2017小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)題（蘇教版）
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
wéi yī xī shēng zhàng peng diǎn fàn
( ) ( ) ( ) ( )
dà shà cuī huǐ wēi xié hé xié
( ) ( ) ( ) ( )
2、劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分)
一幅畫(huà)(yī yì) 趿拉(dā tā) 哀號(hào)(hào háo ) 一塌糊涂(tā tà)
一面(yí yī)量體裁衣(liáng liàng)第一(yí yī)頃刻間(qīng qǐng)
3、在用錯(cuò)的字下面畫(huà)橫線(xiàn)，并將正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
原形必露( ) 穿流不息( ) 出類(lèi)拔翠( ) 故名思義( )
以身作責(zé)( ) 歡心鼓舞( ) 萬(wàn)古常存( ) 勤勤墾墾( )
勝卷在握( ) 走頭無(wú)路( ) 源源流長(zhǎng)( ) 咳不容緩( )心弛神往( ) 騎樂(lè)無(wú)窮( ) 出類(lèi)撥瘁( ) 再接再厲( )
4、根據(jù)要求寫(xiě)詞。(2分)
1、寫(xiě)出含有“想”的意思的詞語(yǔ)_________、___________、_________、________
2、寫(xiě)出含有“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)_________、___________、_________、________
5、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)
1、 描寫(xiě)優(yōu)秀品質(zhì)的_________、__________、__________、________
2、 描寫(xiě)秋天景色的_________、__________、__________、________
3、 表示團(tuán)結(jié)協(xié)作的_________、___________、_________、________
4、 描寫(xiě)人文景觀(guān)的_________、___________、_________、________
6、選擇合適的詞語(yǔ)。(4分)
1、他們倆一向( )，很少發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。(志同道合 風(fēng)雨同舟)
2、這個(gè)人( )，叫人很難捉摸。(喜形于色 喜怒無(wú)常)
3、中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們( )，提出了不少建議。(急中生智 集思廣益)
4、只有擺事實(shí)，講道理，才能使被批評(píng)者( )。(心悅誠(chéng)服 心滿(mǎn)意足)
5、雷鋒精神時(shí)刻( 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 激勵(lì) )我們前進(jìn)。
6、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持(平靜 安靜 寂靜 冷靜)。
7、那個(gè)人精心地(照顧、照料)著癱瘓?jiān)诖?8年的老母親。
8、他為(愛(ài)護(hù)、愛(ài)惜、保護(hù))國(guó)家財(cái)產(chǎn)光榮地獻(xiàn)出了生命 。
7、修改病句。(4分)
1、李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來(lái)叫他出去玩。
2、魯迅先生如果愛(ài)惜自己的時(shí)間，就從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。
3、我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
4、我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。
8、仿照例句，對(duì)下面的句子進(jìn)行補(bǔ)充。(2分)
1、例 這山可真高， 快把青天刺破了。
(1) 這里可真吵，
(2) 這條路真長(zhǎng)，__________________________________
(3) 他說(shuō)話(huà)真快，__________________________________
(4) 這朵花格外紅，________________________________
2、照樣子寫(xiě)句子。(2分)
例：對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就象一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷。
(1) 對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就象_________________________，_______________。
(2) 對(duì)我來(lái)說(shuō)， ___________就象_____________________，_______________。
3、把下面的句子改成陳述句。(1分)
你眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢?
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4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空，并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)
(1) _________你長(zhǎng)得多大，_______是爸媽眼中的孩子。
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(2) 你_________懂得了這個(gè)道理，________要自覺(jué)地去做。
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5、你的人生格言或你喜歡的一句名言是 。你喜歡它的原因是 。(2分)
9、按課文內(nèi)容填空。(6分)
1、禍兮，________________ _____;福兮________________________。
2、船長(zhǎng)哈爾威__________________，_______________________，______________隨著輪船一起沉入了深淵。人們__________________________，_______著________________________徐徐沉入大海。
3、學(xué)了第二單元，從愛(ài)因斯坦身上我知道一個(gè)人的偉大之處在于_____________從哈爾威身上我知道一個(gè)人的偉大之處在于_______________________________因此，我覺(jué)得一個(gè)人是否“偉大”，要看這個(gè)人的______________。我所知道的偉大的人還有____________因?yàn)開(kāi)_____________________________。
10、補(bǔ)充古詩(shī)。(2分)
1、 死去元知萬(wàn)事空， 。
2、 羌笛何須怨楊柳， 。
3、 橫眉冷對(duì)千夫指， 。
4、 我勸天公重抖擻，________________。
11、閱讀理解(29分)
父親留下書(shū)香(12分)
我們這個(gè)尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的連一個(gè)書(shū)(chú)____也放不下。雖說(shuō)不是“書(shū)香門(mén)第”，卻有縷縷書(shū)香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床上枕邊堆放著的書(shū)本看出，更能從我和妻子、兒子飯后(xiá)_____余常常是各人手______(執(zhí)、持)一卷昭然可見(jiàn)……說(shuō)起來(lái)我家的書(shū)香還是我父親傳留下來(lái)的哩。
我父親別無(wú)嗜(shì)好，就喜歡看書(shū)，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每_______(沉醉、陶醉)于其中。可是后來(lái)父親的手中卻換成了本本“苦書(shū)”——這，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了。
我母親生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來(lái)家境日趨貧困，再也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n(yōu)心忡忡。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國(guó)演義》《水滸傳》等書(shū)不見(jiàn)了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書(shū)——這些就是“苦書(shū)”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書(shū)，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國(guó)針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開(kāi)方煎藥，又作針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病、無(wú)病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床數(shù)年的母親(突然、果然、居然)________下床了!母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親針灸治病，父親常常在晚上先在自己身上的'穴位進(jìn)行試針，感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、(zhì)_____愛(ài)妻子兒女的父親卻在65歲上離開(kāi)了我們。
父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書(shū)香。
1、根據(jù)文中的拼音寫(xiě)漢字。(3分)
書(shū)(chǘ)____ 飯后(xiá)_____余 (zhì)_____愛(ài)
2、選擇適當(dāng)?shù)脑~填入文中的橫線(xiàn)，并任選一個(gè)說(shuō)明填寫(xiě)理由。(2分)
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3、第一自然段中“雖說(shuō)不是‘書(shū)香門(mén)第’，卻有縷縷書(shū)香彌漫”一句中的兩個(gè)“書(shū)香”意思一樣嗎?請(qǐng)分別解釋。(2分)
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4、第二自然段“可是后來(lái)父親的手中卻換成了本本‘苦書(shū)’”中為什么要將“本”字重疊使用?這里的“苦書(shū)”指的是什么?(2分)
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5、“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”，“父親的精神”指的是什么?