【小學(xué)六年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)題】
一、根據(jù)所給的拼音，在括號里填寫正確的詞語。13﹪
1. shōu liǎn nínɡ zhònɡ ɡuàn ɡài tún bù
( ) ( ) ( ) ( )
yān hòu fēng huǒ pú sà jiān miè
( ) ( ) ( ) ( )
2.2008年1月26日líng chén( )，因鐵塔坍塌，湖南省三位除冰員工遇難。當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織為他們送行，盈眶的熱淚猶如無聲的nà hǎ( )�！懊鎸λ烈鈝àng wéi( )的冰雪，我們毫不畏懼，絕不gū fù( )人民重托!”這是戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的指戰(zhàn)員們向黨中央作出的莊嚴(yán)chéng nuò( )。
二、讀題，選擇正確的答案，將序號填入題前的括號中。8﹪
( )①下列詞語中，讀音錯誤的一個是：
shù ɡuàn qiè yì sāo zhe dī àn
A 樹 冠 B 愜 意 C 搔 著 D 堤 岸
( )②下列詞語中，沒有錯別字的是：
A 玉屑銀沫 B 風(fēng)刀霜箭 C 一瀉千里 D 銀妝素裹
( )③下列詞語中的“異”與“顏色各異”的“異”意思相同的詞語是：
A 奇花異草 B異口同聲 C 異國他鄉(xiāng) D 奇才異能
( )④本單元四篇課文圍繞“壯麗山川”來組織，按游覽順序來寫的是：
A 《長江之歌》 B 《三亞落日》 C 《煙臺的�！� D 《記金華的雙龍洞》
( )⑤詞語“如火如荼”中“荼”的字音與字義是：
A、shē 一種姓氏 B、chá 用茶葉做 成的飲品 C、tú 茅草的白花
( )⑥詩句“春種一粒粟，秋收萬顆子�！敝小胺N”“收”兩類農(nóng)活與下列農(nóng)具有關(guān)：
A、耙 耬 B、耬 鐮刀 C、木犁 鋤頭
( )⑦在下面的語段中，填入恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)是：
孫中山先生不吸煙，不喝酒，平生唯一的嗜好是讀書。( )是在戎馬戰(zhàn)場，( )是在艱難困苦之際，( )經(jīng)常手不釋卷。
A、不僅 而且 也 B、不僅 就 還 C、無論 還 都
( )⑧要讀有益的書，書是知識的( )，力量的 ( )，智慧的( )，生活的( )。
A、方向盤 B、源泉 C、海洋 D、翅膀
三、判斷，在括號里打“√”或“×”。5﹪
1.“日本帝國主義妄圖把侵略的魔爪伸向華北�！薄澳ёΑ敝小白Α弊xzhǎo。………( )
2.《夏日絕句》是宋代詞人李清照途經(jīng)烏江渡口痛國傷時之作�！�( )
3.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)�！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤�！�( )
4.“他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語。”這不是擬人句�！�( )
5.“您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。”與“您給予我們的精神財(cái)富，我們怎么能忘記?”意思不同。 …………………………………………… ( )
四、按要求寫成語或詩句。16﹪
1.把下列成語補(bǔ)充完整。4﹪
玉( )銀末 前( )后繼 ( )而不舍 ( )大無朋
萬籟( )寂 ( )謀已久 哭( )喊娘 ( )耳欲聾
2.看到漫天飛舞的雪花，你想到了哪些成語? 4﹪
3.把詩句補(bǔ)充完整。5﹪
�、偕�(dāng)作人杰， 。 ，不肯過江東。
�、跓o邊落木蕭蕭下， 。③ ，只是近黃昏。
�、� ，勿施于人。 ⑤死生有命， 。
4.練筆(照樣子，寫句子)。3﹪
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，你卻給了我 。
我原想 ，你卻給了我 。
五、課文回首。8﹪
1. 《長江之歌》：你從雪山走來， 是你的 ;你向東海
奔去， 是你的 。
2.《三亞落日》：突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個 、
的彈跳，再以一個 、 的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
3.《記金華的雙龍洞》：眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石 。我又感覺要是把頭 ，準(zhǔn)會 ， 。
4.《聶將軍與日本小姑娘》：日本人民稱聶將軍是“ ”，是“ ”。
5.《三打白骨精》是根據(jù) 寫的《西游記》有關(guān)內(nèi)容改寫的。
六、閱讀《喝茶》，完成練習(xí)。14﹪
喝茶
喝茶是我國人民傳統(tǒng)生活的一部分。
