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小學(xué)六年級語文知識競賽試卷
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們都要用到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。一份好的試卷都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級語文知識競賽試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級語文知識競賽試卷 1
1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的 司馬遷 。
2、有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不gua，還跑到大街上去游行，讓別人看個夠。這個故事的題目是：《 皇帝的新裝 》
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的`主人公是 保爾 柯察金 。
4、一位老人做壽時門貼一幅對聯(lián)：“花甲重逢外加三七歲月，古稀雙慶又過一個春秋�！睂β�(lián)里藏著老人的年齡，他有 141 歲。
5、人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”頌揚那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。
6、孫悟空他使用的兵器叫 金箍棒
7、人們說的“文房四寶指 筆 墨 紙 硯 。
8、下面的故事分別出自哪部名著，請寫出書名，并寫出作者姓名。
(1)、桃園三結(jié)義 《三國演義》 (羅貫中)
(2)、逼上梁山 《水滸傳》 (施耐庵)
(3)、西天取經(jīng) 《 西游記》 (吳承恩)
(4)、劉姥姥進(jìn)大觀園 《 紅樓夢 》 ( 曹雪芹 )
9、根據(jù)成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。
(1)、曹植煮豆燃萁。
(2)、 岳飛精忠報國
(3)、諸葛亮大擺空城計。
(4)、包公斷案，鐵面無私。
10、下列詩句出自哪首詩嗎?
(1) 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 (《送孟浩然之廣陵》 )
(2) 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 (《題西林壁》 )
(3) 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 (《送元二使安西》 )
11、下面不是詞牌名的一個是( D )
A、菩薩蠻 B、卜算子 C、憶江南 D、長歌行
12、將“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定的順序排列。
桃花 荷花 桂花 梅花
13、補(bǔ)充俗語或歇后語。
一夫當(dāng)關(guān)( 萬夫莫開)
聰明一世( 糊涂一時)，
路遙知馬力 (日久見人心 )
前無古人(后無來者)
撿了芝麻(丟了西瓜 )
三天打魚(兩天曬網(wǎng)
三十六計( 走為上計)
(成事不足)敗事有余
(不入虎穴)焉得虎子
出其不意(攻其不備)
翻手為云(覆手為雨)
一波未平(一波又起 )
福無雙至(禍不單行)
姜太公釣魚—(愿者上鉤) 張飛穿針—( 大眼瞪小眼)
外甥打燈籠—(照舊 ) 貓哭耗子—(假慈悲 )
泥菩薩過河—(自身難保)豬鼻子里插大蔥—(裝象 )
狗咬呂洞賓—(不識好人心)千里送鵝毛—(禮輕情意重)
14、在“然”字前面填上合適的字，組成詞語。
( 恍)然大悟 (躍)然紙上 ( 井 )然有序 (怡 )然自得
(豁 )然開朗 (勃)然大怒 (潸)然淚下 ( 軒)然大波
15、填空。
“萬古長青、千山一碧、翠色yu流”這三個詞都是描寫“綠”的詞，其中“萬古長青”表示綠的(時間長)，“千山一碧”表示綠的(范圍廣)，“翠色yu流”表示綠的(顏色深);“萬水千山、綠水青山、崇山峻嶺”這三個詞都是描寫“山”的詞，其中“萬水千山”是形容( 山多)，“綠水青山”是形容(山美 )，“崇山峻嶺”是形容( 山險 )。
16、用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。
畫蛇添足(多此一舉)
得意忘形(樂極生悲),
有條不紊(井井有條)
聚精會神( 全神貫注 )
17、寫出下列詞語中的同音字
yì： (義)不容辭，奇花(異)草，開卷有(益) ,出其不(意)， 人云(亦)云 ，(易)如反掌 深情厚(誼)(抑 )揚頓挫
18、改正成語中的錯別字
咳不容緩(刻)，天嘗地酒(長久) 默默無蚊(聞) 不記其數(shù)(計)
迫不急待(及)，永往直前(勇) 張冠李帶(戴 ) 鞠躬進(jìn)瘁(盡)
19、把下面的慣用語填寫到正確的位置上(選詞填空)
鐵公雞 馬大哈 老狐貍 變色龍 笑面虎 墻頭草
把粗心大意的人比喻為(馬大哈 )
把見風(fēng)使舵的人比喻為( 變色龍 )
把外表善良而內(nèi)心兇狠的人比喻為( 笑面虎 )
把吝嗇錢財、一毛不拔的人比喻為(鐵公雞)
把世故圓滑的人比喻為( 老狐貍)
把立場不堅定、左右搖擺的人比喻為( 墻頭草 )
20、把下面句子補(bǔ)充完整：
�、俨唤�(jīng)一番徹骨寒，( 哪得梅花撲鼻香 )
�、诔林蹅�(cè)畔千帆過，( 病樹前頭萬木春 )
�、垡凰o(hù)田將綠繞，( 兩山排闥送青來 )
�、苌辔宜玻�( 義，亦我所欲也 )
21、根據(jù)數(shù)字猜成語。
12345609( 七零八落)
1256789 (丟三落四)
3.5 (不三不四 )
333.555 ( 三五成群 )
7/8 ( 七上八下 )
小學(xué)六年級語文知識競賽試卷 2
一、積累與運用
(一)把下面的成語或習(xí)慣用語補(bǔ)充完整。(8分)
人死留名——(雁過留聲) 見怪不怪——(其怪自敗) 謀事在人——(成事在天) 精誠所至——(金石為開) 指(鹿)為(馬) (啼)笑(皆)非富麗(堂)(皇)背(道)而(馳)
(二)寫出與下列成語的比喻意思相對應(yīng)的成語。(4分)
如：一箭雙雕(一舉兩得) 飛蛾撲火(自尋死路)
談笑風(fēng)生(談笑自若) 未雨綢繆(有備無患) 杯水車薪(無濟(jì)于事) 開門見山(直截了當(dāng))
(三)綜合知識填空(12分)
1、孔子被稱為“至圣”，下面幾位圣賢指誰?(4分)
