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小學六年級語文模擬測試題及答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最熟悉的就是試題了，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的小學六年級語文模擬測試題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六年級語文模擬測試題及答案 1
一、基礎知識。
1、根據拼音，在句中括號里填寫恰當的詞語。(7分)
我們chén jìn( )在書海里，shǔn xī( )著知識的gān lín( )，感受著
人類文化的bó dā jīng shēn( )。
2、組詞。(8分)
3、根據課文內容填空。(8分)
(1)《草原》一文中的"萬古長青、千山一碧、翠色的欲流"這三個詞是從不同方面描寫了草原的"綠"，其中描寫綠的廣漠的詞語是__________，描寫綠的神態的詞語是__________，描寫綠的生命的詞語是__________。
(2)"漁夫決定把西蒙的兩個孩子抱回來"，這一"決定"讓我們看到他是一個__________的人。
(3)本學期學過的課文中，你最喜歡的是《__________》，是因為_____________________。
4、用修改符號修改下列病句。(4分)
(1)優深秀麗的巫峽，常常朝云幕雨，變幻莫測。
(2)明明是我們班功課學習成績最優秀的學生。
二、記憶與積累。(6分)
1、"峰火連三月，__________。"這兩句出自古詩《__________》，作者是__________。
2、感時花濺淚，____________________。
3、少壯不努力，____________________。
4、欲加之罪，____________________。
三、閱讀。
(一)傘的故事
小時候，我們村里沒有學校，我們要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。沒準走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個"落湯雞"。那時候，我多么想有一把傘呀!
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣的堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當"，滿屋里便都是機聲了。
這一夜，我枕著機聲入夢了。一早醒來，機聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布?我想著，悄悄地走到媽媽跟前， "媽，您一夜沒睡?"媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出："媽，您別再熬夜了，我不要傘了!""傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……"
終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：
"看，你要的傘!"啊，傘!我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。
"媽!"我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，"媽!"淚水就從眼里涌了出來……
從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著它仿佛母親就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。
1、聯系上下文理解"喜出望外"的意思。(3分)
喜出望外：_______________________________________________
2、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。(4分)
近義詞：堅決-( ) 反義詞：快活-( )
3、給短文第2自然段的空白處加上恰當的標點符號。(4分)
4、用"______"畫出一處描寫"我"心理活動的句子，體會一下"我"此時的心情。(2分)
_______________________________________________________________
5、請寫出第3自然段的主要內容。(3分)
_____________________________________________________________
6、"漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔掉它?(3分)
____________________________________________________________
7、"媽!我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，媽!淚水就從眼里涌了出來"請想象一下"……"省略的內容，當時會是怎樣的情景，用三四句話描述出來。(4分)
_____________________________________________________________
(二)第一次抱母親
母親病得不輕，住在醫院里。那天，護士進來換床單，讓母親起來。我趕緊說："媽，你別動，我來抱你。"我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我差點仰面摔倒。護士責怪說："你使那么大勁干什么?"我說："我沒想到我媽這么輕。" 護士問："你以為你媽有多重?"我說："我以為我媽有100多斤。"母親說："我這一生，最重的時候只有89斤。"
