小學六年級上冊語文期末試卷

時間：2025-01-14 15:34:56 林強六年級我要投稿

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小學六年級上冊語文期末試卷蘇教版（精選3套）

　　期末考試即將到來，同學們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復習資料的。我們為大家準備了六年級上冊語文期末試卷，希望大家認真作答，為期末考試做好準備。以下是小編為大家收集的小學六年級上冊語文期末試卷蘇教版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學六年級上冊語文期末試卷蘇教版（精選3套）

　　小學六年級上冊語文期末試卷 1

　　一、識字星空。

　　1、根據拼音寫詞語。(10分)

　　yū huí áo xiánɡ xīu rǔ diān bǒ qīng miè

　　zhǎo zé zhuàn xiě pái huái kān cè nüè shā

　　2、給加點的字選擇正確的讀音。(4分)

　　狂風怒號(háo hào) 銷聲匿(lì nì)跡悄無聲息(qiǎo qiāo)

　　薄霧( báo bó ) 膽怯( qiè què ) 為(wéi wèi)有源頭活水來。

　　一路上，乘務員對旅客照應(zhào ying zhào yìng)得很好。

　　老子(zi、zǐ)特指春秋時期思想家老聃，他姓李名耳。

　　3、把下列成語補充完整。(4分)

　　劈波( )浪數九( )冬望而生( ) 負( )頑抗

　　余音繞( ) 陰森恐( ) 剛正不( ) 眾星( )月

　　二、閱讀積累。

　　1、按要求寫詞語。(9分)

　　(1)表示知錯就改的成語：

　　(2)源于神話故事的成語：

　　(3)表示生活不安定的成語：

　　2、選擇正確答案的序號填空。(4分)

　　(1)媽媽穿衣服既大方又有( )。 ① 品位 ②品味

　　(2)我們誰也不相讓，事情( )了很久才得到解決。①爭持 ②爭執

　　(3)外婆家( )有幾棵大棗樹。 ①臨近 ②鄰近

　　(4)后來，流落在國外的麋鹿大部分( )死去。①相繼 ②陸續

　　3、判斷。(5分)

　　(1)“銀裝素裹”“鴉雀無聲”“唱念作打”“心馳神往”這四個成語當中沒有錯別字。 ( )

　　(2)“四海之內皆兄弟”中“兄弟”應該讀“xiōng dì”。 ( )

　　(3)式樣——樣式、警報——報警、代替——替代，這三組詞中的每組詞的意思是一樣的。 ( )

　　(4)“雁門關外有人家，早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜。”這句俗語說的是雁門關外的溫差很大。 ( )

　　(5)《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福。 ( )

　　4、根據課文內容填空。(10分)

　　(1)空氣是那么，天空是那么，使我總想，表示我。我們可以用成語來表達作者初次來到草原的心情。 (2.5分)

　　(2)后生們的、、，有力地著，著，大起大落地搏擊著。它著你，著你，著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到、活躍和強盛。(4.5分)

　　(3)“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”這句話是 (填人名)說的，我還知道他的作品：、，他所說的“讓生命開花”是指 (3分)

　　三、學以致用。

　　1、情境填句子。(4分)

　　(1)李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：“ ”。

　　(2)王鑫在新日記本第一頁寫下一句名言，勉勵自己不怕困難，不怕挫折，堅持不懈：“ 。”

　　2、在原句上修改病段。(7分)

　　在我做家庭作業時，被一道數學題難住了。我想來想去反復思考，總是找不到思路。老師忽然想起了我說的畫線段，列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神，動起手來。忽然，很快找到了門道，難題解決了。原來，只有方法得當，難題就不難。

　　四、閱讀天地。(13分)

　　關注父母

　　(1)我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是① ，從不知感恩，還時常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實意，只有表現出來才是最真實的。

　　(2)去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他② 要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠方朋友來時共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛地按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費電池。”他孩子般地低下頭，不好意思地咕噥：“我覺得就像你在告訴我幾點鐘……”我猛地感悟：這不僅僅是千金難買的慈父童心啊!

