2017六年級語文下冊第四單元測試卷
【2017六年級語文下冊第四單元測試卷】
一、看拼音,寫詞語。
làn yònɡ( ) ēn cì( ) ɡònɡ xiàn( )
mí lù( ) jùn mǎ( ) xiónɡ yīnɡ( )
二、按要求寫詞語。
1.照樣子,給下列生字換個偏旁組成新字,再組詞。(5分)
例:眷(卷)(卷起) 資( )( )
竭( )( ) 睹( )( )
脅( )( ) 脂( )( )
2.“宇航員在天際遨游時遙望地球”中的“遙望”表示“看”,這樣的詞語還有仰望、 、 、 等;“人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去”中的“指望”表示“心理”,這樣的詞語還有希望、
、 、 等。
3.根據解釋從本單元中找出相應的詞語,并任選一個造句。
(1)形容溪水、泉水等流動的聲音。 ( )
(2)態度溫和,容易接近。 ( )
(3)比喻共同度過困難。 ( )
(4)罪惡行為的首要分子。 ( )
造句:
三、句子練習。
1.仿寫句子。
(1)地球是生命的搖籃,書籍是智慧的搖籃, ，
。
(2)我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
，就像 一樣。
2.比較下面兩句話,它們的表達效果有什么不同?
(1)它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。
(2)它是一個半徑六千三百多千米的星球。
四、根據課文內容填空。
1.《只有一個地球》從宇航員遙望地球引入,接著從 、 和 三個方面說明“只有一個地球”的事實,最后告訴人類
。
課文采用的說明方法主要有 、 等。
2.《青山不老》中的老人面對 和 ,義無反顧地投身到 ,用15年的時間在晉西北奇跡般地 。
3.《這片土地是神圣的》一文的主旨句:“
。”這句話在文中出現了 次,這樣寫的作用是 。我從這篇課文中體會到了 。
4.請寫出一句關于環境保護的.宣傳口號:
五、閱讀課文片段,回答問題。
據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁(biǎn piān)舟。它只有這么大,不會再長大。
1.給加點的字選擇正確的讀音,畫“ ”。
2.在宇航員的眼中,地球是什么樣子的?
3.選文中畫“ ”的句子運用了 、 、 的說明方法,說明了 。
4.讀了選文,你想對地球母親說些什么?
六、閱讀短文,回答問題。
如 今 的 水
肖復興
如今,水的污染情況十分嚴重——無錫的太湖、安徽的巢湖,藍藻多得泛濫成災,水質惡劣得令人難以忍受,人們都無法飲用,甚至無法用它洗澡、洗菜、做飯。無論我們走到哪里,是城市,或鄉村,河里、湖里、池塘里,水都是臟兮兮的,難以找到一汪干凈透明的水了。“ ， ”，只能是遙遠唐朝的情景了;“天水碧,染就一江秋色”,也只能是宋詞的意境了。
對于我們,如果說起生活質量,首先不可缺少的,除了空氣,便是水了。應該說,這本來是兩樣最為民主和平等的東西了,因為無論對于窮人,還是富人,它們都是一視同仁而普濟于天下的。就算窮人享受不了錦衣玉食、轎車別墅,但是水和空氣,他們是可以也是應該享受得了的,這是大自然的饋贈,正如我們古人所說“清風朗月不用一文錢”。而如今,我們許多地方已經喝不到干凈的水,呼吸不到清新的空氣了。
今天,喝沒有遭受污染的水,居然成為一種奢求,或一種擔憂。難道我們都得去商店買礦泉水來取代自來水嗎?
(有刪改)
1.請在文中的橫線上寫出一句與水有關的唐詩。
2.第1自然段主要寫了什么內容?
3.第2自然段主要運用了什么說明方法來說明空氣和水的污染嚴重?請你結合《這片土地是神圣的》一文,評價一下水和空氣對人類的作用。
4.讀了這篇短文,你受到什么啟發?
七、習作。
地球是我們唯一的家園。只有這個家園美麗安寧,我們的生活才能幸福快樂。作為一名小學生,你想為保護地球、保護環境做些什么呢?想一想,寫下來。題目自擬,不少于400字。
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