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六年級語文上冊期中考試題及答案
在各領(lǐng)域中，我們很多時候都不得不用到試題，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的六年級語文上冊期中考試題及答案，希望能夠幫助到大家。
六年級語文上冊期中考試題及答案 1
一、積累及運用(10分)
1.進入初中，離開了朝夕相處六年的小學老師，你一定會有很多話想對他們說，請把一句對他們美好的祝福的話工整地抄在下面的方格中。(不少于10個字)(2分)
2.《天凈沙·秋思》的中心句是
3.《觀滄海》中最能體現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是
4.《錢塘湖春行》中用植物寫早春的句子是
5.古代科舉考試中的《四書》包括《論語》《大學》
二、閱讀理解
(一)(13分)
閱讀下面《走一步，再走一步》片斷，回答文后的問題。
時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”
“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”
“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
“好。”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔心下一步。聽我的話。”
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
6.請你用10個字左右說出這段選文敘述的事件。(2分)
7.當“我”邁第一步時，那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細閱讀第七段，從文中找?guī)讉�關(guān)鍵詞語來證明白己的看法。(2分)
8.從最后兩段文字中找出“我”心理狀態(tài)變化的語句。導致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么?(3分)
9.文中的這位父親是值得贊賞的。你認為他哪一點最值得贊賞?請說明理由。(3分)
10.在語文學習過程中，我們要識字、寫字，要整段、整篇地背誦文章，你有沒有背不過、寫不完的`感覺?讀完這篇文章之后，你有沒有解決這些問題的新想法? (3分)
(二)(11分)
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
11.第一段找出描寫小草質(zhì)地、色彩、長勢的相關(guān)語言(3分)
質(zhì)地色彩
長勢
12.第二段寫春花的順序是從到，寫春花繁密茂盛的特征。 (3分)
13.第二段中的“鬧”字能不能改為“叫”，為什么?(3分)
14.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”次序是否顛倒?為什么?(2分)
(三)(10分)
在美國洛杉礬一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他七歲的兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓，已經(jīng)變成了一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起的。”他堅定地站起身，向那片廢墟走去……
這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”他挖了8個小時、12個小時、24個小時、36個小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38個小時，他突然聽到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達，我的兒子!”“爸爸，真的是你嗎?”“是我，是爸爸，我的兒子。”“我告訴同學們不要害怕，說說只要我爸爸活著就一定會來救我，也就能救出大家。因為你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起尸“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?”“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，屋頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著!快來人!”過路的幾個人趕緊上前幫忙，50分鐘后，一個安全的小出口開辟了出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧!阿曼達。”“不，爸爸，先讓別的同學出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會和我在一起。”
這對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。
15.這里所選幾段文字，敘述了一個什么事件?(2分)
16.你認為文中畫橫線的句子寫得好嗎?請說明理由。(2分)
17.請寫出文中表現(xiàn)阿曼達父子心心相連的一句話。(2分)
18.文章結(jié)尾段說這對父子“了不起”。仔細閱讀文章，根據(jù)文中對父子二人的描寫，說他們各有什么了不起的地方? (4分)
(四)(10分)
子曰： “學而時習之，不亦說乎?有朋之遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎? ”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎? ”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
19.《論語》是記錄的書，是家經(jīng)典著作之一(2分)
20.解釋下列字的含義(2分)
說慍罔殆
21.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)
溫故而知新，可以為師矣。
任重而道遠
己所不欲，勿施于人。
三、綜合性學習
22.仿寫下面的句子
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗(4分)
如果我是，我將
如果我是，我將
23.選出填在下列最恰當?shù)囊豁検牵? )(2分)
如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹。
A.尊嚴就是勇猛B.尊嚴就是盤旋
C.尊嚴就是飛翔D.尊嚴就是羽毛
四、作文 (40分)
不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于500字的文章。
要求：(1)文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫出“我”的真情實感。
(2)卷面整潔，書寫工整。
【參考答案】
1.略
2.夕陽西下，斷腸人在天涯
3.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里
4.亂花漸欲迷人眼，淺草才能馬沒蹄
5.《中庸》 《孟子》
6.父親鼓勵(指導、引導、教)我一步一步爬下懸崖。
7.沒有解除恐懼心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”幾個詞語都能表現(xiàn)這一點。“似乎”，表現(xiàn)了“我’’對邁出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，則表現(xiàn)了“我”依然恐懼的心理。
8.“我”成功邁出第一步，“頓時有了信心”；成功邁出第二步，則“信心大增”；完全爬下懸崖之后，“產(chǎn)生了一種巨大的成就感”。他的心理狀態(tài)是在獲得成功的行動中變化的。
9.(這是一個開放的題目，言之有據(jù)的答案都應(yīng)認可。最好是答下面一點。)他具體指導兒子第一步應(yīng)踏在哪塊石頭上，引導兒子成功地邁出第一步。理由：這使兒子產(chǎn)生了自己戰(zhàn)勝困難的自信心，激勵兒子獨立走向完全成功。
10.字要一個一個地認，書要一段一段地背。只要克服一個一個小困難，學習任務(wù)總是會完成的。
11.嫩嫩的軟綿綿的綠綠的一大片一大片的
12.上，下色彩絢麗香氣濃郁.