①母親竟然這么輕，我心里很難過。護士說："虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差。"我說："如果你跟我媽生活幾十年，你也會看不準的。"護士問："為什么?"我說："在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔子翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長大。我們長大后，可以干活了，但逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔子。"
我愧疚地望著母親那瘦小的臉。護士也動情地說："大媽，你真了不起。"母親笑了笑說：②"提那些事干什么?哪個母親不是這樣過來的?"護士鋪上新床單，回頭吩咐我："把大媽放上去吧，輕一點。"
我突發奇想，說："媽，你把我從小抱到大，我還沒有好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧。"母親說："快把我放下，別讓人笑話。"護士說："大媽，你就讓他抱一回吧。"母親這才沒有做聲。我將她輕輕地搖動。母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了，準備把她放到床上去。可是，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來。
1、請把本文的主要內容簡要地寫在下列橫線上。(3分)
_______________________________________________________________
2、回答問題。(12分)
(1)默讀文中畫線的句子①，聯系上下文想想，"我"為什么難過?(3分)
______________________________________________________________
(2)默讀文中畫線的句子②，母親的話是什么意思?從中你能體會到什么?(3分)
_____________________________________________________________
3、默讀文章的最后一自然段，用""畫出你感受最深的地方，并在下面橫線上作批注。(2分)
____________________________________________________________
4、從下列兩題中任選一題回答。(3分)
(1)讀了《第一次抱母親》這篇文章，讓你想到哪一句傳誦千古的詩句?請寫下來。
(2)讀了《第一次抱母親》這篇文章，讓你想到哪首歌曲?請你寫出其中的一句歌詞。
_______________________________________________________________
四、習作。(任選一題)(30分)
1、我找到了________________
提示：先在橫線上填適當的詞，如學習方法、迷失的自己、規律……再作文。不少于400字。
2、面對浩瀚的星空和皎潔的月色，你肯定也有過無窮的遐思和美妙的想象：或是神秘的.仙境，或是動人的故事……將它們寫下來，題目自擬。
參考答案：
一、
3、答案：(1)千山一碧 翠色的欲流 萬古長青 (2)心地善良 (3)略
4、答案：(1)幽 暮 (2)去掉"功課"
二、
答案：
1、家書抵萬金 《春望》 杜甫
2、恨別鳥驚心
3、老大徒傷悲
4、何患無辭
三、
(一)
1、答案：媽媽買傘是我意料之外的事，使我特別高興。
2、答案：堅定 傷心
3、答案： ："，?。"，"，!
4、答案：我多么想有一把傘呀!此時的心情很迫切。
5、答案：媽媽熬夜織布，準備給孩子買傘。
6、答案：這把傘滲透著媽媽對"我"的那份深深的愛。
7、答案："我"當時一句話也說不上來了，媽媽是為了給"我"買傘才這樣的，但從媽媽的帶笑的臉上，使"我"感到媽媽對"我"的關心和安慰。
(二)
1、答案：母親病重，護士在換床單時，我發現媽媽竟然那樣輕。在愧疚時，產生再抱抱母親的愿望。母親因我的舉動而流淚。
2、答案：
(1)要點：和母親生活了幾十年，竟然不知母親這么輕，為自己的粗心難過。一直以為母親力大無窮，沒想到是用80多斤的身體去承受家庭那么重的擔子，為自己的不懂事難過。想到母親幾十年以這樣瘦弱的身軀承受那樣重的擔子，不怕勞累，毫無怨言，現在卻病成這樣，心里難過。
(2)要點：這些事情不用提了，每一個母親都是這樣的。體會到了母親的無私、心胸博大、任勞任怨。
3、答案：提示：只要根據文章有自己的感受即可。
4、答案：
(1)誰言寸草心，報得三春暉。
(2)提示：只要是表達愛母親的歌詞即可。
小學六年級語文模擬測試題及答案 2
一、基礎知識。（40 分）
1.看拼音，寫詞語。（8 分）
páo xiào kū wěi jīng yíng kū long
（ ） （ ） （ ） （ ）
yī jīn xiōng yǒng dàng yàng yàn yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
勉強（qiáng qiǎng） 模樣（mú mó） 提供（gōng gòng）
扁舟（biǎn piān） 直奔（bēn bèn） 單薄（báo bó）
3.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（10 分）
（ ）（ ）大悟 （ ）（ ）吞棗 張（ ）李（ ）
（ ）經風（ ） （ ）然（ ）悟 （ ）（ ）如生
（1）他讀書總是（ ），從不認真思考。
（2）聽了老師的講解，我（ ），原來這道題是這樣做的。
4.按要求改寫句子。（8 分）
（1）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）
（2）他的話沒有完全錯。（改變詞序，不改變句意）
（3）總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。”（改為轉述句）
（4）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）
