六年級(jí)語文下期末模擬測(cè)試題
導(dǎo)語：語文教學(xué)的課堂，上下數(shù)千年，縱橫數(shù)萬里，海闊天空，白川會(huì)聚。下面是小編為大家?guī)淼牧昙?jí)語文下期末模擬測(cè)試題，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）
一、讀拼音寫漢字。（3分）
{
pín
（ ）繁
{
kòu
日（ ）
{
sòu
咳（ ）
{
yù
榮（ ）
{
liàn
鍛（ ）
{
jiǎo
�。� ）拌
二、在（ ）里選擇正確的讀音、字或解釋，打上√。（2分）
張燈結(jié)（jiē jié ）彩
飽經(jīng)風(fēng)（箱、霜）
家喻（明白、說明）戶曉
懸（涯 崖）峭壁
三、下列每組詞語中書寫完全正確的一組是（ ），并把寫錯(cuò)的字用－標(biāo)出在括號(hào)里改正。（2分）
A、勉厲 抱歉 美麗壯觀 一反常態(tài)（ ）
B、生銹 記性 囫圇吞棗 坐無虛席（ ）
C、領(lǐng)域 優(yōu)雅 飄飄灑灑 不拘一格（ ）
D、朦朧 蒜瓣 張冠李帶 司空見慣（ ）
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）
精：A、完美，最好 B、細(xì)致，嚴(yán)密 C、機(jī)靈，心細(xì) D、精神，精力
1、同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課。（ ）
2、這是一臺(tái)精密的機(jī)床。（ ）
3、多么精彩的表演。（ ）
4、李紅是一個(gè)精明能干的好班長(zhǎng)。（ ）
五、修改下列病句。（4分）
1、在老師的幫助下，我的寫作水平大大增強(qiáng)了。
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2、只要你虛心接受大家的意見，所以會(huì)得到大家的信任。
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六、判斷下列說法是否正確。正確的打√，錯(cuò)誤的打×。（3分）
1、《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，其中有一個(gè)重要人物是宋江。（ ）
2、“審題、選材、確定中心、寫提綱、起稿、修改、謄抄”這樣排列有錯(cuò)。（ ）
3、浣溪沙、卜算子、天凈沙、長(zhǎng)相思都是詞牌名。（ ）
七、下面句子停頓正確的一組是（ ）。（2分）
A、此不為／遠(yuǎn)者／小而／近者大乎？
B、此不為／遠(yuǎn)者�。叽蠛�？
C、此不為／遠(yuǎn)者�。叽蠛酰�
八、按要求填寫名言、警句。（4分）
1、當(dāng)我們做事拖拉時(shí)，老師總會(huì)用_________這句名言來提醒我們做事應(yīng)一氣呵成。
2、小明約好星期六和你去圖書館看書，到了星期六，他又說改期，這時(shí)你想對(duì)他說：________。
九、按要求填表。（3分）
十、語文實(shí)踐。（2分）
由于離開了一定的語言環(huán)境，“這家商店關(guān)門了”。這句話可以表達(dá)不同的意思，請(qǐng)你寫出兩種不同的理解。
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十一、情境寫話。（3分）
在六年的語文學(xué)習(xí)中，你有哪些好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家？寫出來。
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第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《月光曲》，完成練習(xí)。（10分）
有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在（幽靜 清幽）的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。
貝多芬走（進(jìn) 近）茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說∶“這首曲子多難彈��！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個(gè)男的說∶“是啊，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f∶“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！� 貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問∶“先生，您找誰？走錯(cuò)門了吧？”貝多芬說∶“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！�
姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神 一曲完了 她激動(dòng)地說 彈得多純熟啊 感情多深哪 您 您就是貝多芬先生吧
貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧�！�
1、“幽”用音序查字法應(yīng)先查字母（ ），用部首查字法先查（ ）部。（1分）
2、劃去（ ）里錯(cuò)誤的字詞。（1分）
3、給文中劃____的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
4、照樣子寫詞語。（1分）
斷斷續(xù)續(xù) _________
5、讀文中劃~的句子，貝多芬聽了兄妹倆的話，心里會(huì)怎樣想？（2分）
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6、貝多芬為什么彈完一曲，又彈一曲？你從中體會(huì)到什么？（3分）
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二、閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）