13.不能，因為“鬧”字不僅有嗡嗡的聲響，還展現(xiàn)出了一副熱鬧景象；而“叫”僅表現(xiàn)聲響
14.不能顛倒，因為是和“桃樹，杏樹，梨樹”一一對應(yīng)
15.阿曼達的父親在地震后懷著堅定的信念成功地搶救出兒子。(此題亦可從阿曼達的角度總結(jié)。)
16.劃線句子用了排比手法，渲染時間延續(xù)過程又長又慢，突出強調(diào)父親以堅韌不拔的毅力不停地行動，頑強地救出兒子。
深刻表現(xiàn)了他對兒子的摯愛之情。(這是一個開放型題目，可以從不同角度回答問題，能答出一個方面即可，不必求全。)
17.這句話是“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”。
18.父親信守承諾、摯愛兒子、不怕艱險的表現(xiàn)都了不起；阿曼達信任和熱愛父親、臨危不懼、先人后己的表現(xiàn)也都了不起。
19.孔子及其弟子言行儒
20。通悅愉快怨恨迷惑有害
21.溫習舊的知識，從中得到新的體會，這樣就可以當老師
責任重大路途遙遠
自己不想干的事情，不要強加到別人身上
23.c
六年級語文上冊期中考試題及答案 2
一、字詞集散地。（計20分）
1、讀拼音，寫詞語。（計10分）
dàng yàng yōu jìng làn yòng shēn yín jì bài
（）（）（）（）（）
kāng kǎi diǎn zhuì tái xiǎn bào zhà táo zuì
（）（）（）（）（）
2、根據(jù)給出的字和括號中提供的字義，組成合適的詞語。（計4分）
（1）逆（向著相反的方向）
（2）冠（帽子）
（3）供（祭祀用的祭品）
（4）遺（丟掉、丟失）：
3、根據(jù)語境，填寫含有“然”字的四字詞語。（計3分）
雖然這次運動會直播在中途遭遇了與以往的突發(fā)狀況，但主持人卻臨危不亂。見此情景，我心中的敬佩之情。
4、依次填人語段中的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃ㄓ?分）
我地關(guān)于青花的書籍，渴望能在藝術(shù)的海洋中到那片青花。看完了書，我又在古窯的碎片中尋找青花。可是那片青花，仿佛被在迷霧里，不見蹤影。
A、迫不及待瀏覽尋找裹
B、如饑似渴瀏覽探訪藏
C、如饑似渴翻閱探訪裹
D、迫不及待翻閱尋找藏
二、句子薈萃園。（計17分）
1、下列句子不屬于比喻句的一項是（）。（計2分）
A、她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。
B、書籍是人類進步的階梯。
C、柳樹的枝條好像無數(shù)根綠色的絲帶。
D、我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道。
2、根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩句。（計6分）
（1）含有菊花：
（2）描述春天：
（3）表達友情：
3、按要求完成句子練習。（計9分）
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（用句子中的說明方法，仿寫一個句子）（計3分）
（2）在通風、隔熱、防風防雨防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之林中獨樹一幟。（縮句）（計3分）
（3）根據(jù)提供的語境仿寫，要求句式相同。（計3分）
山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純！路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的`堅韌！