亞圣 孟子 詩圣 杜甫 醫(yī)圣 張仲景 兵圣 孫武
2、寫出下面各居士的姓名。(4分)
青蓮居士 李白 東坡居士 蘇軾 柳泉居士 薄松齡 易安居士 李清照
3、“四書”是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》 (4分)
(四)、把下列格言、警句、歇后語補(bǔ)充完整。(10分)
1、近朱者赤， 近墨者黑
2、聽君一席話， 勝讀十年書
3、有花堪折直須折， 莫待無花空折枝
4、二十四橋明月夜， 玉人何處教吹蕭
5、十年磨一劍， 霜刃未曾試
6、紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行
7、長風(fēng)破浪會有時， 直掛云帆濟(jì)滄海
8、天生我材必有用， 千金散盡還復(fù)來
9、八月十五的月亮—— 正大光明 10、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
(五)古詩詞默寫(10分)
1、窈窕淑女，君子好逑。
2、力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。
3、天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
4、采菊東籬下，悠然見南山。
5、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
6、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
7、烽火連三月，家書抵萬金。
8、大漠孤煙直，長河落日圓。
9、古十功名塵與土，八千里路云和月。
10、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
(六)按要求完成下列句子。
1、用下面的詞語組成兩個意思不同的句子。(4分)
這句 不 話 對 完全
這句話不完全對。
這句話完全不對。
故事 趙老師 講 兒子 愛 的 一個 有
趙老師有一個愛講故事的兒子。
愛講故事的趙老師有一個兒子。
2、按要求改寫例句，不改變句意。(5分)
例句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。
(1)變?yōu)椤鞍选弊志洌?/p>
(2)變?yōu)椤氨弧弊志洌?/p>
(3)變?yōu)榉磫柧洌?/p>
(4)變?yōu)樵O(shè)問句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊沒有?籠罩著。
(5)變?yōu)殡p重否定句：白茫茫的大雪不會沒有籠罩著山川、田野和村莊。
(七)文言文翻譯。(2分)
“天下事有難易乎?為之，剛難者亦易矣;不為，剛易者亦難矣�！斑@句文言文的大意是：
天下的事有難易之分嗎?你去做，那么，難的`也就容易;你不去做，那么，容易的也會變得難了。
二、閱讀
(一)根據(jù)你的學(xué)習(xí)積累填空。(6分)
1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜，同時也告誡我們要珍惜時間。(2分)
2、列夫·托爾斯泰是十九世紀(jì)俄國最著名的作家。他最負(fù)盛名的三部長篇小說是《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》和《安娜·卡列尼娜》(4分)
(二)閱讀短文，回答問題
鎖
誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。
他拎著臉盆，站在門邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒門兒”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。
小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現(xiàn)在他成天不言不語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。
他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫;老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。
小川臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。
他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。
他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事，老張的門打開了。
一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問小川會不會開保險箱。
小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。
“當(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點。
我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依�。我似乎覺得，我的心也在滴血。
第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。
1 、以上是一篇微型小說，請用簡要話概括小說情節(jié)，不超過30個字。
因偷盜罪而判刑的小川，被老張請去開鎖，門鎖開了，卻上了心鎖。
2、通過這篇小說，作者要提醒人們的是(A )
A.請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。
B.不要希求人們會真正相信失足青年。
C.請理解改邪歸正的失足青年的上進(jìn)愿望。
D.不要苛求失過足的青年言行完美無缺。
3、小說兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意 說明大姑心里有了主意，想讓老張找小川幫忙。
第二次眨眼的用意 說明大姑不相信小川，還暗示鄰居們小川會開鎖。
三、習(xí)作
我們生活在一個充滿感動的天地里，無論是親身經(jīng)歷的還是耳聞目睹的，那種感受都銘記于心，歷久彌新。請以《感動》為題寫一篇400字以上的作文。(30分)
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