何理解這句話的。（3分）
（）
8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對他說的話。（4分）
（）
六、 寫作（30分）
題目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現。
（1）先把題目補充完整。
（2）敘事具體，語句通順，表達自己的真實感情。
（3）字數450字左右
____________________________________
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六年級上語文模擬試題 篇2
一、書法展示 [4分] (根據要求寫古詩)
請將杜甫《春夜喜雨》中寫春雨夜里隨著微風悄悄地滋潤萬物的詩句默寫在下面田字格中：
二、聽記能力 [5分](先聽老師讀短文《風中的木桶》，然后根據短文內容答題。)
1.小孩把木桶排列整齊，往往一夜之間，___________________________。
后來他想出了一個辦法，_________________________________________，
果然，_______________________________。(3分)
2.短文告訴我們的道理是：
_____________。(2分)
三、積累運用[43分]
1.看拼音，寫詞語。(8分)
shū jí fěi cuì zhèn ěr yù lóng
zhǎn lǎn qīn shí zhuó yǒu chéng xiào
2.在加點字正確讀音下畫上橫線。(3分)
抽噎(yē yī) 頭銜( xán xián) 機械(jài xiè)
靜謐 (bì mì) 炊煙(chuī cuī) 急躁( cào zào)
3.用查字典的知識填空。(3分)
“鴻”字用部首查字法，先查 ___部，再查 __畫;用音序查字法，音序是 ______， “裹”的字義有：○1鴻雁;○2書信;○3大;○4姓。在“鴻毛”中應選第 ___種解釋。在“鴻圖”中應選第 _____種解釋。在“來鴻”中應選第_________種解釋。
4.給詞語中加點的字選擇正確的解釋，填序號。(5分)
專心致志( )○1給與 ○2集中 ○3招致
張冠李戴( )○1居第一位 ○2帽子 ○3形狀像帽子或在頭上的東西
萬象更新( )○1再，又 ○2更加 ○3改變，改換
美不勝收( )○1勝利 ○2優美的 ○3能夠承擔或承受
饒有趣味( )○1饒恕，寬容○2另外添 ○3豐富，多
5.按要求改寫句子。(6分)
A.李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥?(改為陳述句)
______________________
B.廣場上到處都是五顏六色的紅旗。(修改病句)
____________________
C.天空中有一輪明月。(改為比喻句)
________________
6.根據提示的朗讀語氣在橫線上填上相應的語氣詞及標點。(3分)
A.疑問 ____________,今天是星期六_____
B.肯定 ____________,今天是星期六_____
C.興奮 ____________,今天是星期六_____
7.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“X”.(5分)
A.《為人民服務》是毛澤東在張思德同志追悼會上所作的演講。 ( )
B.《魯濱孫漂流記》是美國作家馬克.吐溫的作品。 ( )
C.“青春作伴好還鄉”這句詩中“青春”是指詩人的青年時期。 ( )
D.從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”可以看出魯迅是個愛憎分明的
人。 ( )
E.“我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠也”朗讀停頓正確。 ( )
8.聯系語境填上詩句，或根據課文填空。(7分)
A.現代社會需要各種人才，請你用龔自珍《己亥雜詩》中的一句詩來表達怎樣選人才最好：__________________________________。
B.地震讓災區的.孩子們失去了學校，失去了親人，要鼓勵他們學會堅強，你會用《竹石》中的：_____________________，________________________。
C.“_____________________,相煎何太急?”這是________在曹丕的威逼下而坐的詩，詩的題目是《__________》。
D.“遇到困難，他總是想：這是中國人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”這段話選自課文《 》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術人員設計施工的_________鐵路。從這段話中，你體會到___________________
___________________________________________________。
9.填上不同場合“我”的身份。(3分)
A.在學校里我是( ) B.在公園里我是( )
C.在汽車上我是( ) D.在劇場里我是( )
E.在商店里我是( ) F.在閱覽室里我是( )
四、閱讀感悟[18分]
(一)課內閱讀。(6分)
“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉。伙計們也捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。
1.這段話從_________、___________、____________這三個方面反映了凡卡的學徒生活很悲慘。(3分)
2.文中寫老板、老板娘打凡卡的動詞有哪些?聯系上下文，體會那是一種什么樣的“打”?(3分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(二)課外閱讀(12分)
考核
南方一家幼兒園公開招聘園長，由于待遇極為優厚，一時間報名者云集，其中甚至包括專攻心理的女研究生和多名早已有了職業和收入穩定的女大學生，但經過考核，最終被錄取的并不是她們，而是一位相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘——雯雯。
最后一次考核安排在幼兒園的二樓。樓外陽光明媚，春風和煦，鳥兒在枝頭歡唱。樓梯拐角處，卻有一個臟兮兮的小男孩，流著鼻涕，淚汪汪的站在那兒等著什么。眾多應聘者，大多面容姣好，打扮入時，舉止得體。他們都從小男孩的面前走過，滿懷信心地去參加面試;只有雯雯一個人停了下來。她不僅掏出手帕給男孩擦干凈了鼻涕，還親切的說了一句：“小弟弟，是不是找不著媽媽了?別著急，等我一會兒，姐姐去去就來，我帶你去找媽媽。”
面試之后。眾多的應聘者匆匆下樓，對拐角處的小男孩視若無睹，惟有雯雯吧臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事----而這一切，被早已架設好的錄像機全都錄了下來!
天哪，考生們大吃一驚，誰也沒有發現，這個小男孩兒，原來是幼兒園專門設計的“機關”!
在一樓的大廳里，聚滿了等待宣布結果的應聘者。當考核小組宣布被錄用者是雯雯時，大家目瞪口呆，一雙雙驚愕的目光一起投向了著裝樸素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想：“我的文化成績并不十分出色呀，為什么……”隨后，考核小組播放了錄像，眾多的報考者，羞愧地低下了頭----她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然的結果，
1.聯系上下文，解釋文中劃橫線的詞語。(2分)
視若無睹：
目瞪口呆：
2.根據文章概括人物對待小男孩的不同態度。(2分)
眾多應聘者對小男孩的態度：________________________________________
雯雯對小男孩的態度：_______________________________________________
3.聯系全文，說說小男孩在樓梯拐角處“等著什么”。(1分)
4.文中的“考核”包括哪兩方面的內容?(2分)
A._____________________ B.___________________
5.概括文章的主要內容。(3分)
6.讀了這篇文章，你受到了什么啟發?(2分)
五、習作創新[30分]
題目：_____________變了
提示：進入新世紀后，我們周圍的人、事、物都發生了可喜的變化。如爺爺奶奶會上網了;爸爸媽媽愛學習了;同學變得樂于助人了;老師改變了傳統的教育方法;家鄉變得更美了……請你選擇一個方面，先把題目補充完整，再寫一篇400字以上的作文。
要求：條理清楚，內容具體，感情真實，語句通順，書寫規范整潔。
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