三、知識競技場。（計8分）
1、根據(jù)所學知識判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（計4分）
（1）“五彩”包括黃、綠、赤、白、黑。 （）
（2）《書戴嵩畫牛》一文說明的道理是“耕當問奴，織當問婢”。 （）
（3）“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”寫出了黃河的雄偉氣勢。 （）
（4）《好的故事》表達出了魯迅先生對理想、美好、和平境界的向往。（）
2、口語交際。（計4分）
學校周末的閱讀沙龍要求每位同學作簡要發(fā)言，概述自己最近閱讀某一本書的心得，包括書名、作者、主人公以及自己的收獲等。你會怎樣說？
四、閱讀大世界。（計25分）
（一）只有一個地球（節(jié)選）
科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯，科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？
1、“至少”一詞強調(diào)了，這體現(xiàn)了說明文用詞的。（計2分）
2、用一句簡潔的話概括選文第一自然段的內(nèi)容。（計3分）
3、下列對選文第二自然段理解不正確的一項是（）。（計2分）
A、在火星或者月球上建造移民基地這些設(shè)想是不切合實際的
B、為了移居，科學家們提出了許多設(shè)想
C、即使能夠在其他星球建造移民基地，目前來說，能前去居住的人數(shù)也是很少的
4、地球既可愛又易碎，我們應(yīng)該身體力行地保護地球。請發(fā)出你的呼吁，勸告人們善待地球，保護環(huán)境。（計4分）
（二）向泥土敬禮
①人們說鄉(xiāng)村是泥土做的，是啊，木鎮(zhèn)的一切都在泥土上。木鎮(zhèn)的人不識字，但不妨礙他們把泥土當作“圣賢書”，他們知道大地上的一切都是泥土給的，炊煙呼吸，雞啄驢叫，花草物種，這些只是“圣賢書”上不同的文字。
②如果說草的種子是漢語印制的，父親能讀懂；那村長折騰土地的脾氣就是英文印制的，他讀不懂。因為村長讓大家種水稻，卻顆粒無收。父親說我們這里的地寒，水稻是金貴喜暖的玩意兒，泥土有脾氣，你不要拗；種子也有脾氣，你不要拗。你能把莊稼種到石板上？
③有時，我看到父親在田埂上扛著鋤頭走，一遇到牛從對面思索著走過來，父親就退后一步，雖不像西方的人把手捂著胸脯那樣，但絕對的虔敬，如同除夕從祖墳上把先輩的神靈請回過年一樣。父親相信牛和人一樣，離頭三尺的地方有神靈。
④父親的手，雖然如樹皮一樣皺褶蒼老，有點變形，條條青筋如蚯蚓，但有著泥土的溫暖，我一握的時候，就感覺像莊稼的汁液傳到我的血管，這是泥土的溫度。這樣的手在泥土里絕對靈活，他鋤地時，絕對不傷害莊稼，而對草，也是盡量照顧，只要和莊稼和諧相處，父親是不會對草痛下殺手的。
⑤父親年老了，手指有時不太靈便，有一年驚蟄后，他在麥田松土的時候，不小心把一條從泥土下路過的蚯蚓斬斷了，父親內(nèi)疚喃喃：“這怎么好……這怎么好……”父、親停下手，從兜里掏出一支卷煙，咝咝地吸著。然后閉上眼睛，他說出了令我吃驚的話：“讓我裝死一會兒。”這是在推已及物想象蚯蚓的痛嗎？
⑥即使冬令時節(jié)，父親也閑不住。他會和被叫作家賊的麻雀對話，有時就撒出一些苞谷給這些小家伙，作為對它們一年來在窗前恪盡職守叫醒農(nóng)人的犒賞。有時父親要在陽光晴好的時候堆糞翻類曬糞，這是對泥土的滋補。你想他們陪伴著小麥走了一春，陪伴著苞谷走了夏季秋季，如今到了該歇息的時候，就如女人產(chǎn)后要吃紅皮雞蛋喝紅糖水。父親還會到田地里去，把泥土里的瓦塊、磚頭剔除了，怕這些骨頭硌著睡眠的泥土，怕在地里漫游的小動物們閃了腰，怕來年開春撞壞了犁耙。父親心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而居，對別人好也是對自己好。
