人教版小學六年就語文上冊第四單元測試卷（二）

　　一、 看拼音寫詞語。5分
　　jùn zhǐ yíng juàn xié
　　馬 松 晶 戀 威
　　俏 導 幕 厭 助
　　二、 把詞語補充完整。4分
　　震耳 沓來 聲語 不及
　　一如 失聲 璀璨 奄奄
　　先在括號內組詞，再選擇恰當的詞語填空。12分
　　嚴
　　1、爸爸地說：“時光不等人啊，你們一定要要求自己，做時間的主人。”
　　2、完成這項任務，對我來說是一次的考驗。
　　3打擊各種犯罪活動。
　　然
　　一天中午，正太郎從小狐貍窩邊經過，發現地面上有老狐貍的腳印，心想："這狐貍敢在白天來可真夠大膽的!”他又明白了狐貍在白天出現的緣故，“對啦，都在白天是拴著的呀!”
　　三、 仿寫句子。4分
　　1、它在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
　　2、寫一條保護環境的宣傳語。
　　四、 根據課文內容填空。6分
　　1、每一處，每一處，每一座，每一條，每一根，每一只，還有那，藍天上的白云，在我們這個民族的和中，都是圣潔的。
　　2、，留與子孫耕。
　　3、有限的資源，。
　　4、珍惜自然資源，。
　　六、給句子排排隊。(把序號寫在括號里)6分
　　就在這春光明媚、花開草長的季節，那些無名的野花也默默地出現了，悄悄地把色彩和芬芳送給人們。
　　千千萬萬個勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎?
　　我喜歡無名之花，那些生長在大自然中叫不上名的野花。
　　在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。
　　看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。
　　小草也頂破泥土，挺出地面，舒展腰肢，煥發青春。
　　七、 閱讀空間。
　　(一)
　　據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半
　　徑只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
　　同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這大，不會再長大。地球表面的面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣，人類活動的范圍就很小很小了。
　　1、解釋下列詞語。2分
　　遨游——
　　和藹可親——
　　2、指出下列句子使用了哪種說明方法?3分
　　①周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。
　　②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
　　③地球表面的面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。
　　3、劃“——”的句子運用了比喻的修辭手法，這樣寫有什么好處?2分
　　(二)
　　如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物，人類會怎樣?如果所有的動物都死去，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終將也會降臨到人類身上。
　　告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終將會降臨在大地的孩子身上。
　　我們熱愛大地，就像初生嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。