六年級(jí)下冊(cè)《一夜的工作》教案
導(dǎo)語(yǔ)：《一夜的工作》講的是作者陪同總理審閱稿件目睹總理一夜工作的`情形。下面是課文的教案，歡迎參考!
素質(zhì)教育目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解課文從哪兩個(gè)方面來(lái)敘述周總理一夜的工作。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生思維能力、探究能力、自學(xué)能力、口頭表達(dá)能力、組織能力。
3.品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦、耐勞的精神，感受周總理人格的偉大。
探究重點(diǎn)、難點(diǎn)：
周總理一夜工作的勞苦、簡(jiǎn)樸，感受其人格的偉大。
探究準(zhǔn)備：
CAI課件，搜集有關(guān)周總理的故事，圖片。
探究方法：
讀中感知，讀中感悟，評(píng)論，探究。
探究過(guò)程：
一、開課
齊讀課題，看錄像，談?dòng)^后感。
二、學(xué)文
1.自讀課文，勾畫感動(dòng)句。
2.小組交流，反復(fù)朗讀。
3.學(xué)生匯報(bào)所得，緊扣“勞苦、簡(jiǎn)樸”，教師相機(jī)引導(dǎo)。
(1)抓重點(diǎn)詞句，談體會(huì)。
(2)聯(lián)系前后文談體會(huì)。
(3)指導(dǎo)朗讀。
4.拓展，匯報(bào)搜集資料，進(jìn)一步體會(huì)周總理工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸。
(1)小組交流，講述周總理工作、生活的感人事跡。
(2)教師講述“周總理一天工作時(shí)間表”，學(xué)生結(jié)合前面體會(huì)，進(jìn)行比較，談新體會(huì)，緊扣中心。
5.體會(huì)朗讀，頌揚(yáng)周總理。
(1)自由讀。
(2)抽讀。
(3)評(píng)讀。
(4)集體品讀。
6.深化主題，繼續(xù)匯報(bào)所搜集的資料，激發(fā)學(xué)生對(duì)周總理的崇敬之情。
(1)小組交流，周總理工作、生活之外的資料。
(2)小組派代表向全班同學(xué)匯報(bào)。
7.激發(fā)學(xué)生，抒發(fā)真情實(shí)感。
面對(duì)周總理，你想說(shuō)點(diǎn)什么……
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