六年級語文下冊第二單元測試題（西師大版）
一、積累與運用（61分）
1、看拼音寫生字詞。（12分）
zhān niè niè zǔ zhòu tán
( ) 帽 （ ）手 （ ）腳 （ ） 天方夜（ ）
yùn hán shì xī hào kàn
( ) ( ) 好 分（ ） ( ) 叫 俯（ ）
讀句子，用“√”畫出正確的讀音。（8分）
悶（mēn mèn）熱的夜，令人窒息，沉悶（mēn mèn）的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。
在核桃林那綠油油的屏（pínɡ bǐnɡ）風前，他們屏（pínɡ bǐnɡ）息凝視，神情嚴峻。
（3）屋內一片狼藉（jiè jí），我的心情糟透了，然而窗前那濃翠的蘭草撲入眉宇，成了我唯一的慰藉（jiè jí）。
她穿著單薄（bō bāo）的衣服靜靜地在薄霧（bō bāo）中行走著。
3、選詞填空。(5分)
果斷武斷夸獎夸耀嚴肅嚴厲
a．我們班的張強同學每次考試都得優，受到老師的（ ）。
b．張強同學雖然各方面都很不錯，但從不（ ）自己。
c．工作（ ）的人，別人很難與他合作，工作很難做好。
d．叔叔工作能力很強，辦事很（ ），受到領導的表揚。
e．今天曉軍又沒完成作業，張老師（ ）地批評了他。
4、在橫線上填寫恰當的成語。（5分）
我的叔叔是一個_______________(有學問)的人。他 _______________（讀的書特別多)，常常是_______________ (速度特別快)。為了讀書，有時他 (忘記了吃飯和休息). 他還經常游歷祖國的________________ (著名的風景名勝)。
5、先把下列成語補充完整。（5分）
①刻骨（ ）心 ②（ ）無忌憚 ③心（ ）誠服
④鬼哭狼（ ） ⑤興致（ ）（ ）
6、按要求寫句子。（10分）
（1）雖然即將畢業，但是對母校充滿留戀之情。（修改病句）
（2）媽媽對我說：“我今天晚上要加班，晚飯你自己解決吧。”（改為轉述句）
（3）這時候，媽媽給我遞過來一杯開水，一包剛從醫院拿回的藥。（縮句）
（4）在事實面前，他向老師承認了錯誤。（改為雙重否定句）
這件事我必須要做好。（改成反問句） __________________________________________________
這件事怎能不令人感動呢？（改成陳述句） _______________________________________________
他望著指導員和小戰士說：“指導員，你們走吧，不要管我了！”（改成間接轉述句） ___________________________________________________
春天來了，河邊的草地變綠了。（改比喻句）
_________________________________________________
這間房間真小。（改夸張句）
____________________________________________________
受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。 （縮句）
7、仿照劃線的句子，在空格處寫上一個與上下文意思連貫的句子。（4分）
讓自己的.生命為別人開一朵花；一次無償的獻血是一朵花；一句關切的問候是一朵花；一次善意的批評是一朵花；___________________________；__________________________________。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
8、查字典填空。(4分)
“載”用部首查字法先查 部，也可用音序查字法，先查音序 。字典中的解釋有: a年; b記在書報上; c用交通工具裝; d充滿。下列詞語中的“載”各是什么意思？請填序號。
怨聲載道( ) 滿載而歸( ) 三年五載( ) 登載要聞( )
9、根據課文內容填空。（8分）
（1）《冬陽·童年·駱駝隊》一文中，作者以_______為順序，分別寫了___________、____________、_______________，表達了對童年生活的懷念。
（2）《學會聆聽》告訴我們___________________________ ________________。
（3）《回憶爸爸》中的“爸爸”指的是_____ ____，你能從中學到這樣學好語文的方法：_________________________________________________ __________。
（4）但愿人長久，_________________________。好雨知時節， 。
（5）寫出一句有關讀書的格言或對聯： ， 。
二、口語練習（4分）
品學兼優的小剛近來沉迷于網絡游戲，學習成績一落千丈。作為小剛的知心朋友，你應該盡力說服他迷途知返。規則：用上諺語、歇后語、格言警句等2處以上，話語要簡明。
三、閱讀練習（35分）
1.閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。（14分）
很快我就發覺自己變了。家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出阿爾溫、舒羅德的基本練習曲。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝作一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧！”
每天清晨，我都來到樹林，要面對這位老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了。她常常對我說，我的琴聲給她帶來快樂和幸福；而我我也常常忘記她是個可憐的聾子!
我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。她逼問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發，不過—她是一個聾子。”“聾子？！”妹妹驚叫起來，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，她曾是樂團的首席小提琴手，而你竟說她是聾子！”
寫出下列詞語的反義詞：（4分）
常常（ ） 平靜（ ） 指點（ ） 珍藏（ ）
（2）“我”的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚，妹妹大吃一驚是因為以前 ______________________________________________________________ ，而現在_____________________________ ______ ___________。（4分）
（3） 文章寫“我”在拉琴的過程中，她常常對“我”說，“我”的琴聲給她帶來快樂和幸福；你讀出了什么？
（3分）
（4）如果你是“我”，當你知道真相后，你會對老人說些什么？（3分）
2、課外閱讀。
獻給母親的歌 （21分）
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細細）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家幾千里，每每跳望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1、將文中括號里不恰當的詞劃去。（3分）
2、將文中第五自然段的錯別字在下面改出來。（2分）
— — — —
用橫線畫出文中的比喻句。（1分）
4、照樣子寫詞語。（2分）
香噴噴（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
諄諄教導（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、寫幾個成語夸夸媽媽：（2分）＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（3分）
7、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：（概括要簡潔）（4分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿
這三件事是有內在聯系的，因為他們是按 ＿＿＿＿＿＿順序寫的。
8、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
9、你有沒有曾經想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。（3分）
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