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上學期六年級語文期中試卷

時間:2021-02-24 12:07:25 六年級 我要投稿

上學期六年級語文期中試卷

  以下是小編提供的上學期六年級語文期中試卷,一起來看看吧。

上學期六年級語文期中試卷

  一、 基礎知識(40分)

  1、 看拼音,寫詞語。(8分)

  jī fū máo dùn duō suo qí zhì

  ( ) ( ) ( ) ( )

  jīng jí wān yán wú yín wǎn jiù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、 在正確的讀音上面打“√”。(6分)

  稻穗(sùi shùi)僵硬(jāng jiāng)告誡(jèi jiè)

  暈眩(xuán xuàn)縈繞(yīn yíng) 燕山(yān yàn)

  3、 把下面的詞語填寫完整。(8分)

  ( )嘲( )諷 躡( )躡( ) ( )竽( )數

  ( )( )學步 ( )( )吞棗 畫( )( )足

  排( )倒( ) 名不( )傳

  4、 給加點字選擇正確的解釋。(4分)

  望:①看,往遠處看。②拜訪。③希圖,盼。④名望,聲譽等。(1)公主聽說國王回來了,喜出望外地跑了過來迎接他。( )

  (2)她是音樂學院一位德高望重的教授。( )

  嫌:①嫌疑 ②嫌恕 ③厭惡,不滿意。

  (3)你倆要冰釋前嫌,攜手把工作完成好。( )

  (4)他是個嫌貧愛富的人,大家都不愿意和他來往。( )

  5、選詞填空。(4分)

  弘揚 發揚

  (1) 誦讀中華經典,( )民族文化。

  (2) 我們一定要( )優良的革命傳統。

  (3)

  如果……就…… 只有……才……

  無論……都…… 不但……而且……

  (4) 有些東西( )失去了,你( )感到它的可貴。

  (5) 他( )做什么事,( )非常認真。

  6、改寫下面句子。(10分)

  (1)鋪著雪白的臺布的桌子上擺著精致的盤子和碗。(縮句)

  (2)漢斯對父親說:“請您再去鐵匠鋪給公雞釘一回掌吧!這回人要去更遠的地方旅行。”(改為第三人稱轉述句)

  (3)這雄關外面的亂石縱橫,野草叢生的一片片土地,哪一處沒埋葬過入侵者的累累白骨?(改為陳述句)

  (4) 廣場上人非常多。(改為比喻句)。

  (5)許多到中國游覽的外賓,看到他留下的偉大工程,都嘖嘖稱贊地贊嘆不已。(修改病句)

  二、 積累運用(15分,每空1分)

  1、 把下面句子填寫完整。

  (1)我勸天公重抖擻, 。

  (2)以子之矛, ,何如?

  (3)蛇固無足, ?

  (4)這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊

  起來。這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,經過無線電話廣播,傳到 ,傳到 ,使全中國人民的心一齊 起來。

  2、《賣火柴的小女孩》的作者是 國 (作者名)。

  你還讀過他的作品 、 。

  3、天下第一關是 。

  4、葉圣陶筆下的稻草人是一個 、 、 的形象。

  三、閱讀。(7分+13分)

  (一)課內(7分)

  如今,這雄關雖已成為歷史陳跡,但是它卻仍以它那雄偉莊嚴的風貌、可歌可泣的歷史,鼓舞著人們的堅強意志,激勵著人們的愛國情感。山海關,將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂,永遠地刻在人們的心中。

  1、 這一自然段的主要內容是什么?(1分)

  2、山海關的樣子是 、 。(2分)

  山海關的精神是 、 。

  3、這段表達了作者怎樣的心聲?(2分)

  4、 這段在全文的作用是什么?(2分)

  (二)課外(13分)

  抬起頭來做人

  那一年,有個小男孩不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認真地對媽媽說:“學校要籌款,每個學生都要叫捐錢。”

  對小孩來說,直接想到的“人”,就是自已的家長。

  小男孩的媽媽取出5元錢,交給他,然后在籌款卡上簽字名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名。想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”

  小男孩低著頭說:“昨天,同學們把籌款卡交給老師時,捐的都是100塊、50塊!

  小男孩就讀的是當地著名的“貴族學校”,校門外,每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是在全年級最前面的。班上的同學,不僅家里捐獻較多,就是成績較好,當然,小男孩不屬于前者。

  那一天,小男孩說,不是想和同學比多,也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課,這一次,也想把自已的“功課”做好,況且,學校還舉行班級籌款比賽,他的班已領先了,他不想拖累整班。

  媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學的家庭背景,非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還多。你是學生,只要以自已的品學,盡力為校爭光,就是對學校最好的'貢獻了!

  第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位周學的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達官貴人、富貴豪紳的面前,一直抬起頭來做人。

  媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這一次,他學習到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的、自已獨一無二的價值。

  1、 小男孩能進入貴族學校是因為

  。(2分)

  2、“非富則貴”一詞中的“非……則……”可以用下面哪個關聯詞語來代替?( ) (2分)

  A如果……就…… B不僅……而且……

  C因為……所以…… D不是……就是……

  3、文中畫線句子中的“成績”是指( )(2分)

  A考試得到的分數 B對班級別貢獻 C某一項目比賽結果

  4、文中最后一句話中的“捐”的意義指的是( )(2分)

  A捐助很多物品 B捐助很多錢款

  C用自已的品學為集體、為社會作貢獻

  5、“抬起頭來做人” 含義是( )(2分)

  A活出自已的尊嚴 B抬頭挺胸地走路

  C要昂著頭走路,不要看地面

  6談談你對社會上那種“用金錢衡量人”的思想的看法。(3分)

  四、 作文(25分)

  同學們,你們已經感受了許多關于“愛” 故事,我們的世界因為“愛”而美麗,也因為“愛”而精彩,如果你是個有愛心的孩子,一定能夠發現自已身邊有許許多多關于“愛”的 故事。請你以“愛”為主題,寫一篇記敘文。


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