兩千年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了茶。公元780年，學(xué)者陸羽用幾十年的功夫研究茶，寫了一本“茶經(jīng)”，總結(jié)了中世紀(jì)我國喝茶的經(jīng)驗(yàn)。從此茶的藝術(shù)便日益精進(jìn)。不單茶葉有多種多樣，茶具、烹茶和燒水的方法也日新月異。
一般的茶葉可分為不發(fā)酵的綠茶，經(jīng)過發(fā)酵的紅茶，半發(fā)酵的烏龍茶，蒸后壓成的磚茶和用茉莉、珠蘭、玫瑰等香花窨(xūn)制的花熏茶。這些茶又因茶種、產(chǎn)地和制法不同而有無數(shù)的名稱和品種。
在古代，我們的茶是煮的，這種茶汁液十分濃澀，需要加鹽、香料、薄荷、棗等調(diào)味品來中和它。現(xiàn)在我們沏茶都用開水沖泡。泡飲的方法不僅手續(xù)簡便，更主要的是充分發(fā)揮了茶葉本身的色、香、味等特點(diǎn)。我們喝一杯龍井，就感到它翠色可愛、香氣清冽、略帶甘澀。喝一杯紅茶，那些紅絲絨似的顏色和濃厚甘醇的香味，又給人以迥然不同的感覺。
陸羽認(rèn)為燒茶的水是“山水上，江水中，井水下”。講究喝茶的人分辨得出水的味道。現(xiàn)在都市里的人，喝茶都用自來水煮沸沖泡，但在江南農(nóng)村則仍然采用傳統(tǒng)的方法，用雜質(zhì)較少的雨水或雪水烹茶。這種茶味道純清，更能顯示茶的真味。
在我國，喝茶的工具——杯、壺和茶灶，也有無窮的品色。因?yàn)椴璧钠贩N和沖泡方法不同，茶具有各種不同的考究。
1、本文依次介紹了我國飲茶的歷史、 、 、 和茶具等方面的內(nèi)容。3﹪
2、根據(jù)第三段內(nèi)容填空。
一般的茶葉可分為 、 、 、 、花熏茶。4﹪
3、畫線句子在全文的結(jié)構(gòu)上起 的作用。2﹪
4、第四自然段主要運(yùn)用了哪兩種說明方法?( )2﹪
A、作比較 舉例子 B、作比較 打比方 C、舉例子 打比方
5、解釋“山上水，江中水，井水下”的意思。3﹪
七、閱讀《茶杯與茶壺》，完成練習(xí)。11﹪
茶杯與茶壺
�、僖晃簧罡惺哪贻p人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我�！�
②釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問：“畫什么呢?”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺?”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易?”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
③年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎?”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀�！蹦贻p人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的?”
�、茚寛A聽了，說：“原來你懂得這個道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)�！贝藭r，年輕人 。
1、“頗”用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首 。“頗”在字典里的解釋有：①不正;②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應(yīng)選第 種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應(yīng)選第 種解釋。4﹪
2、將第三自然段中加橫線的句子換個說法，不改變句子原意。2﹪
3、請你在文章最后的橫線上填上一個詞語或句子。2﹪
4、請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓Α皾竟劝炎约悍诺�，才能得到一股流�?人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。”這句話的理解。3﹪
八、習(xí)作。25﹪
看螞蟻搬運(yùn)食物，發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量;看暴風(fēng)雨過后小草又挺直了腰桿，發(fā)現(xiàn)頑強(qiáng)的生命力同樣屬于柔弱的它;在實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察、細(xì)心研究，終于有所發(fā)現(xiàn);在與他人的交往中，發(fā)現(xiàn)了人間的真、善、美……請以《生活中的發(fā)現(xiàn)》為題，寫一篇400字左右的作文。要寫出自己在生活中的發(fā)現(xiàn)，注意寫清楚發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，將自己內(nèi)心的感受寫細(xì)致一些。
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