⑦從地里回來的父親臉上有一塊泥巴，母親想用手摳下，又想卷起衣襟擦，父親招呼了一下說不用了——父親羞澀了，但母親的親呢是對勞作的一種尊重，泥土在臉上怎么了？有時米粒和碎饃掉到地上，父親拾起吹一下，或者母親用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父親的臉上，不就是土地的微章么？作為對一輩子的老鄰居的獎賞，是否在父親的臉上撒把草籽，用洗臉水一澆就能發(fā)芽？詩人雅姆說：如果臉上有泥的人從對面走來要脫帽致敬先讓他們過去
⑧是啊，我們什么時候?qū)δ樕嫌心嗟娜擞羞^足夠的尊重呢？我們向泥土敬個禮吧。
1、“推己及物"在文中指的是父親；“恪盡職守”在文中指的是麻雀。（計2分）
2、父親是如何對待泥土上的生靈的？請通讀短文，照例子，完成下表。（計4分）
A、父親不嫌臉上的泥巴臟，反而將其當作農(nóng)人的一種榮耀
B、這句話表現(xiàn)了父親對泥土的無比尊重
C、泥土就像徽章一樣美麗，印在了父親的臉上
4、短文第⑥段說：“土地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而居。”說說你對這句話的理解。（計3分）
5、現(xiàn)代社會，人類對土地的“敬禮”似乎在發(fā)生著改變：越來越多的土地被蓋成樓房，圍成各種經(jīng)濟開發(fā)區(qū)……針對這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā＃ㄓ?分）
五、習作芳草地。（計30分）
都說“父愛如山”，其實，在生活中，父愛有時既像大山般嚴峻偉岸有時也像流水般細柔無聲。請選取兩個生活片段，表現(xiàn)父親對自己的愛。要求感情真摯，內(nèi)容式實具體。題目自擬，字數(shù)450以上。
（參考答案）
一、
1、蕩漾、幽靜、濫用、呻吟、祭拜、慷慨、點綴、苔蘚、爆炸、陶醉
2、示例：
（1）逆風
（2）衣冠
（3）供品
（4）遺失
3、示例：截然不同泰然自若油然而生
4、C
二、
1、D
2、示例：
（1）待到重陽日還來就菊花
（2）等閑識得東風面萬紫千紅總是春
（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
3、
（1）示例：這幢大樓仁立在市中心，猶如艦隊中的航空母艦。
（2）嶺南建筑獨樹一幟。
（3）示例：山間的野花你何必與嬌艷的牡丹比美麗呢你自有你的馨香
三、
1、（1）×（2）√（3）√（4）√
2、示例：我最近閱讀的一本書叫《綠山墻的安妮》，這本書的作者是加拿大的露西·莫德·蒙格馬利，主人公是安妮。從書中我懂得了只要我們保持一顆樂觀自信的心，熱情地擁抱生活，生活也會給予我們最大的回報。
四、
（一）1、目前的研究成果還只限于這個范圍嚴謹性
2、地球是人類目前唯一的居住地。
3、A
4、示例：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。她是慷慨無私的，也是容易破碎的。讓我們從一點一滴做起，為保護地球一同努力吧！
（二）1、設(shè)身處地地想象蚯蚓的痛苦每天準時在窗前鳴叫2、蚯蚓推已及物想象蚯蚓的痛麻雀和它們對話，撒出一些苞谷給這些小家伙
3、C
4、人依靠土地生存，人類世世代代與土地為鄰，就好比兄弟，有著很深的感情。
5、示例：亂占亂圈土地是對土地的不敬。土地是人類生存的依靠，如果不好好地保護土地，有朝一日，人類終將自食惡果。
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