　　(3)去年，我心血來潮，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日。看著看著，她打起瞌睡來。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢!”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復津津樂道。其實，母親無所謂電影內容本身，而在意女兒對她的關注。

　　(4)過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢，父親驚奇地問：“你發財了嗎?”一句話問得我雙眼③ ：我為父親的知足而感動，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時，做兒女的我們，習慣了對別人慷慨大方，而不善體恤父母，我們可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗……下班回家，放松肢體，等待父母送飯萊上桌;在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母賠上不少小心……多少年來，我們習慣了等待父母的愛和關懷，而不知回報，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點④ 和關注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會照亮父母的'晚年。

　　(5)馬上動手，給我們的父母一份關注，一份體諒，一份驚喜。

　　1.給下列加點字注音：(2分)

　　嗔( )道歪打正著( ) 妨礙( ) 慷慨( )

　　2.根據上下文語境，將下面詞語填人文中①~④處橫線上，最恰當的一組是( )

　　A、緣分決意潮涌體察 B.本分決意潮濕體察

　　C.本分執意潮涌體貼 D.本分執意潮濕體貼 (1分)

　　3.第二段中，“他孩子般地低下頭，不好意思地咕噥”，不僅反映了慈父童心，而且因為女兒送給自己的生日禮物的這件事，使父親感受到了女兒的愛心，心中充滿了感。(1分)

　　4.第三段中，“母親無所謂電影內容本身，而在意女兒對她的關注”一句，“我”要表述的是什么?(2分)

　　5.第四段中，“我破天荒地給父母各包了50元的‘壓歲’錢”，竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么?(1分)

　　6.文中畫線句“這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光”使用了比喻的修辭方法，揭示了兒女們的關愛對父母的迫切與重要，這樣寫的好處是。此外，本句還使用了排比的修辭方法，這里這里排比的作用是什么?

　　。(3分)

　　7.本文通過三個事例，闡述了一個中心。請從文章中找出能反映主旨的關鍵語句，歸納整理后，連貫地寫在下面。(3分)

　　五、習作園地。(30分)

　　校園內外，他(她)是樂于助人的熱心人;興趣小組里，他(她)是令人稱道的才藝高手;運動場上，經常看到他(她)活躍的身影……這樣的同學你一定見過。請選擇這個同學的一兩個方面寫一篇習作，題目自擬，要寫出人物活動的細節和你心中的真實感受。(字數不得少于450字)

　　六、附加題。(10分)

　　名句填空：

　　① ，草色遙看近卻無。

　　② ，可以為師矣。

　　③晴空一鶴排云上，。

　　④ ，千里共嬋娟。

　　⑤亞里士多德曾說過：人生的價值不僅僅在于學習，還必須有思考的能力。這句話跟孔子《論語》中的“ ， ”有異曲同工之妙。

　　小學六年級上冊語文期末試卷 2

　　一、看拼音,寫詞語。(12分)

　　lián dāo( ) hūn yōng( ) zhuāng jia( )

　　nüè shā( ) xiū sè( ) miè shì( )

　　xiàn mù( ) xuàn rǎn( ) pái huái( )

　　yù zhào( ) táo yě( ) diàn tánɡ( )

　　二、根據所給的音節將詞語填寫完整。(5分)

　　jiāo——( )帶觸( )

　　yì——( )力 ( )制 ( )立

　　kān——( )測 ( )稱

　　yù——猶( ) 富( ) 憂( )

　　三、補全下列詞語。(8分)

　　名( )古跡望而生( )

　　顛( )流離 ( )隅頑抗

　　頂禮( )拜 ( )然屹立

　　負( )請罪日( )月累

　　四、在括號里填上合適的關聯詞語。(6分)

　　1.我( )走多遠、走多久,夢中( )不時映現家鄉的窗花和村路兩側的四季田野。

　　2.( )憶及那清清爽爽的剪紙聲,我的心境與夢境( )立刻變得有聲有色。

　　3. ( )人人獻出一點愛,世界( )會變得更加美好。

　　五、按要求寫句子。(12分)

　　1.為別人的成功喝彩是一種美德。(改為帶問號的句子,使句意不變)