5.積累與運用。（8 分）
（1）我們愛我們的民族，（ ）。
（2）（ ），不能動人。
（3）有所期諾，（ ）；有所期約，（ ）。
（4）此夜曲中聞折柳，（ ）。
二、閱讀理解。（30 分）
（一）課內閱讀。（15 分）
《窮人》（節選）
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？”桑娜沉思著，久久地坐在床前。
1.這段話主要寫了什么？（3 分）
2.從文中找出描寫桑娜心理活動的句子，說說你從中體會到了什么？（6 分）
3.桑娜把孩子抱回家時，她的.心跳得很厲害，這是為什么？（6 分）
（二）課外閱讀。（15 分）
父親的難題
小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻常常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道地給他們講些富有教益的寓言和故事。
一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他明天要參加學校舉行的一場短跑比賽。坐在沙發里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經聽過好些遍了，實在叫人膩味。
末了，爸爸對小保羅說：“你知道烏龜為什么能戰勝兔子嗎？因為烏龜有恒心，能堅持到底，而兔子驕傲自大，中途睡大覺。所以，小朋友做任何事都要有恒心，有毅力，要堅持不懈，不能驕傲自滿。你懂了嗎？”
“懂了，爸爸！”小保羅回答說，“我一定記住您的話，做個有恒心、有毅力的孩子。”
爸爸滿意地點了點頭，高興地笑了。
這時，小保羅的媽媽走了進來，她在桌旁坐下，皺著眉頭，若有所思。
“怎么啦，媽媽？”小保羅問道。
“我在想，”媽媽說，“你爸爸的話雖然有道理，但烏龜和兔子的情況畢竟不一樣呀！烏龜行動緩慢，是它的缺點，可它的恒心彌補了這個缺點；兔子行動迅速，這是它的優點，可它卻因為驕傲自大而失敗了。所以，不能簡單地說有恒心、有毅力就能成功，還得看具體情況。你說對嗎？”
小保羅和爸爸聽了，都陷入了沉思。
1.父親講龜兔賽跑的故事，目的是什么？（3 分）
2.母親對父親的觀點提出了什么不同的看法？（6 分）
3.你認為父親和母親的觀點誰更有道理？為什么？（6 分）
三、作文。（30 分）
題目：《那一刻，我長大了》
要求：1.寫一件自己成長過程中的印象深刻的事情。
2.內容具體，語句通順，表達真情實感。
3.不少于 450 字。
參考答案
一、基礎知識。
1.咆哮；枯萎；晶瑩；窟窿；衣襟；洶涌；蕩漾；諺語
2.qiǎng；mú；gōng；piān；bèn；bó
3.恍然；囫圇；冠；戴；飽；霜；恍；大；栩栩
（1）囫圇吞棗
（2）恍然大悟
4.（1）這是鐵路干線。
（2）他的話不是完全錯。
（3）總理站起來對我說，他要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。讓我也回去睡覺。
（4）我看到了臉。
5.（1）這是我們自信心的泉源。
（2）不精不誠。
（3）纖毫必償；時刻不易。
（4）何人不起故園情。
二、閱讀理解。
（一）課內閱讀。
1.桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家后的心理活動和不安的等待。
2.心理活動的句子：她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”體會到桑娜善良、富有同情心，同時又擔心丈夫回來后會責怪自己，內心十分矛盾和不安。
3.因為她知道自己的家庭已經非常貧困，再加上兩個孩子會讓家庭負擔更重，她不知道丈夫會有什么反應，同時也出于對兩個孩子的同情和關愛，所以心跳得很厲害。
（二）課外閱讀。
1.目的是教育小保羅做任何事都要有恒心，有毅力，要堅持不懈，不能驕傲自滿。
2.母親認為烏龜和兔子的情況不一樣，不能簡單地說有恒心、有毅力就能成功，還得看具體情況。烏龜的恒心彌補了行動緩慢的缺點，兔子的行動迅速是優點卻因驕傲自大而失敗。
3.示例：兩種觀點都有道理。父親強調了恒心和毅力的重要性，這是成功的基礎；母親則指出要根據具體情況分析，不能一概而論。在實際生活中，我們既需要有恒心和毅力去堅持做一件事情，同時也需要根據不同的情況靈活應對，發揮自己的優勢，避免自己的劣勢。
三、作文。
《那一刻，我長大了》
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
——題記
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
她是經常與我吵架的對象。不幸的是，這學期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語書。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看她，她并沒有開口說話，可我心中早已覺察。“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又沒問我借，為什么要給她一起看。”平日的矛盾促使我反對這種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經過一番心理斗爭，我終還是把書挪了過去，示意與她一同看。她撫過書，抬頭看著我，我倆傳遞了一個暖意的微笑。
是啊，我長大了，也學會了微笑。
夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。
節假期間，我仰慕上了一位網友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺。于是，我抑制自己不再上網，盡管，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話：“好好上課，好好考試！”我總又會回到現實中來，捧起書來，認真閱讀。
