【六年級下冊第一單元練習試卷】
第一部分 積累運用
一、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。
yuán quán xùn sè zhú sǔn méi ɡuī
jùn ( )工 崇山( )嶺 ( )俏 ( )馬
二、我是小小播音員。你能為加點字選擇正確的讀音嗎?2分
飛濺(jiàn zhàn )銀屑(xiè xuè)臀部(tún diàn) 愜意(xiá qiè)
三、用“改”組詞(不得重復)填入下面的括號中。(2分)
( )方法 ( )條件 ( )缺點 ( )品種
四、在括號里填上合適的字，并完成練習。(8)
銀裝素( ) 玉( )銀末 ( )然無聲 萬籟( )寂
風刀霜( ) 前( )后繼 ( )而不舍 ( )天飛舞
形容北國風光時，我們可以用________________、________________、________________。周圍的環境很靜，可以用上________________、________________這兩個詞。夏日的海邊，踩著________________樣的沙子，浪花________________、________________地撲向岸灘。
五、按要求寫句子。(共6分)
1.照樣子將下列句子改得生動一些。
例：小溪嘩啦啦地流著。改：小溪唱著歡樂的歌往前跑。
小樹苗不停地搖擺著，鳥兒叫著。
_______________________________________________________。
早晨，初升的太陽照進窗口，小鬧鐘不停地響著。
2.照樣子，寫句子。
例：煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。
3.不改變意思，將句子換個說法。
三亞落日的美景怎能不使我們記憶猶新呢?
4.根據語境，將句子補充完整。(每空0.5分，共2分)
有人問，什么年齡最好?一個少年說：16歲的年齡最好!它擁有活力和希望;一個青年說：25歲的年齡最好!它擁有 和 ;一個中年人說：40歲的年齡最好!它擁有 和 ;一位老人說：人應該珍惜自己的擁有……大家聽后，都覺得老人的話最有道理。
第二部分 運用表達
六、課文傳真。(我會背，會按課文填空。)16
1、“你從遠古走來，_______________;你向未來奔去，__________________。你用純潔的清流，___________________;你用磅礴的力量，_______________。”我很喜歡讀這些句子。古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下，________________________。” “___________，浪淘盡，千古風流人物。”“________________，碧水東流至此回。”你還想到了哪些?請再寫出兩句：
___________________________________________________________8
2、“它似乎借助了__________________，再一次__________________在這張碩大無朋的床面上__________________。”“它”指的是____________ 。“碩大無朋的床面”指的是__________4
3、我們跟著作者來到煙臺的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺的海冬日的 ____________，春日的 ____________ ，夏日的___________ ，秋日的 ______________。難怪作者贊嘆道：“ 煙臺的海是 _____________，是_____________ ，是 ____________ 。”4
第三部分 閱讀天地
(一)《記金華的雙龍洞》節選 9
在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系(xì jì)著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前(昏 暈)暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭(稍 捎)微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內洞。
1、在括號內劃去不正確的讀音或字。2分
2、文中怎樣描寫小船的小?用“～～”劃出。1
3、文中哪些句子寫出了我經過孔隙時的感受?請抄下來。1
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、假如你是雙龍洞的小導游，請你根據短文的描述，展開合理的想象，設計“外洞”或“孔隙”的解說詞：3
______________________________________________________________________________________________________________________________
(二)___________(11)
①一場細雨，淅淅瀝瀝。院子里，黃樹葉兒熠熠發光(yì)。藤上的大葡萄膨脹了，肉鼓鼓的簡直要綻裂的樣子。紫色的花朵把紫菀壓得低低的。紫菀花下，一個破壇子在落葉中滾動，棲息在壇底的一只雛燕，又是寒冷又是傷心，縮成一團，瑟瑟發抖。她孤苦伶仃，兩個姐姐已經南飛，媽媽，親愛的媽媽，也已經遠走高飛，向著溫暖的地方。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢?
②她們離開她，是因為她的翅膀被燒傷，飛不動了。夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽用羽毛做了一個柔軟的床鋪給她，說：“你餓了可以出去吃點東西，院子里水果比比皆是。待到春天來臨，我們再回來找你。”
③“謝謝媽媽，謝謝您的安排! ”小燕子[ ]地說。為了掩飾流淚，她把頭扎進了母親的翼下，沉默了片刻……
④她們飛走了!
⑤憂苦傷心的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上滾下來。正要滾下來時，雛燕聽到雨水嘆了一聲：“啊哦，累死我了!”
⑥ “你從哪兒來?”雛燕[ ]地問。
⑦ “啊哦，親愛的，我遠道而來。我從大洋上來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。”
⑧“一滴眼淚?誰的眼淚?”雛燕[ ]地問。
⑨ “一位母親的眼淚，我生命的故事十分簡短。九天以前，一只巨大的遠洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼里。狂風大作，大洋怒吼，燕子用微弱的聲音對風說：‘風兄弟，你周游世界，去保加利亞時，請停留一下，看望我那孤零零的孩子，告訴她黑雄貓就在院子里徘徊，躲遠一點兒，我走時忘了告訴她這件事，告訴她我悲慟欲絕……’‘你孩子在哪?’風問。‘我把她留在院子里一只破舊的壇子里，那兒種有紫色的紫菀花。’燕子話未說完，我就從她的眼里滾了出來。風逮住了我，帶著我環游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了!我現在什么都不想，就想滾下去睡一覺。”
⑩雛燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親的那滴昏厥過去的淚水。“謝謝，親愛的媽媽。”她低聲說道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。
1.聯系上下文理解詞語的意思。(2分)
熠熠發光：___________________________________________________
悲慟欲絕：_______________________________________________________
2.閱讀填空。(2.5分)
(1)讀完全文，我知道這個故事發生在______這個季節，地點是__________ 。
(2)燕子媽媽帶著別的燕子飛走了，把這只雛燕留下，是因為______________
(3)雛燕兩次情不自禁地“謝謝媽媽”，第一處“謝謝”的具體原因是_______________________________第二處“謝謝”的具體原因_____________
3.仔細讀文，體會雛燕說話時的心情，選擇恰當詞語填入文中的括號內 。2
A.好奇 B.傷心 C.興奮 D.急切
4.為什么說“吞下母親的那滴昏厥過去的淚水，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下”?
_________________________________________________________________
5.讀完這個童話，你一定會被燕子媽媽的愛所震撼，一定想用許多成語或名句歌頌這世間最偉大的愛，歌頌母愛的成語有________________，________________等;贊頌母愛的名句有___________________________等。
6.給短文加一個適合的題目________________(1分)
習作(40)
新年期間你或隨家人去親友家走訪，或在家接待了親友來訪。這中間一定發生過對你的思想有所觸動的事。請以《拜年》為題寫一篇記敘文，字數不少于400。
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