　　2.今天的霧真大。(改為夸張句)

　　3.我們走到天涯海角。我們不會忘記恩師的教誨。 (用關聯詞語合成一句話)

　　4.巴金爺爺說:“我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”(改為轉述句)

　　5.根據詞語的不同讀音造句。東西(dōngxī) (dōngxi)

　　六、根據課文內容填空。(12分)

　　1. “哈爾威船長一生都要求自己 ,履行 ,面對死亡,他又一次運用了。”這句話選自課文《》,作者是 ,他的作品還有《》《》等。

　　2.夏洛蒂·勃朗特的長篇小說是《》,艾米莉·勃朗特的長篇小說是《》 , 安恩 · 勃朗特的長篇小說是《》。

　　3.通過學習,我們認識了許多杰出的人物,有被譽為“浪漫主義鋼琴詩人”的波蘭音樂家 ,有被譽為“ ”的錢學森,有被譽為“ ”的 ……他們的優秀品質和高尚人格深深地感染了我們。

　　4. 《示兒》是代詩人臨終時的作品。作者告訴我們 ,他畢生的心愿是“ ”。我還學了他的另一首詩《》,詩中作者用生發的感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系是“ , ”。

　　5. ,山寺桃花始盛開。

　　6.蒙漢情深何忍別, 。

　　7.大風起兮云飛揚, ,安得猛士兮守四方!

　　七、閱讀短文,完成練習。(20分)

　　1.課內閱讀。(8分)

　　草原(節選)

　　我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分( ),只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠遠地望見了一條迂回的( )的`帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了。忽然,像被一陣風吹來的,遠處的小丘上出現了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,( ),像一條彩虹朝我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們,主人們立刻撥轉馬頭,( )著,( )著,在汽車左右與前面引路。 ( )的草原( )起來:( )聲,( )聲,( )聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。

　　(1)在括號里填上合適的詞語。(5分)

　　(2)用“ ”畫出選文中的兩個比喻句。 (1分)

　　(3)選文中的三個“一百五十里”讓我們感受到了草原的 ,“聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西”讓我們感受到了草原的。(2分)

　　2.課外閱讀。(12分)

　　誰是最優秀的人

　　蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際,想考驗和點化一個平時看來很不錯的助手。于是他把那個助手叫到病床前深情地說我的蠟所剩不多了得找另一根蠟接著點下去你明白我的意思嗎助手連忙答道:“我們明白,您的光輝思想得很好地傳承下去。”“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優秀的傳承者。他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發掘這樣的人吧!”“好的,好的。我一定竭盡全力地尋找,決不辜負您的栽培和信任。”助手溫順地說。蘇格拉底笑了笑,沒說什么。那位忠誠而又勤奮的助手,不辭辛勞地到處尋找。可是,導師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏肓(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著助手的肩膀,說:“真辛苦你了!但是,你找來的人,怎么能成為我的傳承者呢?”“我一定加倍努力。”助手懇切地說,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最優秀的人,舉薦給您。”蘇格拉底又是笑了笑,沒再說什么。半年之后,蘇格拉底眼看自己就要告別人世,然而尋找傳承者的事還沒有眉目,只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面,沉重地說:“我真對不起您,令您失望了!”“失望的是我,對不起的卻是你!”說到這里,蘇格拉底就閉上了眼睛。停頓許久,他又不無哀怨地說:“本來,最優秀的就是你。( )你不敢相信自己,( )把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道,每個人都可以成為最優秀的人才。關鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完,一代哲人——蘇格拉底就永遠地離開了他深切關注的世界……

　　(1)在第1自然段的空白處加上合適的標點符號。(3分)

　　(2)在文中括號里填上合適的關聯詞語。 (2分)

　　(3)蘇格拉底在死前才明說“最優秀的是你自己”,在此之前他對助手有所暗示嗎?請你在文中用“ ”畫出來。(1分)

　　(4)助手說自己“明白”了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎?為什么?(2分)

　　(5)文中畫“ ”的句子中,第一個“蠟”是指 ,第二個“蠟”是指。(2分)