每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情，也時常姍然淚下……
是啊，我長大了，亦學會了思念與哭泣。
如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
那一刻，我長大了。
小學六年級語文模擬測試題及答案 3
1、給下列加紅字注音(10分)
笨拙( ) 逮( )捕 記載( ) 較( )量 聯袂( )
愚( )蠢 衣冠( ) 漲( )紅 嗚咽( ) 折( )本
2、請將下列成語補全(10分)
再接再( ) 名列前( ) 各行其( ) ( )揚頓挫
無精打( ) ( )流不息 金( )輝煌 好高( )遠
自( )更生 目不( )接
3、下列節日按照一年里的先后順序排列正確的一組是( )(2分)
A.中秋 除夕 端午 重陽 B.端午 中秋 重陽 除夕
C.端午 重陽 中秋 除夕 D.中秋 端午 除夕 重陽
4、依次填入詞語最恰當的選項是( )(2分)
只要擁有一顆純真的心，就可以( )煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步;就可以( )失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行;就可以( )冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。
A.驅散 融化 擺脫 B.擺脫 融化 驅散
C.擺脫 驅散 融化 D.驅散 擺脫 融化
5、和“青蛙——害蟲”這一對詞表示的關系最相似的一項是( )(3分)
A.貓——老鼠 B.人——蘋果 C.兔子——蘿卜 D.雞——狗
6、下列語句中，沒有語病的一項是( )(2分)
A.老師慈母般的關懷，我一輩子終身難忘。
B.一個微寒的夜晚，我踏上了南下的列車。
C.在老師的幫助下，使我的學習進步不小。
D.考試前，我把橡皮忘了裝進文具盒里。
7、結合語境，填入橫線處最恰當的一項是( )(2分)
十一屆全運會會徽構思巧妙，設計新穎，以11個“競技人形”為主要構成元素。整體結構創意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字;造型語言借鑒中國民間吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11個運動人形的組合：整體圖形創意還融合了中國傳統紋樣“同心結”的概念。這樣，_______________________________。
A.團結和諧的理念、民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會徽的設計之中
B.吉祥美好的祝福、民族盛會的寓意、團結和諧的理念就被巧妙地融合在于會徽的設計之中
C.民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福、團結和諧的理念就被巧妙地融合在于會徽的設計之中
D.民族盛會的寓意、團結和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會徽的設計之中
8.從小養成一個良好的讀書習慣至關重要，相信你一定讀了很多書，請將下列作品的作者或編者寫在橫線上：(6分)
《海底兩萬里》___________________ 《昆蟲記》_______________________
《狂人日記》____________________ 《童年》 ______________________
《水滸傳》 ____________________ 《湯姆叔叔的小屋》________________
9、補充下列詩句(5分)
大漠孤煙直，_______________________。
苔痕上階綠，_______________________。
___________________，春風不度玉門關。
采菊東籬下，_______________________。
朱門酒肉臭，_______________________。
10.寫詩詞
春節是我國的傳統節日，傳說最早在堯舜時就有過春節的風俗，又稱為新年、大年、新歲、過年等，伴有吃餃子、貼春聯、放鞭炮、守歲、拜年、逛花市、鬧社火等眾多活動。圍繞春節，也留下了很多好詞佳句，如：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”、“守歲家家應未臥，相思那得夢魂來。”等。請你再寫出兩句與春節有關的詩詞：(6分)
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________。
11、在正確的停頓處用/斷開，并在文后的橫線上寫出與文段相對應的成語。
范 氏 之 亡 也 百 姓 有 得 鐘 者 欲 負 而 走則 鐘 大 不 可 負 以 椎 毀 之 鐘 況 然 有 音 恐 人 聞 之 而 奪 己 也 遽 掩 其 耳 惡 人 聞 之 可 也 惡 己 自 聞 之 悖 矣(6分)
成語：________________(3分)
虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子 無 敢 食 我 也 天 帝使 我 長 百 獸 今 子 食 我 是 逆 天 帝 命 也 子 以 我 為 不 信 吾 為 子 先 行 子 隨 我 后 觀 百 獸 之 見 我 而 敢 不 走乎 虎 以 為 然 故 遂 與 之 行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。(5分)
成語：________________(3分)
閱讀短文《快樂如風》，完成相應題目
快樂如風
凱特一出道就瞄準一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而，讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。
