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人教版語文六年級上冊第四單元提升測試題
在學習、工作中，只要有考核要求，就會有試題，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編整理的人教版語文六年級上冊第四單元提升測試題，歡迎閱讀與收藏。
語文六年級上冊第四單元提升測試題 1
一、看拼音，寫詞語。
làn yònɡ
ēn cì
ɡònɡ xiàn
mí lù
jùn mǎ
xiónɡ yīnɡ
二、按要求寫詞語。
1.照樣子，給下列生字換個偏旁組成字，再組詞。（5分）
例：眷（卷）（卷起）
資（ ）（ ）
竭（ ）（ ）
睹（ ）（ ）
脅（ ）（ ）
脂（ ）（ ）
2.“宇航員在天際遨游時遙望地球”中的“遙望”表示“看”，這樣的詞語還有仰望、________、________、________等；“人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去”中的“指望”表示“心理”，這樣的詞語還有希望、________、________、________等。
3.根據解釋從本單元中找出相應的詞語，并任選一個造句。
（1）形容溪水、泉水等流動的聲音。 （ ）
（2）態度溫和，容易接近。 （ ）
（3）比喻共同度過困難。 （ ）
（4）罪惡行為的首要分子。 （ ）
造句：________________________
三、句子練習。
1.仿寫句子。
（1）地球是生命的搖籃，書籍是智慧的搖籃，________________，________________。
（2）我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。________________，就像________________樣。
2.比較下面兩句話，它們的表達效果有什么不同？
（1）它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。
（2）它是一個半徑六千三百多千米的星球。
_____________________________________
四、根據課文內容填空。
1.《只有一個地球》從宇航員遙望地球引入，接著從________、________和________三個方面說明“只有一個地球”的事實，最后告訴人類________________。課文采用的說明方法主要有________、________等。
2.《青山不老》中的老人面對________和________，義無反顧地投身到________，用15年的時間在晉西北奇跡般地________________。
3.《這片土地是神圣的》一文的主旨句：“________________。”這句話在文中出現了________次，這樣寫的作用是________。我從這篇課文中體會到了________________。
4.請寫出一句關于環境保護的宣傳口號：________________________
五、閱讀課文片段，回答問題。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁（biǎn piān）舟。它只有這么大，不會再長大。
1.給加點的字選擇正確的讀音，畫“________”。
2.在宇航員的眼中，地球是什么樣子的？
_____________________________________
3.選文中畫“________”的句子運用了________、________、________的說明方法，說明了________。
4.讀了選文，你想對地球母親說些什么？
_____________________________________
六、閱讀短文，回答問題。
如 今 的 水
肖復興
如今，水的污染情況十分嚴重——無錫的.太湖、安徽的巢湖，藍藻多得泛濫成災，水質惡劣得令人難以忍受，人們都無法飲用，甚至無法用它洗澡、洗菜、做飯。無論我們走到哪里，是城市，或鄉村，河里、湖里、池塘里，水都是臟兮兮的，難以找到一汪干凈透明的水了。“________________，________________”，只能是遙遠唐朝的情景了；“天水碧，染就一江秋色”，也只能是宋詞的意境了。
對于我們，如果說起生活質量，首先不可缺少的，除了空氣，便是水了。應該說，這本來是兩樣最為民主和平等的東西了，因為無論對于窮人，還是富人，它們都是一視同仁而普濟于天下的。就算窮人享受不了錦衣玉食、轎車別墅，但是水和空氣，他們是可以也是應該享受得了的，這是大自然的饋贈，正如我們古人所說“清風朗月不用一文錢”。而如今，我們許多地方已經喝不到干凈的水，呼吸不到清的空氣了。
今天，喝沒有遭受污染的水，居然成為一種奢求，或一種擔憂。難道我們都得去商店買礦泉水來取代自來水嗎？
（有刪改）
1.請在文中的橫線上寫出一句與水有關的唐詩。
_____________________________________
2.第1自然段主要寫了什么內容？
_____________________________________
3.第2自然段主要運用了什么說明方法來說明空氣和水的污染嚴重？請你結合《這片土地是神圣的》一文，評價一下水和空氣對人類的作用。
_____________________________________
4.讀了這篇短文，你受到什么啟發？
_____________________________________
七、習作。
地球是我們唯一的家園。只有這個家園美麗安寧，我們的生活才能幸福快樂。作為一名小學生，你想為保護地球、保護環境做些什么呢？想一想，寫下來。題目自擬，不少于400字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
語文六年級上冊第四單元提升測試題 2
一、基礎（20分）
1、抄寫下面的字。（10分）
邀 凄 朦 撓 漿 施 巷 韻 惹 軀
2、看拼音寫詞語。（4分）
yín dǒu yì dé ɡāo wànɡ zhnɡ
（ ）誦 （ ）峭 （ ）然 （ ）
mì zhì bì kě jin yì bān
靜（ ） 真（ ） ( ) 免 ( )
3、選詞填空，只填序號。（3分）
①精致 ②精密 ③精心 ④精彩 ⑤精湛 ⑥精妙
（1）經過醫生的（ ）治療，他很快恢復了健康。
（2）這座雕像做工十分（ ）。
（3）他的演講非常（ ），博得了陣陣掌聲。
4、按要求完成下列各題。（3分）
（1）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）（1分）
(2)青蛙躍入水中。（把這句話寫生動。）（1分）
（3）我們要寫好規范字。
我們要說好普通話。（用合適的關聯詞連成一句話）（1分）
二、積累（10分）
1、把下面的詞語補充完整。（3分）
別有（ ）意 （ ）樂道 意（ ）深長
不拘一（ ） （ ）不安席 水（ ）石出
2、根據意思填空，補充詩句或名言。（5分）
（1）__________________________，何人不起故園情。
（2）落紅不是無情物，______________________ 。
（3）我是______________，我深情地愛著_____________ 和______________ 。這是我積累的一則愛國名言，我還會唱愛國歌曲______________。
（4）《懷念母親》是___________寫的，我們還學過他寫的______________ 。作者懷念兩個母親，一個是 ，一 個是_____________________ 。
3、口語交際。（2分）
在第二組課文學習中，我們圍繞“祖國在我心中”這個主題展開學習，開展了綜合性學習，搜集了中華兒女報效祖國、為國爭光的資料，學唱歌頌祖國的歌曲，收集了祖國建設、家鄉建設新成就，通過這些活動，談談你的收獲或感受。
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三、閱讀（30分）
（一）閱讀《草蟲的村落》片段，回答問題。
我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們似乎南國的少女，逗得多少蟲子癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，似乎攀談得很投機似的。看啊！蜥蜴似乎忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的.小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們聚精會神地振著翅膀，美麗的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧？現在它它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少聰明？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
我還看見了許多許多……
1.填空：（3分）“勉”查音序應查（ ），查部首應查（ ）部。“勉”在字典中的解釋有：A 努力 B 勉勵 C 力量不夠而盡力做。“勤勉”一詞中，應選擇（ ）種解釋。
2.請在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
交談（ ） 幽靜（ ） 儲藏（ ）
3.請用“ ”在文中找出能體現“村民們”勤勉地奔忙的句子。（3分）
4、.是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？請你發揮豐富的想象力。(3分）
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5.文中說到“我還看見了許多許多……”請展開你奇異的想象，“我”還會看見些什么？(3分)
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