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澳大利亞屬于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‘窮′孩子”！他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大后難免吃虧。 “孩子應(yīng)當(dāng)比大人少穿一件衣服�！边@是澳洲居民為孩子穿衣時(shí)常說的'一句話。因此，在澳洲，（ ）在最冷的冬天，（ ）很少見那一位家長(zhǎng)會(huì)給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣而已。 許多澳洲居民用“粗”來打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽輻射異常（激烈 強(qiáng)烈），稍不注意，就會(huì)被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時(shí)見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進(jìn)……其實(shí)，那車上并沒有遮陽（篷 蓬），這些母親是以此來“打磨”幼小孩子的。對(duì)此，你不能不佩服他們的良苦用心。
曾有外來者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一（暮 幕）：一對(duì)夫妻來醫(yī)院就診，妻子進(jìn)診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動(dòng)售貨機(jī)上順手扯了一個(gè)免費(fèi)紙杯，然后進(jìn)廁所接了一杯自來水（澳洲的自來水經(jīng)過凈化，可以直接引用）遞給孩子。其實(shí)，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理，年薪15萬之多，而此刻自動(dòng)售貨機(jī)上正出售的可口可樂和橙汁，才不過一元一杯。
這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個(gè)別。每逢給孩子打防疫針的日子這里的兒童保健站里便排起長(zhǎng)龍。排隊(duì)中，家長(zhǎng)常將不會(huì)走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對(duì)看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛勇敢者的運(yùn)動(dòng)——沖浪，（ ）是炎夏還是寒冬，父母（ ）常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光者腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點(diǎn)的孩子便跟著父母下水沖浪。 不過，澳洲人"窮"孩子并不像日本人那樣刻意為之，他們的想法很簡(jiǎn)單，“為未來著（zhuó zháo）想”：既然孩子長(zhǎng)大后早晚要離開父母，去獨(dú)闖一片天地，與其他們那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對(duì)于那些過分溺（nì）愛孩子的父母來說，是不是該有點(diǎn)啟發(fā)呢？
1、給本文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2分）
2、劃去（ ）里錯(cuò)誤的讀音、字詞。（2分）
3、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）
4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：信奉（ ） 酷愛（ ）
反義詞：富裕（ ） 簡(jiǎn)單（ ）
5、這篇短文主要寫了什么？（3分）
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6、在文中找出與下列句子相照應(yīng)的句子用_____劃出來。（2分）
嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大后難免吃虧。
7、“再富也要‘窮′孩子”是什么意思？短文哪些例子說明“再富也要‘窮′孩子”？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出兩個(gè)你印象深刻的事例。（2＋2分）
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8、讀了這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)寫下來。（3分）
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第三部分 習(xí)作積累與運(yùn)用 （35分）
從下面兩道題中選擇一題，寫一篇不少于450字的作文。
�。ㄒ唬� 題目：選擇
提示與要求：生活中，當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，你選擇堅(jiān)強(qiáng)了嗎？當(dāng)你面臨道德抉擇時(shí)，你選擇誠(chéng)實(shí)了嗎？當(dāng)你面對(duì)誘惑時(shí)，你選擇拒絕了嗎？……請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況將題目補(bǔ)充完整，可以填上“堅(jiān)強(qiáng)”、“誠(chéng)實(shí)”“拒絕”“堅(jiān)持”等；要通過具體的事例，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出自己的真情實(shí)感。
（二） 題目：我的課余生活
提示與要求：在課余時(shí)間，你愛做什么？看書、打球、彈琴，還是畫畫、做手工？請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況，寫出你豐富多彩的課余生活，與別人分享分享。要選擇具體的事例，表達(dá)真情實(shí)感。
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