2017六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元試題（人教版）
測(cè)試行為，一般發(fā)生于為檢測(cè)特定的目標(biāo)是否符合標(biāo)準(zhǔn)而采用專用的工具或者方法進(jìn)行驗(yàn)證，并最終得出特定的結(jié)果。以下是小編整理的2017六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元試題（人教版），歡迎參考閱讀!
一、字詞練習(xí)。
1.看拼音,寫詞語。
pǔ xiě( ) yōu jìnɡ( ) shī mínɡ( ) chún shú( )
táo zuì( ) fēi bēn( ) jì lù( ) zào jiù( )
2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“ ”。
彈琴(tán dàn) 入場(chǎng)券(quàn juàn) 肖像(xiào xiāo)
喝彩(hè hē) 抻面(chēn cēn) 繃著臉(běnɡbēnɡ)
3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
( )的大海 ( )的嘴角 （ )的琴聲 ( )的微笑
( )地散步 ( )地發(fā)現(xiàn) ( )地走近 ( )地彈奏
4.把下列詞語補(bǔ)充完整。
( )( )粼粼 ( )( )私語
( )無天( ) 筆( )龍( )
獨(dú)( )匠( ) ( )( )共賞
妙( )生( ) 引人( )( )
二、按要求寫句子。
1.把下列句子改寫成現(xiàn)代漢語。
(1)伯牙所念,鐘子期必得之。
(2)乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
2.把下面的反問句改成陳述句。
(1)世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?
(2)讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲,像什么話呀?
3.根據(jù)提示仿寫句子。
(1)舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。
對(duì)我有著 。
(2)無論多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng),無論演出到多晚,我是場(chǎng)場(chǎng)必到,直至演出結(jié)束。
無論 ,無論 。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.回憶《伯牙絕弦》,完成練習(xí)。
“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。”這句話告訴我們課文的主人公分別是 和 。“善”的意思是 ,“鼓”的意思是 。
2.通過學(xué)習(xí)本單元的課文,我還積累了下列知識(shí)。
(1)除了《月光曲》,貝多芬還寫過 、 、 等著名的`曲子。
(2)《蒙娜麗莎》是一幅世界杰出的肖像畫,作者是 。
(3)《我的舞臺(tái)》的作者是 ,她的母親是著名評(píng)劇演員 。
四、閱讀課文片段,回答問題。
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。
1.下列不是比喻句的一句是( )
A.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。
B.月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。
C.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象……
2.用“ ”畫出選文中實(shí)在的事物,用“ ”畫出選文中聯(lián)想的內(nèi)容。
3.皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面:
(1) ;(2) ;
(3) 。
4.為什么說盲姑娘“仿佛”看到了她從來沒看見過的景象?
五、閱讀短文,回答問題。
賞 畫
小客廳里鴉雀無聲,幾名美術(shù)愛好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。
這是一幅很奇怪的畫,畫面上看不到山岡、樹林、河流和人物,只有一團(tuán)團(tuán)黃黃綠綠的色彩。可是油畫的主人、美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說明,這是一幅世界名畫。
畫的主題究竟是什么呢?大家都在思索著……
風(fēng)度瀟灑的呂林是一個(gè)西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前,另一只手托著下巴,不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)出嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他,便得意地坐在沙發(fā)上,悠閑地點(diǎn)燃一支煙。
“誰能談?wù)勼w會(huì)?”蘇老師問,眼睛里閃耀著狡黠的光芒。沒人回答。大家把目光移向盧華,他是頗有成就的美院學(xué)生。盧華漲紅了臉,訥訥地說:“我還沒有看出什么來。”
“這是一幅新印象派的畫,”呂林在一旁滔滔不絕地說,“這幅畫色彩之燦爛、強(qiáng)烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自然界的顏色,這幅畫充滿了想象。這是一幅絕妙的畫,真是太美了……”
“我還是看不懂。”盧華輕輕地說。
蘇老師微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下畫,倒過來再掛上。這時(shí)眾人才( )。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名畫:《狂風(fēng)中的橡樹》。
1.填在文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)詞是( )。
A.幡然悔悟 B.看破機(jī)關(guān)
C.恍然大悟 D.真相大白
2.文中畫“ ”的句子表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?
3.“盧華漲紅了臉”的原因是 。由此可見他是 。
4.蘇老師這出人意料的設(shè)計(jì)告訴我們一個(gè)什么道理?
5.就這篇短文的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn),請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。
六、習(xí)作。
寫你喜歡的一件藝術(shù)品,或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng),如聽音樂會(huì)、看花展、參觀美術(shù)館等。回憶課文中作者表達(dá)感受的方法,注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。字?jǐn)?shù)不少于400。
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