又一次參加國際田聯黃金大獎賽，大會組織者出于通盤考慮，請凱特擔任自殺性的領跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林，自家獲獎無望，便咬咬牙答應試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領先。當然，凱特不可能長久保持這樣的速度，他的任務，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。
即使退出跑道，凱特也保持應有的尊嚴，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。
組織者事后說，想不到凱特的任務完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節奏安排合理，無論形體還是步態也都十分優美，全方位的優美。正因有了他，常規格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋(xuán xuàn)風，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄，英雄創神奇;有事實為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更刷新了賽會紀錄。
凱特就此喜歡上了領跑。在一些規則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。
說話已是兩年以后，在國際田聯黃金大獎賽巴黎分站，凱特又被邀請擔任一千五百米的領跑。凱特照例一出發就撒腳飛奔，很快就把大隊人馬落(là lu)下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀!這是怎么搞的?那些擔當出成績、破紀錄的大牌選手，并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會是我吧?不，我很清醒。這是第二圈?是的'，第二圈。這是一千五百米?當然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場，“凱特!凱特!”此起彼伏，“凱特，凱特!”地動山搖。“凱特!”成了節奏，“凱特!”成了鼓點。于是，凱特決計臨場發揮，繼續領跑，直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后，凱特不僅依然領先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時間拉長。規則破壞，游戲出格。快樂如風!奔跑如風!凱特干脆發力沖刺，結果，他破天荒地獲得世界冠軍。
12.給文中帶紅的字用“√”選擇正確的讀音：(2分)
旋(xuánxuàn)風 落(là lu)下
13.用“_________”在文中分別畫出凱特在第一次領跑退場時保持尊嚴和組織者評價他任務完成好的句子。(2分)
14.凱特在第一次領跑中起到了什么作用?(2分)
__________________________________________________________________
15.凱特在國際田聯黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是( )(1分)
A.其他的運動員沒有參加 B.開始就有了信心
C.多次領跑，實力大增 D.觀眾捧場，給他支持
16.請你寫幾句話展望一下凱特的未來(3分)
__________________________________________________________________
17.對于凱特來說“快樂如風”，那么你是如何理解快樂的呢?請你結合自己的生活實際，以“快樂如××”或“快樂是××”為題寫～篇小短文，不少于100字。(8分)
快樂___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
參考答案：
1、(10分)
笨拙(zhuō) 逮(dài)捕 記載(zǎi) 較(jiào)量 聯袂(mèi) 愚(yú)蠢 衣冠(guān) 漲(zhàng)紅 嗚咽(yè) 折(shé)本
2、補全成語。(10分)
再接再(厲) 名列前(茅) 各行其(是) (抑)揚頓挫 無精打(采) (川)流不息 金(碧)輝煌 好高(騖)遠 自(力)更生 目不(暇)接
3、B(2分)
4、C(2分)
5、A(2分)
6、B(2分)
7、C(2分)
8、(6分)儒勒·凡爾納 法布爾 魯迅 高爾基 施耐庵 哈里特·比徹·斯托
9、(5分)
大漠孤煙直，長河落日圓。 苔痕上階綠，草色入簾青。 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 采菊東籬下，悠然見南山。 朱門酒肉臭，路有凍死骨。
10、(6分)略
11、只用“/”短句即可，斷句每錯一處扣0.5分。 范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負而走，則鐘大不可負;以椎毀之，鐘況然有音。恐人聞之而奪已也，遽掩其耳。惡人聞之，可也;惡己自聞之，悖矣。 成語：掩耳盜鈴 虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也。滅帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。 成語：狐假虎威
12.xuàn là
13.他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。 他的速度控制適宜，節奏安排合理，無論形體還是步態也都十分優美，全方位的優美。
14.在凱特的帶領下這一組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更刷新了賽會紀錄。
15.C
16.略
17.略
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