六年級上冊語文家庭單元測試題
很多小朋友都有這樣的苦惱:語文學(xué)習(xí)效率不高、語文成績提不上去、老是被父母和老師責(zé)備,為下面是小編為大家整理的六年級上冊語文家庭單元測試題,歡迎參考~
六年級上冊語文家庭單元測試題
一、把下列字工整、勻稱地寫在田字格內(nèi)。(本小題3分,整張試卷保持卷面清潔、書寫工整2分,共計5分)
抑 鐫 涉 霎 粼 赴
二、基礎(chǔ)知識。(共37分)
、弊x拼音,寫漢字,并填空。(12×0.5+2=8分)
mā xiù pí liànɡ
( )平 生( ) ( )氣 原( )
( )布 ( )花 ( )酒 ( )曬
姑( ) ( )氣 ( )勞 質(zhì)( )
①上面的四個音節(jié)按音序排列,排在第一的是___ ,排在最后的是___。(1分)
、谠谶@四個音節(jié)中,后鼻韻母的音節(jié)有________。(1分)
2.用“√”選擇正確的字或音節(jié)。(4分)
、拍赣H一反常態(tài)地繃【bēnɡ běnɡ】著臉對我說:“以后每星期跟著師傅【煉 練】三次毯子功!
、曝惗喾蚁壬鷱棥総án dàn】奏的曲子優(yōu)美動聽,贏來了在座觀眾的陣陣喝【hē hè】彩聲。
、钦伞举M 廢】力地睜開眼睛,看見一只大狐貍正在不停地【添 舔】著他的臉。
、人场綽ēi bèi】已經(jīng)駝了,穿一身褪色的布衣,背【bēi bèi】一個褪色的藍(lán)布包。
3.先補充詞語,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子的括號中。(8×0.5+4×1=8分)
長途( )涉 ( )耳欲聾 焦( )不安 不解之( )
( )私語 獨具( )心 引人入( ) 美不( )收
、偎@篇文章構(gòu)思 ,故事情節(jié) 。
、诮(jīng)過 ,他終于達(dá)到了目的地。
、蹚倪@ 的聲音中,我們就可以感受到黃果樹瀑布的雄壯。
4.課文內(nèi)容回顧。(1-3填空每空1分,詞語理解每個0.5分,句子理解2分,共10分)
⑴《最后一頭戰(zhàn)象》的作者是 ,他被譽為“ ”
、坪萎(dāng)金絡(luò)腦, 。《馬詩》
、遣拦那,志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮 !
①詞語理解:志:( ) 洋洋:( )
②句子理解:
、人拥卣f:“彈得多純熟啊!感情多深哪!”
、倮首x這句時應(yīng)讀出 的語氣,需要重讀的兩處分別是
和 。(1+2×0.5=2分)
②從這句話可以看出盲姑娘不僅 ,而且 ,真是難得的知音啊。(1分)
5.完成下列句子練習(xí)。(7分)
、帕鶜q的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊面團。(縮句)
⑵打谷場上,小孩子的歡笑聲,大人的談話聲,機器的轟轟聲響成一片。(改成比喻句)
、敲す媚飳Ω绺缯f:“你別難過,我不過隨便說說罷了!(改為轉(zhuǎn)述句)
、韧矜玫倪@幅寫意山水畫的構(gòu)思和色彩很巧妙。(修改病句)
、蓮镍P岡到何壩大約3公里。(改變詞序,不改變句子意思)
⑹對于未來的信念,人們總是相同的。(改為反問句)
、饲缣煊晏。
老人每天來給海鷗送餐,跟海鷗相伴。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
三.口語交際。(5分)
、判∶鞯陌职謵鄞蝤B。今天,他又背上了獵qiang準(zhǔn)備出門,小明想勸阻爸爸。想一想,如果你是小明,你會怎樣說服爸爸?(3分)
⑵請為保護(hù)動物設(shè)計一條有用的廣告語。(2分)
四、閱讀理解。(共23分)
(一)《老人與海鷗》(選段)(10分)
海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們,注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
、拧苞t”字用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 部!斑z”字用部首查字法應(yīng)查 ,用音序查字法應(yīng)查 !斑z”字的解釋有:①丟失;②漏掉;③特指死人留下的;④丟失的東西。在“遺像”中應(yīng)選第 種意思。在“路不拾遺”中應(yīng)選第 種意思。(3分)
、瓢l(fā)生了一件什么“意想不到的事”?為什么會發(fā)生這樣的事?(3分)
、怯谩 ”畫出描寫海鷗動作的句子,說說你從中體會到了什么?(2分)
、榷涛牡诙蝺纱斡昧恕皳洹边@個詞,為什么不用“飛”呢?(2分)
(二)藏羚羊的跪拜(13分)
這是一個發(fā)生在西藏的故事。過去,藏北有一個老獵人,他無名無姓,隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨,他從帳篷里出來,突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)身拿來杈和槍,瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,沒有逃走,只是用的眼神望著他,然后向前走了幾步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時,兩行眼淚從它的眼里流了出來。
老獵人的心頭一軟,扣著板機的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他饒命。但是,以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉,扣動了扳機。隨著槍聲,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候,仍然著跪拜的姿勢,兩行淚痕也清晰可見。
那天,老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮,他的眼前老是著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的.瞬間。夜里,他難以入眠,雙手也好像一直在顫抖……
第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃驚地叫出了聲,手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來,藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了,他對自己的行為懊悔不已。從此,老獵人在藏北草原消失了,沒有人知道他的下落。
⑴照樣子,寫詞語。(2分)
冷冰冰:
肥肥壯壯:
⑵寫出下列詞語的近義詞。(3分)
清晰( ) 懊悔( ) 忐忑不安( )
⑶文中的破折號起 作用。(1分)
⑷“夜里,他難以入眠,雙手也好像一直在顫抖……第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”想一想:老獵人在想什么?(2分)
、刹亓缪驗槭裁聪蚶先讼鹿?(2分)
⑹“從此,老獵人在藏北草原消失了,沒有人知道他的下落!睂@句你是怎樣理解的,請把你的想法寫下來。(3分)
五、習(xí)作天地。(30分)
你喜歡小動物嗎?你看到或者聽到過身邊關(guān)于人與動物和諧相處的故事嗎?你認(rèn)真觀察過動物嗎?請你從中選擇自己喜歡的素材,寫一篇關(guān)于人與動物和諧相處的文章,要求生動感人,文通字順。
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