小學六年級語文下冊第六單元試卷
【小學六年級語文下冊第六單元試卷】
一、積累運用。36分
1、拼音小廣場。6分
yàng yú qī é zhà fén
蕩( ) ( )樹 ( )清 飛( ) 微風( )起 ( )燒
2、給“假”字換個偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語填在下面幾個句子中。3分
(1)廣玉蘭那__________的花朵常常引得我駐足觀賞。
(2)桂林七星巖的石鐘乳真多啊，讓我_____________。
(3)夜晚的星空可真美，讓人產生無限的___________。
3、選詞填空，將序號寫在句中橫線上。(3分)
(1)我不斷________ (A.模擬 B.模仿 )老師的做法，后來我也學會了拼字，我感到很________ (B.高興 C.自豪)
A.滋味 B.氣味 C.風味 D.韻味
(2)室內要經常通風，否則會有________。
(3)蘇北的小吃有江南的________。
(4)摩詰之詩畫“詩中有畫，畫中有詩。” ________無窮。
(5)母親做的飯菜使家人吃起來特別有________ 。
4、成語小天地。5分
(1)以“春”字開頭的成語：_____ ____、_____ _ ___、____ ____
(2)寫出夏天天氣炎熱的成語：____ ____、___ _ _____、_ _______
(3)朝思暮想(成語中同時含“早”和“晚”意思的詞)
_______ __、_____ ____、______ ___、____ _____
5、、根據要求寫句子。
(1)例：夾竹桃每天都風吐艷。
夾竹桃無日不迎風吐艷。
六(1)班獲得了廣播操比賽的第一名，全班同學都感到高興。
___________________________________________________________2分
(2)這點韌性，同院子里的那些花比起來，不是顯得非常可貴嗎?(改為用問號的句子，意思不變)2分
________________________________________________________________
(3)把句子補充完整。2分
①________________________________________，中午竟然下雨了。
②_________________________________________，中午果然下雨了。
(4)發揮想象，仿照下面兩句話的格式和含義續寫一句話。(2分)
如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色;如果你是_____________，就給 __________________________; 如果你是_____________，就給 _______________________。
6、課文內容填空。10分
(1)《廣玉蘭》一文中表現廣玉蘭旺盛生命力的句子是：_______________________________________________________________________。2分
(2) “大漠沙如雪，____________________ ”。把沙比作_______，把月比作_______。下面這些詩句也運用了這種手法，你能把它們補充完整嗎?5分
A不知細葉誰裁出，____________________。
B遙望洞庭山水色，____________________。
C 可憐九月初三夜，____________________ 。
(3)《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法，表達作者高潔的志趣和情懷。鄭板橋在竹石一詩中也用同樣手法借竹子喻理，“千磨萬擊還堅勁，________________________。”含蓄地表達了自己決不隨波逐流的高尚的思想情操。2分
(4)《馬詩》中“____________________，___________________”一句抒發了詩人因熱切期望為國建立功業，卻又不被常識所發出的感慨。2分
二、閱讀理解。
(一)《夾竹桃》節選 15分
但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。
1、選擇正確的讀音(用“√”表示)3分
參(cēn cān)差(cī chà) 重(chóng zhòng)洋 盛(chéng shèng)夏
2、做個誠信的孩子，不看上面的內容，試著背默填空。2分
它把影子____________，葉影__________，花影__________，可以引起我___________________________。
3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點：一是____ ______，二是____ __。2分
4、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么“大海”指_____________，遠渡重陽的海輪指____________，而“游魚”其實就是_____________。3分
5、發揮你的想象，你覺得它還像什么呢?3分_________ _____ __ _________
6、 “但是夾竹桃的妙處還不止于此。”中的“此”指__ _____________。2分
(二)心田上的百合花 19分
①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖，不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”
③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有莢麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
④在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開放了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的.顏色。這個時候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們以為那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合花。
⑥幾十午后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合’’的誓言;無數的人看到這從未見過的莢，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：
“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
1、聯系上下文理解詞語。4分
鄙夷：______________________千里迢迢：______________________
2、“加批注”是好的讀書習慣。從品詞語、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注，用橫線在文中劃出，并用“①②”標出，再把批注內容寫下來。
批注①________________________批注②__________________________3分
3、讀文章要學會自己提出問題并解決問題。請你針對短文內容，提一個有價值的問題，再自己寫出自己的理解。2分
問題：________________________________________________________
答案：________________________________________________________
4、理解句子。
(1)“野百合努力地釋放內心的能量。”中“能量”具體指____________________________________________________________________________(用文中原句)2分
(2)“……那是極深沉的歡喜所結的淚滴。”意思是_______________ ______________。2分
5、請你嘗試做一回名人，結合短文內容，用精煉的語言寫一句屬于自己的贊揚百合花的“名言”。
你的“名言”：_______________________________________________2分
6、百合要“努力開花”的原因是什么?假如你是“野草”，你會怎樣對待百合花”?(2+2分) ____________________________________________ __________
三、作文天地。
著名雕塑家羅丹說：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”請你以“我發現了……”為題，寫一篇文章，告訴大家你發現了什么美的東西，有什么收獲。
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