小學語文六年級試題集錦
很快就到期末了，接下來小編為你帶來小學語文六年級試題，希望對你有幫助。
一、聽力測試：8%
1、根據聽到的，完成下列填空：
a．綠樹紅花 ，歡歌笑語 。
b．寫下其中一副對聯的內容：
2、根據聽到的內容，想一想，作者回憶祖母生前的一些事，其中有這樣二件：
a．
b．
二、看拼音寫漢字。5%
qì pò jǐn fáng diǎn yǎ quē fá jiǎn pǔ
三、先填反義詞，組成成語，再試寫兩個相同類型的成語。5%
爭（ ）恐（ ） 同（ ）共（ ） 虎（ ）蛇（ ） 口（ ）心（ ）
取（ ）補（ ） 弄（ ）成（ ） （ ）驚（ ）怪 承（ ）啟（ ）
四、根據意思寫成語，并選1個造句。
1、各自發表自己的意見。 （ ）
2、形容待人非常細心周到。 （ ）
3、占據高處，面向低處，形容占有有利地形。（ ）
4、比喻活多，連續不斷。 （ ）
造句：
五、選詞填空：5%
夸耀 夸獎 口若懸河 夸夸其談 不但……而且…… 因為……所以……
雖然……但是…… 如果……就…… 不是……就是…… 只有……才……
1、趙小青各科成績都好，但他從來不（ ）自己。
2、在辯論會上，他（ ），把對方駁得啞口無言。
3、老師經常教育我們：“（ ）你們現在還小，（ ）再過十年、二十年，你們就是四化建設的主力軍。因此，你們（ ）要好好學習，（ ）要堅持鍛煉身體，樹立為人民服務的好思想。（ ）這樣，你們（ ）能擔當起建設祖國的重任。
六、按要求改寫句子，不改變句子原意。4%
1、這都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
改成陳述句：
2、中隊長果斷地對我說：“我去開會，你去參加比賽。”
改成間接敘述：
3、爺爺講故事。
擴句（至少擴2處）
4、桂花開了，香氣四溢。
改成夸張句：
七、修改病段：（5處錯誤）5%
這學期，我們班同學經長閱讀的雜志有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進集體》的光榮稱號呢！
八、判斷下列說法是否正確，正確的在（ ）里打“√”，錯誤的打“×”。5%
1、“海邊上不是還有些白色的浪花嗎？”這句話是疑問句。（ ）
2、“這不是一件壞事”和“這不能不說是一件好事”這兩句話的意思是相同的。（ ）
3、“這么多的書報堆在她的床頭，像一座小山，這么多的聲音在她的耳畔，像在熱烈地交談。”這句話中的標點都用得對。（ ）
4、“日益密切”和“受益匪淺”這兩個詞中的“益”是一個意思。（ ）
5、《偉大的友誼》和《一夜的工作》這兩個課題都揭示了文章的中心。（ ）
九、按課文內容填空：10%
1、這次，我看到了草原。那里的天 ，空氣是 ，天空是 ，使我總想 ，表示我 。
在天底下， ，而并不 。四面都有 ，平地是 ， ，羊群 ， ，走在哪里 。
2、榕樹正在 的時期，好像 。那么多的綠葉， ，不留 。那翠綠的
，明亮地 ，似乎 ，這美麗的 。
十、閱讀，回答問題：20%
我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學校里都能碰上她的目光。
記得一天中午放學后，我一個人偷偷地留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，然后才滿頭大汗地跑回家。下午老師一進教室就笑著把目光投到我身上，全班同學都會意地笑了，我心里覺得甜滋滋的。
還有一天，我主動地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想：這回老師可得生氣了。誰知，老師笑著環視了一下全班同學，又把目光對準了我，那和藹的目光顯然是對我的行動表示贊許。可我不知怎的卻急得差點兒哭出聲來。
老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天，我參加科技小組的活動，做了一架小飛機，上課時不由自主地拿著玩起來。這時班主任眉頭往上一跳，一道嚴厲的目光直射向我。于是，我趕緊把小飛機收起來，認真聽課。
你說怪不怪，老師的眼睛怎么這么有力量呀？她的目光一閃一閃，給我增添了無窮力量；她的目光一閃一閃，照耀著我奔向美好的未來。
1、給短文選擇最確切的題目，在序號上打“√”3%
A、微笑的目光 B、深情的目光 C、和藹的目光 D、嚴厲的`目光
2、寫出“贊許”一詞的近義詞 ，反義詞 。2%
3、按總分總的結構方式，用“||”把短文分成三段。6%
4、文章中說“我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。”請你說說這個“深情”指的是什么感情？2%
5、“老師的目光也有嚴厲的時候”這句話在文中起 的作用。2%
6、這篇短文作者的寫作目的是什么？在正確的答案后的括號里打“√”。2%
A、表達了“我”對班主尊敬。（ ）
B、表現了班主任對“我”的關懷和教育。（ ）
C、反映了班主任的目光真厲害。（ ）
十一、作文 30%
提示：一件事，一個人，一堂課，一次活動……都可能給我們留下難以磨滅的印象，請選擇其一寫下來，自己命題，寫出一篇富有真情實感的作文，字數在400字左右。
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