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秋季六年級語文上冊期末測試卷西師大版

時間:2021-03-02 17:47:53 六年級 我要投稿

2017秋季六年級語文上冊期末測試卷(西師大版)

  一、基礎寶島。(41分)

2017秋季六年級語文上冊期末測試卷(西師大版)

  1.看拼音,寫詞語。(10分)

  wān yán( ) jiǎo jiàn( ) pái huái( )

  chōng pèi( )qī piàn ( )zhēn zhì( )

  bǔ cháng( )hān chàng( )lián mǐn( )

  wǔ mèi( )

  2.在加點字正確的讀音下面畫“√”。(4分)

  倔(jué juè)強 抿(mǐn mǐng)緊

  著(zhuó zháo)魔 纖(xiān qiān)細

  貯(chù zhù)藏 掄(lún lūn)起

  耿(gěn gěng)直 解剖(pāo pōu)

  3.給下面的字加上偏旁組成新字,再組詞。(8分)

  者 ( ) ( )

  ( ) ( )

  共 ( ) ( )

  ( ) ( )

  4.把詞語補充完整。(5分)

  神( )飛揚 日月如( )

  少( )多( ) 忐( )不安

  眉( )目秀 ( )雀無聲

  風( )無阻 ( )( )不堪

  5.選詞填空。(6分)

  (1)倍加珍惜 信心百倍 問心無愧

  回首昨天,我們應該是( )的,面對今天,我們應該是( )的,展望明天,我們應該是( )的。

  (2)空虛的 心靈的 缺憾的

  朋友是你( )填滿,( )補足,( )加深。

  (3)沖淡靜默 謙退深沉 健碩歡欣

  你自己率直豪爽,你更佩服朋友的( );你自己熱情好動,你更欣賞你朋友的( ),你自己多愁善感,你更羨慕你朋友的( )。

  6.用恰當的成語概括文章的內容。(4分)

  (1)《將相和》

  (2)《草船借箭》

  (3)《司馬光救友》

  (4)《矛盾》

  7.解釋加點的字和句子的.意思。(4分)

  (1)俄爾又譽其矛曰:“吾矛之利,物無不陷也。”

  吾: 之:

  (2)其人弗能應也。

  弗: 應:

  二、按要求完成句子練習。(5分)

  1.他深情地對電話那頭的妻子說:“我送你一束美麗的點地梅!”

  轉述句:

  2.他很激動。

  反問句:

  3.我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花,觀眾想要把這朵鮮花捧在手里,不讓它消逝。

  仿寫句子:

  4.楊利偉有頑強的精神。楊利偉走向了成功。

  用合適的關聯詞語合并成一句話:

  5.他的心很細。

  改為夸張句:

  三、積累與運用。(15分)

  1.朋友就要離別了,你一定是思緒萬千,這時你可以引用哪兩句古詩來表達你此時的心情呢? (1分)

  2.同學們,我們的語文課本蘊含著人生的哲理,《收藏陽光》讓我們明白 ;《沙漠玫瑰》讓我們驚嘆 ;《巨人的花園》使我們懂得 ;《大海中的燈塔》使我們領悟了 。(4分)

  3.判斷下列各句說法的正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(4分)

  (1)《匆匆》是現代著名作家朱自清的作品,是一篇感悟時光流逝的散文。( )

  (2)《長江之歌》的歌詞是一首抒情詩,詩歌運用高度的藝術概括,運用形象、凝練的語言,發自內心地詠唱了中國第一大河。( )

  (3)《那棵高山榕》通過對高山榕的生動描寫,表達了作者對大自然的熱愛之情。( )

  (4)蕭紅寫的《回憶魯迅先生》是一篇回憶性的文章,通過幾件事的描寫表現了魯迅先生幽默開朗、惜時如金、關心青年成長的品格。( )

  4.把下面的句子補充完整。(6分)

  (1)學而不思則罔, 。

  (2) ,而殉國家之急。

  (3)學而時習之, ?

  (4)于是,洗衣的時候, ;吃飯的時候, ;默默時, 。

  四、閱讀展臺。(14分)

  (一)課內閱讀我最棒。(8分)

  青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕的。

  “字不一定要寫得好,但必須得使人一看就認識,年輕人現在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事,別人看了三遍五遍看不明白,這費了多少工夫,他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的。”

  但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信,眼睛不濟時,便戴起眼鏡來看,常常看到夜里很深的時光。

  1.聯系上下文解釋下列詞語。(2分)

  深惡痛絕:

  眼睛不濟:

  2.這段文字主要寫 ,反映了魯迅先生 的性格。(2分)

  3.魯迅先生對青年人寫信草率深惡痛絕,但仍然認真地閱讀每封來信,這說明了什么?(2分)

  4.這段文字出自《 》,作者是 。(2分)

  (二)課外閱讀我也行。(6分)

  因為我愛你

  我們做母親的有多少次聽到孩子這樣發牢騷:“媽媽不疼我!”可能是他們故意這樣纏我們,看我們的反應。而我們又多少次,雖然想告訴他們,我們多么愛他們,卻硬起心腸,不說。

  總有一天,子女長大,懂事了,懂得母親的苦心時,我們會向他們解釋清楚。

  孩子,我愛你,所以你一出門口,我就要問你上哪兒去,跟誰一道去,幾時回來,嘮嘮叨叨地問得你發煩。

  我愛你,所以明知你結交的那個英俊小伙子是個討厭鬼,卻故意裝聾作啞,等你自己去找出真相。

  我愛你,所以你偷了別人一塊糖咬了一口,我還是命令你把糖送回雜貨店,并且讓你承認:“這塊糖是我偷的。”

  我愛你,所以一連兩小時在一旁監視你把臥室收拾好;其實這種家務,我只消15分鐘就可以收拾妥當了。

  我愛你,所以你蠻橫無理、行為乖張的時候,決不替你找托詞。

  我愛你,所以當你參加晚會總是說有長輩在場時,我明知你撒謊,卻不介意,還是原諒了你。

  我愛你,所以讓你受挫折、失敗以吸取教訓,養成獨立自主的能力。

  我愛你,所以尊重你的個性,不硬要你順從我的心意。

  不過最難辦到的是,有時要忍心拒絕你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因為我愛你。

  1.文中每一個含有“我愛你,所以”的句子都是一個因果關系的句子,請你以其中任意一個為例,根據它的意思用“之所以……是因為……”造句。(2分)

  2.媽媽愛她的孩子,表現在哪幾方面?請總結一下。(2分)

  3.模仿短文中因果關系的句式再寫一句。(2分)

  五、習作百花園。(25分)

  題目:快樂是

  提示:有人說快樂是獲得成功;有人說快樂是有一個幸福的家庭;還有人說快樂是干自己想干的事……你認為快樂是什么?請你用一個具體的事例告訴大家你對快樂的理解。

  要求:(1)把題目補充完整。(2)圍繞你要表達的意思組織材料,注意把事情寫清楚、寫具體。(3)注意正確分段;語句通順,意思明確;不寫錯別字,正確使用標點。(4)450字左右。

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