　　(6)助手努力尋找“最優秀”的,結果最優秀的卻是他自己,由這個故事,你得到了哪些啟發?(2分)

　　八、習作。(25分)

　　題目:我真的很棒

　　要求:未來的社會是人才競爭的社會,善于推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”為題目寫一篇習作,用具體事例告訴大家你“棒”在什么地方。語句通順,不少于400字。

　　小學六年級上冊語文期末試卷 3

　　一、看拼音，寫詞語。(4分)

　　yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )

　　pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )

　　二、補充詞語，并解釋所填字的意思。(6分)

　　爭先( )后——( ) 面面相( )——( )

　　自強不( )——( ) 名不( )傳——( )

　　如雷( )耳——( ) ( )頭喪氣——( )

　　三、我會選。(5分)

　　1、下面哪篇不屬于寫人的文章。()

　　A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》

　　2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是( )

　　A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象

　　C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象

　　3、下面哪個故事不是三國故事()

　　A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪

　　4、“揚長避短”中“揚”的意思是()

　　A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發揚 D、傳播

　　5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號表達的意思是()

　　A、解釋、說明 B、話題的轉換 C、聲音的延長

　　四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。(5分)

　　這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點點;竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過這里的們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。

　　五、判斷題。(10分)

　　1、“當日東南風起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )

　　2、在不知道“藺”的讀音時，用部首查字法最方便。( )

　　3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。( )

　　4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達的意思基本是相同的。( )

　　5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( )

　　6、“上學”中的“上”與“下鄉”中的“下”都含有去的意思。( )

　　7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的民族英雄文天祥說的。( )

　　8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚揚”這組詞中有兩個錯別字。( )

　　9、“她曾經多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個“幸福”的含義相同。( )

　　10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。( )

　　六、理解含義深刻的句子。(4分)

　　“誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個“幸福”分別指：_______________________________________________________

　　2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。

　　我對這句話的理解是_________________________________________

　　七、積累與運用。(10分)

　　1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：

　　_________、____________、_____________、_______________________。

　　2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。

　　3、我能默寫一首托物言志的詩。

　　_____________ _____________ _____________ _____________

　　4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句______________________。

　　5、在書房里可以貼上這樣一句名人名__________________________。

　　6、回顧本學期學習的課文，我感受很深__________和__________使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛;___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。(請在括號里填上相應的課題)

　　7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先后順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。

　　八、口語交際。(5分)

　　小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑著說：“你還真講究個人衛生的呢。”小明聽了，紅著臉撿起紙團扔進了垃圾廂。

　　小軍的言外之意是___________________________________________

　　小軍還可以這樣對小明說：“________________________________。”

　　聽了小軍的話，小明應該這樣來回答：___________________________

　　九、仔細閱讀下面短文，完成后面練習。(21分)

　　(一)課內閱讀(6分)

　　矛與盾

　　楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應也。

　　1、解釋帶點的字。(2分)

　　其人弗能應也。弗：___________ 應：______________

　　譽之曰譽：________________ 曰：________________

　　2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是_________________，應讀出_____________________的語氣。(2分)

　　3、這個寓言故事的寓意是_______________________________(2分)

　　(二)課外閱讀(15分)

　　“成”與“功”

　　失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的'奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

　　一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?

　　李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著本草綱目的問世司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有史記的誕生

　　在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以()坐著羨慕別人“成”，()站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

　　1、請在括號里填上合適的關聯詞。(1分)

　　2、請你為第5自然段的空白處加上適當的標點。(2分)

　　3、按要求寫詞語。(2分)

　　寫近義詞：艱苦——( )愛慕——( )

　　寫反義詞：需要——( )廉價——( )

　　4、用“——”劃出文中的反義詞，并改寫成陳述句。(1分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________。

　　5、仿照“任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。”也來寫一句話。(2分)

　　仿寫：任何________________________都_______________________;

　　任何________________________都________________________。

　　6、根據文章內容填空。(2分)

　　“成”和“功”有著密切的關系，成是功的_____________，功是成的__________。成功對于懶漢來說是__________________，對于奮斗者來說又是_________________________的。